【正文】 長(zhǎng)路上鋪墊了亮麗底色。 疫情防控，全國(guó)上下同心同德、眾志成城，僅用 3 個(gè)月左右的時(shí)間就取得了疫情防控阻擊戰(zhàn)重大戰(zhàn)略成果，為世界抗擊疫情提供了 “ 中國(guó)樣本 ”?? 雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越 。當(dāng)我踏入基層工作崗位，我以為我就此告別課堂，但事實(shí)卻恰恰相反，我進(jìn)入 另一所人生學(xué)校，開啟了名為 “ 實(shí)踐 ” 的重要課程，在其中我碰到了更多 “ 老師 ” ，他們是領(lǐng)導(dǎo)、是同事、是群眾，他們教會(huì)我碰到困難多動(dòng)腦、遇到挫折不放棄，用身體力行堅(jiān)定地告訴我 “ 沒有解決不了的問題 ” ，這是我參加工作以來(lái)學(xué)到的最寶貴的經(jīng)驗(yàn)。歷史只會(huì)眷顧堅(jiān)定者、奮進(jìn)者、搏擊者，而不會(huì)等待猶豫者、懈怠者、畏難者，面對(duì)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)，要牢牢把握時(shí)機(jī)，學(xué)會(huì)于危機(jī)中育新機(jī)，于變局中開新局，在賡續(xù)奮斗中綻放青春芳華。時(shí)至今日，我們黨已經(jīng)走過(guò)風(fēng)雨百年，中華民族實(shí)現(xiàn)從站起來(lái)到富起來(lái)再到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍，我更加深刻地明白這背后是黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大人民群眾 “ 擼起袖子加油干 ” 的生動(dòng)實(shí)踐。 少年時(shí)您唱 “ 少年自有少年強(qiáng)，身似山河挺脊梁 ” ，教會(huì)我們要敢于拼搏、艱苦奮斗。歲月如梭，英雄浩氣長(zhǎng)存。這是您的寄托，更是您的鞭策，在后面的學(xué)習(xí)中，我知道了邱少云、黃繼光等無(wú)數(shù)先烈，用青春和鮮血換來(lái)今天幸福生活的沉重意義。猶 記得小學(xué)開學(xué)時(shí)，作為 “ 第一課 ” ，我學(xué)會(huì)了人生中第一首完整的歌，叫《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，回家路上不停地唱， “ 我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛祖國(guó)，愛人民 ??” 那時(shí)，雖不能理解這首歌的全部?jī)?nèi)涵，但旋律和歌詞卻在我心中深深地扎下了根，老師的教誨隨之入腦入心。踏著鄉(xiāng)鎮(zhèn)小路上的簌簌落葉，回憶的鏡頭漸漸拉遠(yuǎn)，今年是我作為 “ 三支一扶 ” 計(jì)劃人員服務(wù)基層的第二個(gè)年頭，兩年時(shí)間，我完成了從一名學(xué)生到一名基層工作人員的蛻變，回頭望去，發(fā)現(xiàn)十幾年的求學(xué)生涯中，老師的諄諄教誨如今成為一首首歌留在了我的記憶里，他們唱出了堅(jiān)定理想、艱苦奮斗、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)闹餍?，促使我今天?jiān)定選擇成為一名基層干部。新時(shí)代新征程，不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)廣大教師堅(jiān)定理想信念、陶冶道德情操、涵養(yǎng)扎實(shí)學(xué)識(shí)、勤修仁愛之心，樹立 “ 躬耕教壇、強(qiáng)國(guó)有我 ” 的志向和抱負(fù)，潛心教書育人，就一定能建設(shè)一支宏大的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，培 養(yǎng)更多堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。 ” 百年大計(jì)，教育為本 。 “ 三寸粉筆，三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn) 。充分激發(fā)責(zé)任感和榮譽(yù)感，不斷提升自我修養(yǎng)，廣大教師才能更好擔(dān)當(dāng)起學(xué)生健康成長(zhǎng)指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任。 建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是全黨全社會(huì)的共同任務(wù)，要齊抓共管，凝心聚力，以強(qiáng)烈的責(zé)任感加強(qiáng)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)。因此，廣大教師必須率先垂范，引導(dǎo)和幫助 學(xué)生把握好人生方向，特別是引導(dǎo)和幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。老師對(duì)學(xué)生的影響，離不開老師的學(xué)識(shí)和能力，更離不開老師的人格和品德。教師的職業(yè)特性決定了教師必須是道德高尚的人群。廣大教育工作者應(yīng)切實(shí)提高政治站位，心懷 “ 國(guó)之大者 ” ，深刻認(rèn)識(shí)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。對(duì)廣大教師提出了 “ 四有 ” 好老師、 “ 四個(gè)引路人 ” 、 “ 大先生 ”等殷切期望，勉勵(lì)廣大教師 “ 有熱愛教育的定力、淡泊名利的堅(jiān)守 ” 。 教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)，教師是教育工作的中堅(jiān)力量。 “ 要把師德師風(fēng)建設(shè)擺在首要位置，引導(dǎo)廣 大教師繼承發(fā)揚(yáng)老一輩教育工作者 ‘ 捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去 ’ 的精神，以赤誠(chéng)之心、奉獻(xiàn)之心、仁愛之心投身教育事業(yè)。相關(guān)部門等也應(yīng)創(chuàng)造良好的外部環(huán)境和條件，不斷完善教師發(fā)展保障機(jī)制，讓大國(guó)良師競(jìng)相涌現(xiàn)，為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)提供堅(jiān)實(shí)的支撐。教育大計(jì)，教師為本。寬嚴(yán)相濟(jì)是育人之道，嚴(yán)管厚愛是統(tǒng)一的，廣大教師要努力勤 修仁愛之心，做學(xué)生的好朋友和貼心人，使學(xué)生 “ 親其師 ”“ 信其道 ” ，真正達(dá)到為黨育人、為國(guó)育才的目的。仁愛之心不僅體現(xiàn)為對(duì)國(guó)家、社會(huì)和人民的熱愛，還表現(xiàn)為對(duì)學(xué)校、崗位和學(xué)生的熱愛。要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)的精神，不斷提高自己的學(xué)識(shí)水平。教師只有具備扎實(shí)的學(xué)識(shí)和 豐厚的知識(shí)儲(chǔ)備，才能在教學(xué)中做到信手拈來(lái)、游刃有余。扎實(shí)學(xué)識(shí)既包括精深的專業(yè)知識(shí)，也涵蓋廣博的通用知識(shí) 。虛心向師德標(biāo)兵學(xué)習(xí)，用心向師德模范看齊，竭力提高自身師德水平，真正達(dá)至 “ 德高為范 ” 。在日常生活中，應(yīng)認(rèn)真對(duì)照個(gè)人品德的要求，慎獨(dú)自律、省察克治，不斷自我修煉 。教書育人者擁有的高尚道德情操，能對(duì)學(xué)生的品行起到良好的示范效應(yīng)。對(duì)于廣大教育工作者來(lái)說(shuō)，堅(jiān)定理想信念，要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義基本理論，堅(jiān)定對(duì)馬克思主義和共產(chǎn)主義的信仰，并自覺成為馬克思主義科學(xué)真理的宣講者、共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的宣傳者和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的傳播者，引導(dǎo)學(xué)生補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵、筑牢信仰之基。擁有堅(jiān)定且崇高理想信 念的教師，往往有著明確的職業(yè)奮斗方向和持久動(dòng)力，更容易成長(zhǎng)為黨和人民滿意的好老師。新時(shí)代新征程，廣大教育工作者要努力成為黨和人民滿意的 “ 四有 ” 好老師，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)力量。他特別強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)廣大教師堅(jiān)定理想信念、陶冶道德情操、涵養(yǎng)扎實(shí)學(xué)識(shí)、勤修仁愛之心，樹立 “ 躬耕教壇、強(qiáng)國(guó)有我 ”的志向和抱負(fù)，堅(jiān)守三尺講臺(tái)，潛心教書育人。下面是小編分享的躬耕教壇強(qiáng)國(guó)有我心得體會(huì)，歡迎大家閱讀。躬耕教壇強(qiáng)國(guó)有我心得體會(huì)免費(fèi)（ 15 篇） 教育是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石，教師則是教育事業(yè)的核心力量。通過(guò)躬耕教壇，不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)和能力提升，可以為社會(huì)培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。 躬耕教壇強(qiáng)國(guó)有我心得體會(huì)（精選篇 1） 要把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)最重要的基礎(chǔ)工作來(lái)抓。 這一精辟表述，是對(duì) “ 四有 ” 好老師重要論述的豐富和發(fā)展，為廣大教師成為 “ 四有 ” 好老師提供了清晰的方向和遵循。 堅(jiān)定理想信念是好老師的首要標(biāo)準(zhǔn)。新時(shí)代新征程，好老師首先要幫助學(xué)生扣好人生 “ 第一?？圩?” ，在立德樹人上做好文章。 陶冶道德情操是好老師的必修之課。廣 大教師須陶冶高尚的道德情操，努力成為以德立身、以德施教的楷模。在職業(yè)生活中，堅(jiān)決恪守教師職業(yè)道德準(zhǔn)則，傳承并弘揚(yáng) “ 衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴 ” 的敬業(yè)精神、 “ 捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去 ” 的奉獻(xiàn)精神。 涵養(yǎng)扎實(shí)學(xué)識(shí)是好老師的必備環(huán)節(jié)。既包含豐富的理論知識(shí)，也囊括大量的實(shí)踐知識(shí)。廣大教師要不斷夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)，持續(xù)優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，全力以赴攻克教學(xué)難關(guān)，不斷提升教學(xué)水平，努力成為學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人。 勤修仁愛之心是好老師的日常素養(yǎng)。在著力點(diǎn)上，它具體展現(xiàn)為關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活、尊重學(xué)生的人格與個(gè)性、理解學(xué)生的情感與想法、信任學(xué)生的言語(yǔ)與行為。 百年大計(jì)，教育為本 。廣大教育工作者當(dāng)牢記為黨育人、為國(guó)育才使命，積極踐行立德樹人初心，不斷增強(qiáng)自身綜合素質(zhì)與水平，爭(zhēng)做 “ 四有 ” 好老師。 躬耕教壇強(qiáng)國(guó)有我心得體會(huì)（精選篇 2） 教師是立教之本、興教之源，師德師風(fēng)是評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)。 ” 新征程上，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，對(duì)于加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿意的教育具有重要意義。黨的 __以來(lái)，黨中央堅(jiān)持把教師隊(duì)伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作，高度重視師德師風(fēng)建設(shè)。這為深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革指 明了前進(jìn)方向，對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)提出了明確要求。 爭(zhēng)當(dāng)楷模，以身作則。合格的老師首先應(yīng)該是道德上的合格者，好老師首先應(yīng)該是以德施教、以德立身的楷模。好老師應(yīng)該取法乎上、見賢思齊，不斷加強(qiáng)道德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì)，并把正確的價(jià)值觀傳授給學(xué)生。同時(shí)，也要加強(qiáng)教師思想政治工作，遵循教師成長(zhǎng)規(guī)律、教師思想發(fā)展規(guī)律和教師工作規(guī)律，通過(guò)理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐鍛煉等，引導(dǎo)廣大教師踐行高尚師德，在言傳身教中為學(xué)生樹立榜樣。今天的學(xué)生就是未來(lái)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的主力軍，廣大教師就是打造這支中華民族 “ 夢(mèng)之隊(duì) ” 的筑夢(mèng)人。大力弘揚(yáng)尊師重教、崇智尚學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓全社會(huì)更加重視教育、愛護(hù)教師，讓教育工作者在崗位上有幸福感、事業(yè)上有成就感、社會(huì)上有榮譽(yù)感，才能更好激勵(lì)他們胸懷大局、心有大我，為黨育人、為國(guó)育才。一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。教育大計(jì)，教師為本。 躬耕教壇強(qiáng)國(guó)有我心得體會(huì)（精選篇 3） 櫚庭多落葉，慨然知已秋。 小時(shí)候您唱 “ 我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng) ” ，教會(huì)我們要自強(qiáng)不息，堅(jiān)定理想。您說(shuō)， “ 你們就像這首歌中唱的那樣，是未來(lái)的希望和接棒人，要堅(jiān)定理想、努力拼搏 ” 。歷史無(wú)言，