【正文】 ，加入每日經典語句中。 通過比賽讀、輪流讀、角色扮演、情景模擬、擊鼓傳花挑人讀、娛樂游戲輸者讀等方式來強化練習。爭取讓每一個孩子都有表現(xiàn)的機會。 (3)授課方式： 分組練習，小組長領讀。每天講授幾個經典的語句。 導入新課，新句子，新單詞，新對話。于是，在以后的教學中，我逐漸摸索出一些可以控制課堂秩序的方法。開始我想通過比較好玩的方法來開展學習，當我試過一次后發(fā)現(xiàn)學生的心太難收回來。剛開始講課只是干巴巴的老師在講，學生在聽。 (2)授課方法：游戲與教學并行，寓教于樂。 (1)授課原則：輕松快樂有效地學習。他建議我多想一些比較娛樂的方式放在教學過程中，盡量讓上課方式輕松而有效，多元而活潑。自我感覺也還可以，但總效果還是沒達到預期，即刻我就自己的教學方法做了總結與思考。當天，我 記憶最深刻的一天。 正式開課。自信心極度走下坡路，現(xiàn)在想來當時真怪自己太不了解自己，有太不了解學生了。簡直糟糕透了 !校長評價我講課為：沒有邏輯性，跳躍性太大，有點照本宣科。 試講。但最后在師哥的鼓勵之下我決定奮力一搏，試試又何妨 !最后，由于種種原因，又 做出變動由我講授英語，開始的緊張逐步轉化為開心，畢竟英語是我喜歡的科目。根據(jù)最開始的安排，由我來講解小學的數(shù)學課，由于沒有同時給多人上課的經歷，我是相當緊張的。 二、開始上課。 我們在大三師哥的帶領下幾次到濟南市里去作招生宣傳，但都因為時間上的誤差而錯失良機，一次次的失利讓我的自信心一次次下降，好像有點失望的感覺，又一次我意識到自己的實力是如此的薄弱。下面我將從以下幾個方面談一下我 的經歷。而我們作為教師，就應該扮演聯(lián)通代溝的橋梁角色。而請家教就是他們體現(xiàn)這種愛的表現(xiàn)，盡管很多時候得不到孩子們的體諒。二是看到其他的孩子在學習心里不平衡。 暑假讓孩子上補習班的用心顯而易見，無疑是希望自己孩子能更上一層樓。于是假期補習的經歷為我的假期生活增添了一道絢麗的風景。 大學生暑假社會實踐心得總結優(yōu)秀范文篇 2 因為我現(xiàn)在的專業(yè)是師范類的，所以在平時我就比較注意教師素質的培養(yǎng)。但是，社會上提供的學習資料更及時，利用效率更高。只不過，這個學習資源需要你的篩選。另外，酒店的人才培養(yǎng)制度為我們提供了大量的學習機會，為我們提供了就業(yè)機會。實習過程中，讓我提前接觸了社會，認識到了當今的就業(yè)形勢，并為自己不久后的就業(yè)計劃做了一次提前策劃。實習過程中，我們不會因為還是本科在讀生而受到特別的禮遇，和其他心員 工一樣，從酒店基本知識和本職工作開始了解，偶爾做錯事，也不會有人偏袒。 工作中我刻苦學習業(yè)務知識，在領班的培訓指導下，我很快的熟悉了酒店的基本情況和收銀的崗位流程，從理論知識到實際操作，從前臺到接待為客服務，一點一滴的學習積累，在很短的時間內我就掌握了收銀員應具備的各項業(yè)務技能。我們更要做的是不要把事情想的太糟糕，而是要保持好的心態(tài)面隊每一天。在工作中，雖然我只是充當一名普通收銀員的角色，但我的工作也絕不僅僅是收錢那么簡單，其中也是一系列的復雜程序。初來酒店我就被它神秘的色彩、清新的空氣、幽雅的環(huán)境所深深吸引，為能有機會在這個地方實習而感到慶幸。通過這次實習，我比較全面地了 解了酒店的組織架構和經營業(yè)務，接觸了形形色色的客人，同時還結識了很多很好的同事和朋友，他們讓我更深刻地了解了社會，他們拓寬了我的視野，也教會了我如何去適應社會融入社會。由于我們一貫生活在校園中，時刻有老師、家長和同學關愛，生活可以說用無憂無慮來形容，很少接觸社會，也很少吃苦。這是學業(yè)上的優(yōu)勢。鞏固學習成果。 作為一名在校學生，能在大一期間參加社會實習，是一次難得的機遇。作為一名大學生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。通過 參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為很多的大學生都清醒得知道 “ 兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書 ” 的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。這些經驗是一個大學生所擁有的 “ 無形資產 ” ，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。 就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了社會實踐工作。大學生在暑假里不光是吃喝玩樂，還應該參加一些社會實踐活動，這樣有利于增長見識，提升自己的才干，對于以后的發(fā)展頗有益，小編在這給大家?guī)泶髮W生暑假社會實踐心得總結，歡迎大家借鑒參考 ! 大學生暑假社會實踐心得總結優(yōu)秀范文篇 1 古人曰： “ 逝者如斯夫，不舍晝夜 ” 。短暫又難忘的實習旅程就像白駒過隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶 —— 酸甜苦辣咸一應俱全，在每日緊張充實的工作環(huán)境中不覺間已經走過了一個月的實習期，回首這一個月的實習期，內心充滿著激動，也讓我有著無限的感慨。打工實踐實踐雖然很短，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗。 大學生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。大學生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛煉。 現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。 這次的認識時間是一個開始，也是一個起點 ，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。使我們在掌握基本理論知識后，迅速的加以實踐運用。同時，在大三學年，能對所學知識有了更進一步的深化理解，便于更好的學習。更為可貴的是，我們在實習中成長的更加成熟，無論是思想還是心理上。在這次酒店實習中，困難時刻嚴峻的考驗著我們。 而作為一名還未走出校園的學生，我深知自己要學的東西有很多很多，對即將踏入的工作崗位又有著太多的陌生和神秘，在這種矛盾心理的促使下，我滿懷著信心和期待去迎接它。來到酒店安排崗位，我才發(fā)現(xiàn)自己并沒有太多的優(yōu)勢，學校所學的理論知識和現(xiàn)實還有很大的差距 ，一切都需要重新開始學習摸索，為此當讓我選擇崗位的時候，我選擇了收銀員這一崗位，因為它接觸客人比較多，工作時間也比較緊湊，這對于我來說是一個絕好的鍛煉機會。在這一個月的工作中，我發(fā)現(xiàn)要能自如的做好一項工作，無論工作是繁重、繁忙還是清閑，要用積極的態(tài)度去完成我們的每一份工作，而不是因為工作量比例的大小而去抱怨，因為抱怨是沒有用的。因為快樂 的心態(tài)會使我們不覺的工作的疲憊與乏味。 實習占用了我們大學里的最后一個暑假的時間，但是這和以往打的暑期工不同，在工作過程中，我們不是單純地出賣自己的勞動力去換取報酬，而是當自己是酒店的一員，和各部門同事密切合作維護酒店形象和創(chuàng)造的利益。作為酒店的一員，穿上了工服，就要處處維護酒店的權益，要把自己和酒店緊密聯(lián)系起來，要熟悉酒店的信息，要另自己的一言一行都要代表酒店的利益，時刻為酒店做宣傳，提高酒店和自己的形象。通過這次實習，我發(fā)現(xiàn)了自己與酒店的契合點，為我的就業(yè)方向做了一個指引。實習實際上就是一次就業(yè)的 演練，在實習中，我發(fā)現(xiàn)，其實學習不光充滿在課堂上，社會上給你提供的學習機會更多。不象我們課堂上，老師永遠教給我們的都是實實在在的真理性的知識。學習的機會時刻充實在生活中，學習中。為了讓自己有一個充實的假期生活，并在實踐中鍛煉自己，我在大三一哥的幫助下一起開辦了一個暑期補習班，當我聽到這個消息的時候，我的內心有著一種說不出 的興奮之感，因為自己得到了一個鍛煉自己能力的同時體現(xiàn)自身價值的機會。這道風景讓我學會了許多，體味了許多，思考了許多 ?? 何謂 “ 師者，傳道授業(yè)解惑也 ” ，何謂 “ 可憐天下父母心 ” ，何謂 “ 十年寒窗苦 ”?? 在我補習教學的這一段時間內我感觸最深的就是老師應以何種心態(tài)對待的學生，要成為一名合格的老師需要什么樣的素質。其中家長絕大多數(shù)不了解孩子們的真實想法，其中有二點是家長們普遍存在的想法：一是，上補習 班總比沒有好，多少都能學到點 。就家長們存在的這種心理可以看出，所有的家長都希望自己孩子成績可以取得進步，這是他