圓柱的體積計算公式的推導教案-展示頁
2024-12-05 11:32本頁面
【正文】 體積公式演示教具 (把圓柱底面平均分成 16 個扇形，然后把它分成兩部分，兩部分分別用不同顏色區(qū)別開 )。 圓柱的體積計算公式的推導教案 晏金明 教學內容：教科書第 19 頁的圓柱體積公式的推導和例 6，完成第 20 頁 “做一做 ”的第 1 題和練習 三 的第 1—2 題。 教學目的：通過用切割拼合的方法借助長方體的體積公式推導出圓柱的體積公式，使學生理解圓柱的體積公式的推導過程，能夠運用公式正確地計算圓柱的體積。 教學過程： 一、復習 1．圓柱的側面積怎么求 ? (圓柱的側面積＝底面周長 高。 板書：長方體的體積＝底面積 高 3．拿出一個圓柱形物體，指名學生指出圓拄的底面、高、側面、表面各是什么 ?圓柱有幾個底面 ?有多少條高 ? 二、導入新課 教師：請大家想一想，在學習圓的面積時，我們是怎樣把因變成已學過的圖形再計算面積的 ? 先讓學生回憶，同桌的相互說說。 教師：怎樣計算圓柱的體積呢 ?大家仔細想想看，能不能把圓柱轉化成我
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