【正文】 是你的，更是大家的！ ” 這是我對教室的定義，我們的教室務必持續(xù)安靜。在校的作業(yè)效率都有不小提高，課堂作業(yè)認真做只要 10— 15 分鐘即可完成，除個別同 學外，作業(yè)都基本能及時上交。組長都能及時地收上作業(yè)本，交給課代表還能沒交作業(yè)的狀況及時地填到家校聯(lián)系冊上。從進入四年級以后 ，很多同學都有了新的變化，下方就先來談談我們班級里的一些具體狀況： 一、班級現(xiàn)狀 效率高： 無論是在早上還是在放學，同學們都能自覺去做值日，早上的值日能在 10 分鐘左右完成，放學的值日一般能在 15 到 20 分內完成。學生、家長紛紛表示，這是一次非常精彩、豐富、有意義的活動，值得永久珍藏的家長開放日活動！ 活動已經結束，改變已經開始。聲情并茂的歌唱，歡快的舞蹈，表達了對生活的向往和祝福，演繹出四（ 3）學生的魅力和風采。學生集體誦讀《在陽光下成長》，雖童聲稚氣，但無不字正腔圓、朗朗上口。在活動過程中，學生們逐漸形成了聽口令、遵指揮、守紀律的行為，并且讓學生們明顯地意識到了個人不再是中心，班級、小組、團隊才是中心。首先是培植了家長班級觀念，家長由盯著自己孩子成長、表現(xiàn)到關注班級成長、表現(xiàn)。家長了解了孩子的特點，增進了對各科教師教育管理的理解，認同和支持老師們的教育工作。在整個排練和演出的過程中，孩子們意志堅強，表現(xiàn)出了極大的勇氣。舞臺上的精彩呈現(xiàn)，必然有舞臺下汗水的揮灑。在整個活動過程中，盯緊排練，關注細節(jié)。通過不斷地對活動的描繪、憧憬，彈撥孩子們對過一個別樣的語文課的心弦，并且根據(jù)孩子們 藝術表現(xiàn)的特長，創(chuàng)意設計。 一、這次活動取得成功的原因主要有： 第一，組織安排。這學期家長開放日我們四（ 3）開展了豐富多彩的活動，通過活動學生展示了才藝，體驗了成功，感受了快樂。 四年級班主任家長會發(fā)言稿篇 2 讓學校成為學生生活、學習的樂園。 多和孩子交流，詢問他們在學校的學習情況。 家長應經常詢問孩子的學習情況，了解孩子的學習情況。每個學生都應該準時到校，既不早也不晚。 嚴格管理時間，科學安排時間。 所以，光靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛苦培養(yǎng)，家長的努力和付出也是至關重要的。 第五、給父母一些建議 您把孩子交給了我們老師，我們不敢有絲毫懈怠，教他知識和，教他做人的道理。對于小學生來說，安全工作尤為重要。隨著時間的推移，成績下降，變得越來越懶惰。但也有一些學生總是在課堂上走神，經常玩東西，做小動作，或與同學竊竊私語。在課堂上，學生的學習狀態(tài)是兩極分化的。 所以，我請求各位家長，千萬不要讓你們的孩子因為態(tài)度不正確而 帶來遺憾，糾正他們的，從認真完成每天的作業(yè)開始。在考試的時候，這些學生沒有完成測試，沒有進行檢查。如：背誦課文、熟悉課文、背誦古詩、大量閱讀、查找資料等。 每個星期的作業(yè)，有的學生會說沒有帶，我希望各位家長可以督促孩子們完成作業(yè)，學校就由老師來督促。這一點必須引起家長的注意。而一部分學生顯得懶惰，害怕學習，還有一部分學生不想學習，當然，這種學生想要取得的成績會比較累?，F(xiàn)在孩子們越來越不容易輔導了，老師每天布置一定量的家庭作業(yè)，即使老師偶爾不布置作業(yè)，學生自己也有一些其他的作業(yè)要完成，例如，他們可以進行預習和復習。 四年級班主任家長會發(fā)言稿篇 1 各位家長： 下午好！ 首先，我要感謝各位家長在百忙之中抽空參加這次家長會，這次會議會議的目的是為了加強老師和家長之間的聯(lián)系，了解學生在校和在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教學質量，并鼓勵家長積極參與到學生的管理。在日新月異的現(xiàn)代社會中，演講稿在演講中起到的作用越來越大。開家長會有利于促進與家長的交流。是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。下面是小編整理的四年級班主任，希望可以幫助到有需要的朋友。 以下是這次家長會的內容： 第一，學習方面 說到學習，在座的各位家長都有豐富的。 有些學生變得越來越渴望學習，有強烈的求知欲，所以他們的成績越來越好，或者會有明顯的進步。 也就是說，從現(xiàn)在開始，學生的學業(yè)成績將容易出現(xiàn) “ 兩極分化 ” 。 第二，作業(yè)方面 自從開學以來，我的班級 作業(yè)完成情況并不理想，總是有一部分學生不能完成作業(yè)或根本不寫，這種情況時有發(fā)生。 對于語文教師布置的軟性作業(yè)，要給予足夠的重視。有些學生總是想玩，在學習上缺乏主動性，而有些學生寫得太潦草，沒有毅力，沒有耐心。他們的一些書法非常潦草，導致考試成績不佳。 第三，課堂方面 四年級的課堂，是非常重要的。 有些學生思維活躍，能積極思考并回答每一個問題，這部分學生的課堂效率較高。他們根本不聽老師講課，也不積極思考問題。 第四，安全方面 安全是所有工作的重中之重，它是一切工作和生活順利進行的前提和保證。 首先，我們應該重視這個想法，做好 學生在家里和學校的安全工作，教育學生應聽從家長的安排，在家不要玩火、玩電，不接觸危險物品，出去征求父母的同意等等。然而，由于學生太多，我們難免會有關注不到的方面。因此，家長應積極配合，做好以下工作，實現(xiàn)家校融合。家長應注意以下幾個方面： （ 1）對于孩子到校的時間，我們規(guī)定早上 7： 10 以后去學校早讀，下午 2： 30 左右到達學校。 （ 2）為了保證孩子有足夠的睡眠時間，每天的睡眠時間不少于 8 小時，最好不超過 10 小時，請家長注意。督促孩子獨立、認真、快速完成日常作業(yè)，養(yǎng)成按時完成作業(yè)、檢查作業(yè)的好習慣，并注意督促孩子帶作業(yè)到學校檢查。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學習的進步，給予及時、充分的肯定，提出新的要求。讓每一位學生成為樂于求知，勇于攀登的美麗的孩子。在近一個多小時的活動中，學生共表演了十三個節(jié)目，節(jié)目形式涉及誦讀、配樂詩朗誦、歌唱、說唱、舞蹈、雙簧、相聲等，節(jié)目精彩紛呈，活動高潮迭起，現(xiàn)場氣氛熱烈，收到了預期效果。首先，激發(fā)孩子們參與的積極性。其次，跟蹤指導。 第二，孩子們認真排練，辛苦付出。孩子們克服好動、領悟動作慢的不利因素，在老師的指導和管束下，遵守排練規(guī)則，認真訓練，相互督促。 二、這次活動彰顯的效果 通過舉辦本次活動，構建了一個家校交流的平臺 ,搭建了一個學生展示才藝的舞臺 ,展示了教育教學的成果 ,轉變提高了家長對小學教育的認識 ,促進了學生集體觀念的形成 ,產生了諸多方面的良好 效果 ,主要體現(xiàn)在 : 第一 ,形成了家校和諧關系。 第二，增強了班集體觀念。其次，凝聚了學生的集體觀念。 第三，展示了教育教學的成果。配樂詩朗誦讓大家真摯地感受到 了孩子們那一顆顆學會感恩的心。在活動中學生不僅收獲了歡樂、喜慶、祥和與溫馨，也增進了友誼，增強對美的熱愛。 四年級班主任家長會發(fā)言稿篇 3 各位家長： 十分感謝，大家在百忙之中抽出時間來參加這個家長會，我覺得不論再忙都得來參加這個家長會，因為我們有一個共同的目標，那就是 “ 為了孩子更好地成長 ” 。孩子們早上一到校都會主動地把作業(yè)上交給組長，并在 3 分鐘內整好書本，把整好書本把包放到書包櫥內?；丶易鳂I(yè)，一般在早自修課后就能交到任課老師手上。 同學自我管理好： 早自修、中午很多時候少了老師的身影，多了班委們的忙碌，黑板上的 “ 警告 ” 與 “ 扣星 ” 是用來記錄在教室里大吵大鬧不認真做事的同學的，但很少有被記名的。同學們參與管理以后，整個教室的學習氛圍濃郁了，孩子們的學習更加安心。 看書的同學更多了： 從這學期來看，我們的教室靜了許多，多了一些看書的身影，尤其讓我感動的是那些男孩子，看到了他們從不愛看書到喜歡手捧一本書的巨大轉變。從此刻來看，我們的 __只要有空也能捧著一本書， __喜歡把書放在桌面上，坐椅子上，翹著椅子腳看， __更是喜歡把書放桌里，靜靜地看。 當班主任很累，做老師很苦，事情又多，有的時候還會很煩心，這都是免不了 的，但是，當你走上講臺，看到那些求知的眼睛，當看到孩子們有進步，有轉變，當你被學生圍著快樂的談笑，當學生把你當成的朋友 ?? 那快樂是從心里往外涌的，所有的累隨即煙消云散。 二、跟家長的幾點探討 督促或幫忙孩子高效地做好期末復習： 玩是孩子的天性，同樣一件事效率高的孩子一小時就能解決問題，但如何你做得拖拉一點，那就可能是兩小時，三小時，甚至一整個雙休日都完不成。比如：錯題集，我覺得錯題集不僅僅僅只是期末的時候作為任務來完成，而是更需要在平時進行 盲目地讓孩子做各種各樣的題目，還不如有針對性地挑著做幾題。比如，有孩子應用題方面潛力不強，那你能夠讓孩子只做應用題，每一天 1— 2 題，每題讓孩子你是怎樣想的，你做的這一步是算什么？為什么這么算。此刻我發(fā)現(xiàn)好多有良好學習習慣的同學的家校聯(lián)系冊，經?？床坏侥? 不要只關心孩子的學習： 學會平等地與孩子們一齊看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們用心樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導孩子正確地看待自我的不足，共同制訂計劃幫忙他們改正缺點。 三、我的感謝 班級里的每次大活動，學校里的每次大 活動都有我們班家長的身影。 感謝 __爸爸作為家委會主任會班級所作的辛苦付出，感謝 __為 __村親子游的一路奔波；感謝 __媽媽為我們代