【正文】 活動 : 一、快快樂樂迎新年 過年 敲鑼打鼓放鞭炮 新年心愿 新年好 賀年卡 二、我們過冬天 不怕冷的大衣 我的生氣故事 小河馬的大口罩 表情歌 冬天里的人們 打扮新年樹 天冷別凍著 背太陽 寒風(fēng)中的人 勇敢的雪娃娃 三、動物怎樣過冬天 小綿羊 小烏龜上山坡 山洞尋寶 蝸牛搬家 蝸牛受苦 小狐貍的槍和炮 小動物告別會 冬天是什么 第一朵雪花 雁兒飛 運動活動 : 小松鼠摘果子 鉆地道 跳降落傘 小動物搬家 誰先找到老師 游戲活動 : 美工區(qū) : 剪窗花 剪圣誕樹 提供印好的冬天用品如手套 ,帽子 ,供幼兒涂色、 益智區(qū) : 走迷宮 語言區(qū) : 提供有關(guān)冬天的書籍供幼兒閱讀 探索區(qū) : 觀察 自種小植物 ,小蔬菜 飼養(yǎng)秋蟲和烏龜 閱讀區(qū) : 放置各種有關(guān)秋天收獲季節(jié)的書籍 ,供幼兒自由翻閱、 生活活動 : 自己清理溢出物 我的營養(yǎng) 自己整理床鋪 勤剪指甲 我會洗小手 教學(xué)反思： 寒冷的冬天到了，為了讓幼兒及時捕捉冬天各種典型的季節(jié)特征，從小做個有心人，我們實施了這一主題。 培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說普通話。 四、延伸 小朋友，今天我們知道了一些常見的取暖方法，在家里面使用取暖工具時，要注意是否正確的使用了取暖工具，如果沒有，要提醒爸爸媽媽注意取暖安全哦 ! 冬季防寒防凍安全知識教案篇 4 主題目標 : 關(guān)注冬季各種自然現(xiàn)象 ,了解動植物不同的過冬方式。 (4)不能在戶外點 火取暖，要注意防范火災(zāi)等。 (2)火爐和水暖氣要注意防火。 請幼兒介紹一下自己家里面是用什么方式取暖的 教師簡單小結(jié)：取暖的方式有很多種，并且我們會用到很多的取暖工具，所以在取暖的過程中我們也要注意取暖安全，小朋友們知道在取暖過程中應(yīng)該注意哪些問題嗎 ? 提醒幼兒一定要注意取暖時要注意安全?？照{(diào)、電暖氣、電暖風(fēng)、暖手爐、取暖 。 引導(dǎo)幼兒了解各種取暖方法 (1)出示所準備的生活取暖圖片， “ 小朋友們你們看圖片上的小朋友在干什么 ?” (2)引導(dǎo)幼兒了解各種取暖方法：炭盆取暖 。 經(jīng)驗準備：幼兒已經(jīng)知道一 些取暖的方式。 能夠知道如何安全的使用取暖工具。那么我們把些家掛到外面的樹上去，小鳥來了就能住到溫暖的家里去了。 教師： “ 這次的禮物 —— 溫暖的家，小鳥肯定很喜歡，它住在里面一定很暖和，老師代替小鳥謝謝大家了。 ” 展示作品。 教師： “ 老師為你們準備了 “ 家 ” 的模型，還有許多廢舊物品，我們就利用這些東西為小鳥做一個溫暖的家，四個人為一組，先商量一下，用什么材料做，然后大家一起動手制作，你們讓這個家既要溫暖，還要裝飾的漂亮。 三、幼兒操作。 ” 教師讀信。 ” 二、出示信。 教師小結(jié)。 教師播點課件 教師： “ 剛才你們說了很多讓自己變暖和的方法，有一只小兔也想來介紹它是怎樣讓自己變暖和的，現(xiàn)在我們一起來看看，它的方法是不是和你們一樣。 活動過程： 一、導(dǎo)入活動。 剪刀、透明膠、糨糊、膠棒。 活動準備： 多媒體課件。 關(guān)愛過冬的小鳥，為小鳥制作溫暖的家。 結(jié)束活動 教師：現(xiàn)在身子感覺怎么樣了 ?還感到冷嗎 ? 請幼兒與教師一起收拾好器材回教室。 還要多運動，多鍛煉身體 ) 教師：在幼兒園最好用哪種方法 ? (多運動、多鍛煉身體，如跑步、跳舞、做操、游戲等 ) 三、熱身運動 (跳躍、搓手、彎彎腰等活動 ) 四、戶外活動 幼兒自選活動器械進行活動。 教師：冬天到了，北風(fēng)呼呼的吹，吹得我們很冷，怎么辦 ? 提問：想什么辦法，能使我們暖和起來 ? (要穿厚厚的衣服，外出時要外套，戴帽子、手套、圍巾 。 ：你站在這里感到怎么樣 ?(很冷 ) ：冬天的風(fēng)吹在身上，耳朵上，吹在臉上感覺怎么樣 ? (幼兒自由談?wù)?) ，看看會怎么樣 ? (風(fēng)會把皺紋紙吹得很高很高 ) ，冬天的風(fēng)吹在臉上有什么感覺 ? ：冬天來到了，冬天的風(fēng)可厲害了，吹在身上很冷。 活動準備 趣味練習(xí) 冬天的衣服 活動器械若干，每人一條皺紋紙。 通過觀察冬天的花草樹木的變化，知道冬天的天氣特征和人們的衣著變化。冬季防寒防凍教案會介紹一些預(yù)防凍傷的知識和方法，如如何正確使用護手霜、如何進行足部保暖等。下面是小編為大家?guī)淼亩痉篮纼霭踩R教案（ 15 篇），希望大家能夠喜歡 ! 冬季防寒防凍安全知識教案篇 1 活動目標 讓幼兒感受冬天到了，知道冬天很冷，人們有很多保暖的方法。 學(xué)習(xí)詞匯：冷、暖和。 活動過程 一、把幼兒帶到戶外找冬天，并帶到?jīng)]有太陽的地方進行談話。 二、讓幼兒回到教室自由談話。還可以用取暖器 、考火、開空調(diào)等 。 教師提出活動安全要求。 冬季防寒防凍安全知識教案篇 2 活動目標： 知道多種抗寒的方法，懂得冬天的自我保護。 體驗助人為樂的愉悅和溫暖。 各種廢舊物品：樹葉、棉花、報紙、舊掛歷、碎布片、花生殼、開心果殼等。 5 個鳥窩模坯。 教師： “ 今天你們冷不冷 ?你是用什么方法讓自己變暖和的 ?” 幼兒講述。教師播放課件。 教師： “ 我們已經(jīng)知道了許多讓小兔子變暖和的方法，那你們也可以用這些方法讓 自己變暖和，現(xiàn)在還怕冷嗎 ?” 。 教師： “ 今天早晨一大早，我收到了一封信，我們一起來看看是誰寫來的。 教師： “ 為了歡迎小鳥的到來，我們要用自己靈巧、能干的小手，還有這些廢舊物品做一件禮物送給它，好嗎 ?那我們送什么給它好呢 ?” 幼兒討論。 教師： “ 你們在家時爸爸媽媽給你們準備了溫暖的家，在幼兒園有老師為你們準備了溫暖的教室，還帶領(lǐng)你們一起鍛煉身體，小鳥有沒有溫暖的家呢 ? 教師： “ 小鳥要到我們南方來，天氣這么冷，它沒有一個溫暖的 .家可不行，那今天我們先送給它一個溫暖的家，好嗎 ?” 教師提出要求，幼兒分組操作。等你們做好了之后，請一位代表來說說你們是怎么做的，用過了的垃圾要放在空的小簍子里。 教師： “ 誰來說說你們?yōu)樾▲B準備的家，它用什么材料做的 ?” 四、教師小結(jié) 。 ” 教師： “ 當你幫助了小鳥，小鳥很開心，你的心里怎么樣 ?” 教師： “ 今天我們不僅知道了