【正文】 后進(jìn)生中有少數(shù)學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)現(xiàn)象，如 “ 袁明尚、樂青云和沈書晨 ” 等，甚至經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，欠交作業(yè)。根據(jù)學(xué)生的學(xué)情每學(xué)期及時制定輔導(dǎo)計劃，并結(jié)合實際的教育教學(xué)工作對學(xué)生進(jìn)行必要的輔導(dǎo)。平時要求學(xué)生對題目中的數(shù)、運(yùn)算符號必須寫得清楚工整、規(guī)范，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺檢驗的習(xí)慣，端正認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的，培養(yǎng)獨(dú)立思考和認(rèn)真檢查的作風(fēng) 、習(xí)慣。課堂教學(xué)重視學(xué)生的能力訓(xùn)練，精心設(shè)計練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有針對性，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。對于每一個教學(xué)內(nèi)容，都做 到精心準(zhǔn)備，努力鉆研教材，力求設(shè)計出既能激發(fā)學(xué)生興趣又能切實落實教學(xué)目標(biāo)教學(xué)方案。 教育教學(xué)工作方面： 一學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，始終堅持以 “ 學(xué)生發(fā)展 ” 為目標(biāo)。要成為一 個新世紀(jì)的優(yōu)秀教師不僅要有老牛拉車的韌勁和耐力，而且要富有勇于革新的創(chuàng)造力。作為一名教師，自身的言談舉止與形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項工作。尤其是聽了李鎮(zhèn)西老師關(guān)于班主任工作的更讓我感受到愛學(xué)生對于一位教師來說是置關(guān)重要的。 思想上有了更深入的認(rèn)識 ① 一名好教師，愛心是最基本的條件。在教學(xué)工作上學(xué)習(xí)新課標(biāo)根據(jù)學(xué)生的實際情況制定切實可行的教學(xué)方案。 小學(xué)教師心得 1 一學(xué)年很快就過去了，回顧這學(xué)年的學(xué)習(xí)和工作，感受頗多。轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期已經(jīng)過去，回顧自己一學(xué)期的工作實踐，忙碌而充實，一幕幕都仿佛又呈現(xiàn)在眼前。下面由小編來給大家分享小學(xué)教師心得，歡迎大家參閱。一年來，我在思想上一直嚴(yán)于律已，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己 。結(jié)合 “ 作風(fēng)建設(shè)年 ” 和 “ 質(zhì)量建設(shè)年 ” 的活動，本人積極的參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)和整改，不斷提高自身的素質(zhì)和教學(xué)能力。我報著一顆愛孩子、愛工作的心精心呵護(hù)每個孩子的心靈，與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們、信任他們、理解他們，積極主動與他們相處。我還深感要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。 ② 教師要與時俱進(jìn)，爭做一名創(chuàng)新型人才。我們面臨著基礎(chǔ)教育改革的不斷深入，在這樣改革的大環(huán)境下我們必須在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的，并形成自已的教學(xué)風(fēng)格。根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實際情況，通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實可行的學(xué)期，保證了整個教學(xué)工作的順利開展。在課堂教學(xué)的實踐過程中，鼓勵學(xué)生積極參與、主動探索、自主思考，運(yùn)用嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等教學(xué)方法，在教學(xué)中力求創(chuàng)新。在學(xué)生練習(xí)過程中，我要求學(xué)生先要認(rèn)真審題，邊審題邊思考，進(jìn)行自覺檢驗。 輔導(dǎo)工作扎實到位。對學(xué)生每一次獨(dú)立練習(xí)都進(jìn)行分析，找出錯誤的原因，運(yùn)用集體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式對學(xué)生進(jìn)行多層面的輔導(dǎo)，并作好記錄。針對這種問題，我就進(jìn)行對學(xué)生進(jìn)行思想教育，并及時與家長進(jìn)行聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和配合，共商教育孩子們的方法，向家長宣傳科學(xué)的教子方法，使學(xué)生能健康發(fā)展。平時積極參與本校的校本科研，認(rèn)真聽課、評課，在與其他教師交流中不斷提升自身的教學(xué)水平。結(jié)合平時教育工作對學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣展開教育研究，申報 “ 農(nóng)村小學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成的研究 ” 的課題獲立項，此項課題研究報告被評定為縣級二等獎科研成果。 遵守紀(jì)律方面 本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項，不遲到、不早 退、有事主動請假。團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。 此外，為更進(jìn)一步適應(yīng)新時代教育的要求，我要不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和修養(yǎng)。我想，學(xué)得越多，才能為學(xué)生貢獻(xiàn)越多 ! 小學(xué) 教師心得 2 自從從事教師這一行，當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo)?，F(xiàn)在又到年末，現(xiàn)對一年來的工作進(jìn)行總結(jié)。作為一名教師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。 二、教育教學(xué)方面： 一年來我一直擔(dān)任高年級的語文學(xué)科，在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。 在教學(xué)中，深刻體會到要以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為主。尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生探究精神，尊重學(xué)生的思維成果。 分層合作，是實現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路。教學(xué)中如果讓好中差混成一個小組，這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視。 明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。如果千篇一律地詞教學(xué)，課文分析，歸納總結(jié)，這樣既費(fèi)時又費(fèi)力，學(xué)生學(xué)習(xí)完一篇課文也不知自己 這堂課進(jìn)步了多少。他們有這個能力而且有各自獨(dú)特的方法。課文分析看是那一類文體，新的文體傳授給新的方法。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要達(dá)到什么樣的水平，解決哪些疑難問題，穴道哪些解決問題的方法。 規(guī)范作業(yè)。通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰，條理清楚。這是