【正文】 種 .種科學知識就蘊藏在我們每天的家庭生活中，完全可以信手沾來地引導孩子發(fā)現(xiàn)和感知。在工作中我努力學習技能技巧也積累了不少專業(yè)經(jīng)驗，先將我歸納的教育體會總結如下： 一、知識蘊含著家庭教育當中 雖然現(xiàn)在的早期教育重心從知識轉到情感能力。通過各項研修使我的專業(yè)成長更上了一個嶄新的臺階。 以上是我參加本次培訓學習的匯報總結，請領導和同志們指正。今后我要努力排除自我放松的惰性，不斷強化自主學習的內(nèi)動力，從多種渠道擴展知識結構，使自己不斷擴充知識的總量、質(zhì)量、流量，轉化為知識增量，從而獲得持續(xù)發(fā)展的綜合能力。三是要適時的展示自己，我想，適時的展示絕不是張揚和張狂，相反它是使領導和同事們更進一步了解我們的一個重要也是必要的途徑，同時也是我們發(fā)掘自身潛能 、證明自己能力的渠道之一。二是要真心關愛他人，這個他人包括領導和同事等，正如照鏡子的道理一樣，你對著鏡子微笑，你看到的必然是一張笑臉。我想我經(jīng)受住了這次考驗，并且得到老師和同學的認可。我們這次培訓共有來自全區(qū) 27 個部門的 66 名同志參加，除了本單位一同培訓的同志外，應該說對老師和絕大多數(shù)同學都是非常陌生的。 四、一點體會和感受： 在本次培訓中，通過學員投票和老師評定，我被評為本期培訓班優(yōu)秀學員。要抓住 “ 人 ” 這個中心，做到五個學會，即：學會調(diào)適、學會分享、學會寬容、學會激勵、學會溝通，從而使領導行為人性化，管理效能最大化。領導方法與領導藝術 ” 等課程內(nèi)容，提示自己在今后的工作中，要努力實現(xiàn)思維方式、工作作風、工作方法的轉變。 通過學習 “ 科學思維與行政決策 。通過多次參與式研討，以及各組學員們的互動交流，使自己對老師講授的科長的政治素質(zhì)、行政能力及法律素質(zhì)等理論知識有了更深刻的認識，我認為政治 素質(zhì)是前提，行政能力是基礎，法律素質(zhì)是保證，除此之外，還必須要具有良好的道德素質(zhì)、人格魅力及健康心理，只有這樣才能更好地勝任科長的職位要求。通過參加科長的辦會能力這項演示課，自己能夠運用已有的知識和經(jīng)驗，認真履行組長的職責，積極組織本組學員進行籌劃，鍛煉了組織協(xié)調(diào)和溝通能力，同時也看到了自身存在的不足。 通過拓展培訓、演示課、模擬課、參與式研討、演講、撰寫調(diào)查報告等多種形式的實操鍛煉，使自己在親身投入，學習體驗、展示交流的過程中，綜合能力得到了一定的提高。我深深感到：只有站位高，定位準，工作才能有實效，有突破。 一、系統(tǒng)的理論學習，提升了思考力。這次培訓緊緊圍繞 “ 我怎樣當好科長 ” 這條主線，注重理論聯(lián)系實際，著力提高我們作為科級干部應知、應會和應具備的能力。因為是全脫產(chǎn)學習，委室領導和同事給了我很大 的支持，基于此，我十分珍惜這次難得的學習機會，把學習過程當作是全面充電，提高素質(zhì)的過程。全員參與制定辦法，共同參與考核，注重過程管理，每月定期公布，學期折算整合。利用早讀、周三下午第三節(jié)開展古詩文誦讀活動，同時進一步完善古詩文學校課程。利用下午學生放學后半小時時間，進行校本教研、基本功訓練、業(yè)務學習、文體活動等，目的在于提高教師整體素質(zhì)。只要我們甘于奉獻，拿出實力，創(chuàng)新工作，沒有過不去的火焰山 ?? 三、打算 常規(guī)工作管理創(chuàng)新，實行領導、教師掛牌上崗值日制度，旨在鼓勵全員參與學校管理，進一步體現(xiàn)人文管理，向雙崗雙責邁進。此時我想起局領導的一句話：用手做事，能把事情做完 。柳橋小學讓耳目一新的是藝術特色，美術、閱讀工作室的建立，充分展現(xiàn)了學校特色韻味，教師專業(yè)成長、班主任建設、學生成長檔案規(guī)范性、創(chuàng)新性令人嘖嘖稱贊 ??校園文化建設是兩所學校共同特色表現(xiàn)，盡管辦學條件不盡相同，但處處都感受到一種文化氛圍，校園每個角落都體現(xiàn)出一種文化內(nèi)涵，使我受益匪淺。經(jīng)過一天緊張而又充實的參觀學習活動，我感到收獲頗深。外出心得體會簡短 (精選 10 篇 ) 外出心得體會簡短要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的外出心得體會簡短樣本能讓你事半功倍，下面分享【外出心得體會簡短 (精選 10 篇 )】，供你選擇借鑒。 外出心得體會簡短篇 1 9 月 21 日，在鎮(zhèn)教委的組織下，我鎮(zhèn)小學校長及中層領導班子到我縣教學管理先進，辦學富有特色的純化中心小學和柳橋中心小學進行實地參觀學習。 一、收獲 純化小學管理精細化、人文化，教師學生一日常規(guī)規(guī)范，秩序井然 。 二、反思 與我校相比較，辦學條件不相上下，甚至有些方面，我校還處于領先，但為什么他們能做到而我們卻不盡人意 ?靜下心思索 ??不是沒有能力，而是我們沒有盡心盡力，轉變意識觀 念是關鍵。用心做事，能把事情做好。 教師業(yè)務培訓常抓不懈。 繼續(xù)開展古詩文誦讀活動。 教師考核實行公開民主化。 四、展望 只要我們齊心協(xié)力，勤奮工作，甘于奉獻，相信我校的明天會更好 ?? 外出學習培訓總結外出學習培訓總結簡介：今年 (20__年 )10 月 17 日至 11 月 25 日，我有幸參加了東城區(qū)第十六期國家公務《外出學習培訓總結》一文簡介結束 外出學習培訓總結正文開始 今年 (20__年 )10 月 17 日至 11 月 25 日，我有幸參加了東城區(qū)第十六期國家公務員科級任職培訓班 (注：俗稱科長班 )。 通過四個單元 240 課時的學習，自己在政治理論、業(yè)務素質(zhì)及綜合能力等方面都有了一定的提高。通過本次培訓學習，我的主要收獲有以下三個方面。 通過學習有關中國經(jīng)濟建設與經(jīng)濟體制改革，民主政治與文明建設，加強黨的執(zhí)政能力建設，建設服務型政府，構建和諧社會等基本理論，使自己在看到中國 改革開放以來取得的巨大成 就的同時，清醒地認識到當前國家面臨的各種困難和問題，增強了立足本職、服務群眾的緊迫感和責任感，同時更深化了對 “ 十一五 ” 規(guī)劃提出的背景、目標、原則以及任務的理解，進而能夠從社會發(fā)展的大背景和構建和諧社會的高度來重新審視自己的工作定位。 二、參與體驗式培訓，增長了才智。如：拓展 培訓，為大家提供了彼此了解認識的機會，展現(xiàn)了每個人的優(yōu)勢，鍛煉了每個人的能力，強化了責任意識，培育了團隊精神，增進了同學間的友誼。通過參加演講，鍛煉了我的邏輯思維能力、語言表達能力，并從中學到了他人的優(yōu)點和長處。 三、貼近實際的授課內(nèi)容，領悟了領導藝術、技巧和方法?？崎L的開拓能力 。牢固樹立現(xiàn)代思維方式，既要做公共汽車司機，又要學會做出租汽車司機，面對千變?nèi)f化的情況和需求，善于運用創(chuàng)造性思維、敏捷性思維、多維性思維，來分析、解決問題和矛盾，提高執(zhí)行 力。 以上匯報的是自己參加培訓后的主要收獲，下面再談一點自己的體會和感受。我的體會是 —— 盡快使自己較好地融入班集體，做熱心關心集體，真心關愛他人，適時展示自我的 “ 局內(nèi)人 ” 。 班級是臨時組建、僅能維持 40 來天集體，老師和同學多是素未謀面，且學習后又將各奔東西的 “ 過客 ” ，如何使自己真正融入這個集體，做一名 “ 局內(nèi)人 ” ，是對全班 66 名同學的一個考驗。 我認為：不管是臨時的、相對松散的團隊，還是長期工作、學習的單位、集體，我們都應有做 “ 局內(nèi)人 ” 的意識和行動，一是要熱心的關心這個集體，關心它的前途和發(fā)展，積極投身其各項工作、學習和活動，努力為它增光添彩 。因此，真心 的去關愛他人，你必然也會享受到他人真心的關愛。 總之，通過這次培訓學習，自己感到不僅學到了理論知識，更重要的是獲得了實踐的方法，提升了工作的能力。要在實踐中不斷錘煉決策、協(xié)調(diào)、創(chuàng)新等行政能力，特別是自覺反思總結的能力，做到 “ 勤學、勤思、勤問、勤寫 ” ，努力使自己成為領導的參謀助手，同事們的合作伙伴和益友。 外出 心得體會簡短篇 2 此次有幸參加遠程研修培訓學習。我學的專業(yè)是幼兒教育，這個專業(yè)是自己非常喜歡的也一直從事這項工作。再發(fā)展到全面和諧發(fā)展的完整的人格教育，但知識作為各方面教育的載體，依然在父母的心目中占有很大的比重。只要父母有 心，就可以因地制宜地運用這些活教材來直觀生動地啟發(fā)孩子去觀察去思考去探索。因而出現(xiàn)了許多社會性問題。在解決問題的 .同時孩子可以體現(xiàn)自我價值，