小學一年級數(shù)學老師工作計劃-展示頁
2024-09-16 00:42本頁面
【正文】 程文、劉玉婷等，前兩人上課不聽，下課不做作業(yè)，似乎智力有點問題，嚴重影響了整個班級的平均成績。 二、學困生基本情況分析 一班級學困生有付志偉、陳一凡、王杰等學生。但一班許多學生由于父母沒時間照顧學習，送到托管所去托管，但學習效果不佳，成績也沒提高，這也是現(xiàn)在這個社會的普遍問題。剛步入小學階段，有許多孩子還不能馬上適應課堂學習，個別孩子常常給我的課堂教學帶來許多的不便，但也給我們帶來了許多歡聲笑語。小學一年級數(shù)學老師工作計劃 新的學期已經(jīng)開始了，小學一年級數(shù)學老師如何制定工作計劃呢 ?下面是收集整理關于小學一年級數(shù)學老師工作計劃的資料，希望大家喜歡。 小學一年級數(shù)學老師工作計劃篇一 一、任教班級學生的學習情況分析 這學期還是帶一 (1)、一 (2)班，我經(jīng)過了一個學期的深入了解，我對各班里的孩子已有了一定的了解。在經(jīng)過了一個學期的數(shù)學學習后，基本知識、技能方面基本上已經(jīng)達到學習的目標，對學習數(shù)學有著一定的興趣，樂于參加學習活動中去。這個學期我應該關注的更多的是使已經(jīng)基本形成的興趣再接 再厲的保持，并逐步引導的思維的樂趣、成功體驗所獲得的樂趣中。這些同學自覺性不夠，缺乏刻苦鉆研的精神，總想偷懶，由于父母做生意無人監(jiān)管，放到托管所托教，作業(yè)雖能完成，但成績不升反而降。 三、采用的相關教學措施： 結合具體情境，運用小棒、圖片等教 (學 )具進行直觀教學。教學中，關注學生參與學習活動的熱情，多鼓勵學生良好的行為，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的熱情。 聯(lián)系生活實際和兒童的生理、心理特點，通過學習喜聞樂見的游戲、童話、故事、卡通等形式，創(chuàng)設活動情境。 在實踐活動中給學生留下充分的時間與空間，在活動中學習數(shù)學知識。 改進教學思路：
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