【正文】 長(zhǎng)搭建了良好的成長(zhǎng)舞臺(tái)。 7 個(gè)教研組圍繞參賽主題：中班建構(gòu)《彎彎繞繞》和大班建構(gòu)《黑夜密語(yǔ)》，自主選課，從設(shè)計(jì)思路到上課內(nèi)容，從活動(dòng)策略到實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的保障手段，都發(fā)揮出了集體的力量為上課教師打磨一堂高水平的優(yōu)質(zhì)課參賽，本次比賽共評(píng)出一等獎(jiǎng) 1 名，二等獎(jiǎng) 3 名，三等獎(jiǎng) 4 名。 ，提高教師研讀教材、準(zhǔn)確把握教材，正確定位教學(xué)目標(biāo)的能力，同時(shí) 將我園的教育教學(xué)質(zhì)量推上一個(gè)新臺(tái)階。第一學(xué)期在余杭區(qū)主題團(tuán)隊(duì)研修活動(dòng)中，通過(guò)研究團(tuán)隊(duì)成員以及陳晶老師的個(gè)人努力，我們推出的大班音樂(lè)活動(dòng)《山谷回聲真好聽(tīng)》獲得了余杭區(qū)第一名，吳琦琦老師做的主題報(bào)告同樣精彩紛呈，兩位老師的努力顯示出我園年青教師的崛起，這不僅激勵(lì)了我們，更增強(qiáng)了我們團(tuán)隊(duì)的凝聚力。通過(guò)三個(gè)篇章在相互交流中分享與溝通，雙方在不同層面都跨進(jìn)了一大步。本次結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓大家感受到了互動(dòng)的愉快氛圍和諧。 ，并通過(guò)環(huán)境參觀與交流，增強(qiáng)了互助實(shí)效。5 月 31 日邀請(qǐng)了杭師大附幼的楊正東業(yè)務(wù)園長(zhǎng)對(duì)我園進(jìn)行的慶六一活動(dòng)進(jìn)行了指導(dǎo)，讓我們?cè)诨顒?dòng)后反思并總結(jié)了經(jīng)驗(yàn) 。四月份，從教研組管理層面考慮，組織教研組長(zhǎng)觀摩杭師大附幼教研組的研討現(xiàn)場(chǎng) 。 20__年 11 月 30 日，舉辦了余杭學(xué)區(qū)教學(xué)研討活動(dòng)暨杭師大與倉(cāng)前實(shí)驗(yàn)幼兒園 “ 結(jié)對(duì)教學(xué) ” 展示活動(dòng)。學(xué)年末，幼兒園也根據(jù) “ 學(xué)員考核評(píng)優(yōu)量化細(xì)則 ” 對(duì)所有學(xué)員進(jìn)行考核，并評(píng)選出了兩位 “ 優(yōu)秀學(xué)員 ” 。每月我們通過(guò)每天教學(xué)檢 (抽 )查和隨堂聽(tīng)評(píng)兩種方式了解教師的組織活動(dòng)情況，每位教師聽(tīng)課的情況都有記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)交流，促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。根據(jù)期初日、周、月檢內(nèi)容，采用定期與不定期的檢查方式，促使老師養(yǎng)成一種日事日畢的習(xí)慣。 ，深入個(gè)性化備課，加強(qiáng)戶外體育活動(dòng)的備課研究隨著班級(jí)人數(shù)的不斷增多，幼兒園也因場(chǎng)地小而無(wú)法同時(shí)容納各班開(kāi)展戶外活動(dòng)，所以第二學(xué)期初，我根據(jù)實(shí)際情況制定了《戶外活動(dòng)班級(jí)輪流表》，并規(guī)范了戶外活動(dòng)及體育課的時(shí)間，不僅平衡了主題的各領(lǐng)域教學(xué)，也均衡了各班體育活動(dòng)的實(shí)施時(shí)間及場(chǎng)地等。 除安排并制定集體備課操作方案外，還制定了了各教研組的特色教研操作方案，較好地將園本特色課程落實(shí)到了教育教學(xué)活動(dòng)中，讓教師通過(guò)備、聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)對(duì)教學(xué)活動(dòng)中存在的問(wèn)題進(jìn)行研磨。在上學(xué)年，我們繼續(xù)鼓勵(lì)更多的教師參加本科段的學(xué)習(xí)。 。也通過(guò)多種形式的教研活動(dòng)來(lái)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。上學(xué)年開(kāi)始，我園著手探索幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)的多元模式，以觀察解讀幼兒行為表現(xiàn)為主要研究?jī)?nèi)容，研究探索多種觀察及記錄方式，對(duì)教師的教育行為及在教師對(duì)行為的 觀察和分析中進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。我們將師德與教育實(shí)踐密切結(jié)合，并通過(guò)納入教師月考核來(lái)分析教師的行為，不斷提出師德要求，使師德建設(shè)真正落實(shí)到教育教學(xué)的實(shí)踐中去。 (二 )注重內(nèi)涵發(fā)展，加大教師隊(duì)伍建設(shè)力度 縱觀我園的師資隊(duì)伍，擺在面 前的重大課題就是如何使這支年輕的教師隊(duì)伍更快更好地成長(zhǎng)起來(lái) ?為此，一學(xué)年來(lái)，我們始終在加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)方面主要抓以下幾項(xiàng)工作： 。 ，即制定出統(tǒng)一檢查考核標(biāo)準(zhǔn)，定期或不定期的對(duì)總園與分園的教育教學(xué)進(jìn)行檢查 (聽(tīng)評(píng)課、主題活動(dòng)環(huán)境、活動(dòng)區(qū)創(chuàng)設(shè)等 )。教育教學(xué)管理工作取得了新成績(jī)。 園長(zhǎng)作為幼兒園的靈魂人物，只有在每次的和當(dāng)中才能更好的為國(guó)家培養(yǎng)出優(yōu)秀的苗子，下面就是小編給大家?guī)?lái)的幼兒園副園長(zhǎng)上學(xué)期述職優(yōu)秀，希望能幫助到大家 ! 幼兒園副園長(zhǎng)述職工作總結(jié)精選范文一 20__學(xué)年對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是人生路上的一個(gè)轉(zhuǎn)折， 8 月份，參加局競(jìng)聘，離開(kāi)了原先熟悉的環(huán)境，懷著期待、憧憬和忐忑不安的心情成為了 __中心幼兒園副園長(zhǎng)，主管教育教學(xué)業(yè)務(wù)這一塊。一年來(lái)，在區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全園教職工的共同努力下，我們朝著幼兒園的發(fā)展目標(biāo)，求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、規(guī)范創(chuàng)新，各項(xiàng)工作順利完成，為給以后的工作積累，及時(shí)查找不足，現(xiàn)對(duì)一年來(lái)的工作做述職如下： 一、鎖定目標(biāo)，齊頭并進(jìn) (一 )規(guī)范總園與分園的教育教學(xué)統(tǒng)一管理 結(jié)合總園與分園的教育教學(xué)情況，加強(qiáng)了幼兒園的教育教學(xué)管理，提高 了教師的整體業(yè)務(wù)水平。 、活動(dòng)區(qū)創(chuàng)設(shè)以及備課本和各項(xiàng)資料的檢查進(jìn)行了統(tǒng)一規(guī)定與要求 。 ，擬定各分園的教研特色，要求各分園承擔(dān)特色研究，通過(guò)一學(xué)年的實(shí)踐，各園區(qū)充分展示出了各園的特色教研優(yōu)勢(shì)。這是提高師資素質(zhì)，促進(jìn)孩子全面、積極、健康成長(zhǎng)的根本保障。 。如第二學(xué)期增設(shè)了《幼兒成長(zhǎng)檔案》及《幼兒個(gè)案跟蹤》，要求教師堅(jiān)持寫課后反思及教育案例等。如集體備課、觀摩研討、參與式培訓(xùn)等。從目前我園的師資情況看，學(xué)歷水平提高顯著，教師大專學(xué)歷人數(shù)一般都已達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。 (三 )扎實(shí)開(kāi)展教育研究活動(dòng) 一學(xué)年，帶領(lǐng)老師們深入實(shí)施幼兒素質(zhì)教育和特色教育，認(rèn)真落實(shí)余杭區(qū)幼教教研，結(jié)合本園實(shí)際，以教研組為核心，為實(shí)施有效教研， 推進(jìn)有效教學(xué)，第二學(xué)期我以課題 “ 基于問(wèn)題診斷與改進(jìn)的幼兒園集體備課的策略研究 ” 為抓手，并強(qiáng)調(diào)以《 36 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》及新教材為準(zhǔn)繩，深入學(xué)習(xí)、研究，整體地領(lǐng)會(huì)與把握，緊緊圍繞園務(wù)計(jì)劃及區(qū)教研會(huì)議的有關(guān)精神，狠抓落實(shí)，通過(guò)動(dòng)態(tài)的管理模式聚焦課堂，形成濃濃的教研氛圍，夯實(shí)教師的專業(yè)化水平。 (四 )狠抓班級(jí)常規(guī)管理，強(qiáng)化質(zhì)量意 識(shí) 《綱要》要求，組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園一日活動(dòng)保教工作常規(guī)細(xì)則》，使教師進(jìn)一步明確了保教職責(zé)，對(duì)常規(guī)管理形成了正確的認(rèn)識(shí)，使教師避免了許多不必要的管理行為。 好每月教學(xué)工作的分析。除了在月底由教研組長(zhǎng)進(jìn)行檢查，次月初業(yè)務(wù)園長(zhǎng)進(jìn)行抽查反饋的形式外，教育教學(xué)檢查還主要采取三種形式：日監(jiān)督檢查、抽查和集中檢查。 (五 )開(kāi)展結(jié)誼，力爭(zhēng)共同成長(zhǎng) ，充分發(fā)揮老教師傳、幫、帶的作用，促進(jìn)新教師快速、健康成長(zhǎng)，一學(xué)年來(lái)認(rèn) 真開(kāi)展結(jié)對(duì)活動(dòng)，第二學(xué)期為確保 1~3 年的新教師結(jié)對(duì)活動(dòng)的實(shí)效性，要求一學(xué)期內(nèi)師傅對(duì)徒弟要進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)， “ 互聽(tīng)互評(píng) ” 要求至少有兩節(jié)是同課異構(gòu)的教學(xué)，由師父進(jìn)行點(diǎn)評(píng)及幫助，并在期末進(jìn)行教學(xué)亮相。 ，我園的四位青年教師與杭師大附幼的四位師傅老師在教學(xué)業(yè)務(wù)上結(jié)成 “ 師徒 ” 帶教關(guān)系，一學(xué)期的四次帶教活動(dòng)成效顯著。 第二學(xué)期，杭師大附幼繼續(xù)對(duì)我園教師的教科研及教育教學(xué)進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶，以教學(xué)教研為主要途徑，通過(guò)多向的對(duì)話互動(dòng)，增強(qiáng)教師的教育教學(xué)能力。三月至五月繼續(xù)進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)帶教活動(dòng)，本學(xué)期還是以藝術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量為突破口，通過(guò)每月的帶教活動(dòng)不斷提升徒弟教師的執(zhí)教水平，全面提高教學(xué)質(zhì)量 。五月和六月在杭師大傅園長(zhǎng)的安排下，浙江幼兒師范學(xué)院的呂耀堅(jiān)教 授來(lái)我園做 “ 聚焦美術(shù)教學(xué)課堂，優(yōu)化教師指導(dǎo)策略 ” 為主題的講座，使我們的教師在專家的引領(lǐng)下明確了研究方向。第二學(xué)期，我園部分教師趕往桐廬，與鐘山中心幼兒園進(jìn)行了結(jié)對(duì)互動(dòng)活動(dòng)。由教師層面的建構(gòu)課堂，幼兒層面的 “ 手拉手 ” 結(jié)對(duì)互動(dòng)和幼兒園層面的建設(shè)交流，在不同的點(diǎn)同時(shí)段展開(kāi)進(jìn)行。 (六 )創(chuàng)設(shè) 多種條件，提供教師成長(zhǎng)舞臺(tái) 、展示活動(dòng)。 11 月 30 日的學(xué)區(qū)展示活動(dòng)，我園的環(huán)境以及推出的六個(gè)活動(dòng)都是好評(píng)如潮，獲得了專家與姐妹園的肯定。幼兒園舉行了第一屆 “ 集體備課 ” 賽課活動(dòng)。其中一、二等獎(jiǎng)的陳潔老師和葛迎春老師執(zhí)教的中班語(yǔ)言《長(zhǎng)長(zhǎng)的面條》和大班語(yǔ)言《兔子不喜歡黑夜》在和閑林的聯(lián)動(dòng)教研活動(dòng)中進(jìn)行了展示，獲得了在場(chǎng)專家的一致好評(píng)， __老師和 __老師執(zhí)教的大班科學(xué)《上月球》 和大班語(yǔ)言《兔子不喜歡黑夜》也在余杭學(xué)區(qū)教學(xué)研討活動(dòng)中進(jìn)行了展示，全園空班教師參加了此次活動(dòng)，為全體教師在一起同交流、共研討提供了寬闊的平臺(tái)，讓教師們都不同程度地從同伴中學(xué)到了一些優(yōu)秀的教育。 。 (七 )精心策劃，追求幼兒發(fā)展 “ 推普周 ” 活動(dòng)為抓手，組織開(kāi)展了各類活動(dòng)，將推普工作落到了實(shí)處。第二學(xué)期末組織各班進(jìn)行了 “ 班班有歌聲 ” 的評(píng)比，對(duì)一學(xué)年的 “ 班班有歌聲 ” 活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行了很好的總結(jié)。9 副非現(xiàn)場(chǎng)作品中 2 副獲余杭區(qū)一等獎(jiǎng)、 3 副二等獎(jiǎng)、 2副三等獎(jiǎng) 。第二 學(xué)期參加余杭區(qū) 20__“ 我行，我棒 ” 陽(yáng)光寶寶展示活動(dòng)。 “” 法制教育系列活動(dòng)，開(kāi)展一系列豐富多彩的法制宣傳活動(dòng)，對(duì)幼兒廣泛進(jìn)行了交通、消防、安全、衛(wèi)生、環(huán)保等方面的法制宣傳，提高了