小數的乘法和除法2教案-展示頁
2024-12-05 11:45本頁面
【正文】 100、 1000呢？ （ 4）驗證：以小組為單位，每組任意找一個小樹，分別把它乘 100、 100，看看小數點位置的變化情況于我們猜想得是否一樣。 510 5010 5100 50100 比較每組兩個小數的大小。 教學重點與難點 ： 理解并掌握由小數點向右移動引起小數大小變化的規(guī)律。教 案 年 月 日 課 題 小數乘法和除法 （第二課時） 課 型 新授 教學 目標 及 重點 難點 使學生理解并掌握由小數點向右移動引起小數大小變化的規(guī)律；能應用規(guī)律正確口算一個數乘 100、 1000??的積。 在探索規(guī)律的過程中，培養(yǎng)學生初步的觀察、比較、歸納、概括的能力和主動探索數學規(guī)律的興趣。 教學準備 多
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