幼兒園中班個人教育心得(優(yōu)秀8篇)-展示頁
2024-09-16 01:32本頁面
【正文】 別人的孩子好一樣?？吹竭@些，使我觸動很大，記得剛?cè)胄“嗄菚海@些孩子，對我們這些老師的不信賴，以及對同伴的陌生，就是成為對爸爸媽媽的眷戀與不舍的原因吧。而其他被分走的孩子，雖聽話的離開，臉上卻滿是不情愿 。所以，他大叫著不肯離去。 ” 這是杉杉帶著哭腔的喊叫聲。 孩子們 總盼望著展示他們的創(chuàng)造成果，而我也認(rèn)識到小孩子真的是很有力量的，他們并不是我們固定計(jì)劃和思維模式中的那些孩子，他們每天都在成長。遇上有的孩子一時反應(yīng)不過來，我就特意放慢琴聲，讓他有思考的余地 。于是我笑著說： “ 是嗎 ?那就請你聽著音樂編出自己漂亮的動作吧 !” 奇奇興奮地隨著音樂一會學(xué)小雞，一會學(xué)小豬，一會學(xué)小兔，真是各顯神通，雖稚拙，卻可愛，小臉上更透著一股專著和自豪。 ”“ 我也會 !”“ 我也會 !”?? 原來如此 !總以為大多的小班幼兒只會模仿，卻忽視了一些年齡偏大的孩子和部分個 性化的孩子，不料渴望創(chuàng)造的種子已在孩子心里萌發(fā) 。 ” 我一聽愣住了，忙問她為什么。那是在孩子們喝完酸奶后，我又興致勃勃地帶著孩子們做拍手律動，忽然見奇奇往桌上一趴，我以為他身體不適，馬上詢問她怎么了。幼兒園中班個人教育心得 (優(yōu)秀 8 篇 ) 幼兒園中班個人教育心得要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的幼兒園中班個人教育心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【幼兒園中班個人教育心得 (優(yōu)秀 8 篇 )】，供你選擇借鑒。 幼兒園中班個人教育心得篇 1 拍手律動是一個有趣的音樂游戲，深受小班幼兒的喜愛，因此，我常在一日生活的過渡環(huán)節(jié)和餐前安靜時間組織孩子們玩這個游戲，然而有一天，這個游戲卻受到了前所未有的 “ 冷遇 ” 。沒想到奇奇嘟著嘴，搖搖頭說： “ 我不想那樣做。奇奇說：“ 每次都是跟你做，不好玩，我想自己做動作?？傉J(rèn)為這個游戲有趣好玩，而一成不變的規(guī)則沒能順應(yīng)孩子心理的變化，他們更喜歡新奇和挑戰(zhàn)。 接著我請小朋友和奇奇一起做，孩子們別提多帶勁了。遇上靈巧的孩子，我又加快節(jié)奏，提高其靈敏程度 ?? 就這樣，拍手律動又重新獲得了青睞。我們要用欣賞的目光去關(guān)注孩子每一天的新變化，及時發(fā)現(xiàn)孩子們身上的優(yōu)缺點(diǎn)，尊重和滿足他們不斷增長的獨(dú)立要求，鼓勵并指導(dǎo)他們獲得個體意義上的進(jìn)步和成功 ! 幼兒園中班個人教育心得篇 2 “ 不去，不去，我不去。這一幕發(fā)生在升中班的分班現(xiàn)場，他被分到另一個班，怎么也不肯離開，與他共同度過小班一學(xué)年的老師和同伴。而另一個孩子澤澤，知道自己被分到 另一個班，干脆趴在桌子上任誰叫都不理，我們也好言相勸，可這孩子就是不肯離開這張桌子，像長在了桌子上。而那些從另一個班分過來的孩子，也顯得很不自在，臉上寫滿對原班級老師和同伴的眷戀與不舍。這些孩子與老師同伴相處一年，一年雖不長，但也處出了信任與依賴，現(xiàn)在要分開，不舍是難免的。 這次分班風(fēng)波，雖令我不舍，卻也令我非常感動，這些孩子，是從一入幼兒園，就由我接手的，從孩子一開始，對我們老師的不信任，到現(xiàn)在對班級的不舍，說明了我們老師一年的付出沒有白費(fèi)，我們用我們的愛心，用我們的耐心，用我們的細(xì)心，換來了孩子們對我們的信賴，我倍感欣慰。孩子一生不能永遠(yuǎn)，與相熟的人在一起，必然會一次又一次走進(jìn)陌生的環(huán)境，一次 又一次融入陌生的人群，要融進(jìn)這些陌生的環(huán)境中，就需要孩子們有較強(qiáng)的社會適應(yīng)能力，這種能力也是我們幼兒園教程中的重要一課。 幼兒園中班個人教育心得篇 3 不論是大人還是孩子都喜歡受到表揚(yáng)和鼓勵 ,尤其是孩子 ,鼓勵孩子會使他們更加康健
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