我的第一個筆記本教學設(shè)計-展示頁
2024-12-05 12:03本頁面
【正文】 感共鳴，聯(lián)系學生的生活引入課文，能激發(fā)學生閱讀的興趣，也有助于學生理解課文內(nèi)容。 一、談話激趣，導入新課。 教學難點： 抓住文中的重點詞句進行感悟和朗讀，從而理解課文內(nèi)容、體會作者的情感。 （三）情感、態(tài)度和價值觀 通過理解和朗讀，體會作者對文學創(chuàng)作的熱愛以及對老師的感激之情。了解文中比喻句運用的好處。 3．了解課文圍繞“我的第一個筆記本”寫了哪幾件事。我的第一個筆記本 教學設(shè)計 教學目標： （一）知識與能力 1．正確認讀本課的生字，能聯(lián)系上下文理解“奢侈品、孤芳自賞、蠢蠢欲動、物我兩忘、拘謹、不茍言笑、歪打正著、敝帚自珍”等詞語的意思。 2．正確、流利、有感情地朗讀課文。 4．繼續(xù)學習抓住重點詞句深入理解課文內(nèi)容。 （二）過程與方法 搜集有關(guān)作者的資料；熟讀課文，借助工具書理解字詞；以閱讀為主，抓住文中的重點詞句進行感悟和朗讀，從而 達到理解課文內(nèi)容、體會作者情感的目的；有感情地朗讀課文升華感悟。 教學重點： 結(jié)合具體的語言文字在讀中了解并感悟課文的主要內(nèi)容，體會作者對文學創(chuàng)作的熱愛以及對老師的感激之情。 教學時間：兩課時 教學過程： 第一課時 課前播放歌頌老師的歌曲：《老師我總是想起你》。 1．同學們，誰能談?wù)勀銈冏钕矚g的一件東西或自己最喜歡做什么？ 2．看來，每個人都有自己喜歡的東西和事兒，有一位作
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