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美術(shù)教師心得與體會-展示頁

2024-09-16 00:17本頁面
  

【正文】 水彩、水粉、油畫、人物畫的創(chuàng)作、書法欣賞與創(chuàng)作,寫意山水創(chuàng)作,寫意花鳥創(chuàng)作等。帶著累累的碩果,踏上新的教育征程之際,回首培訓歷程的足跡,發(fā)現(xiàn)自己不僅在美術(shù)專業(yè)方面得到了很大的提高,而且教育觀念也得到了洗禮,教育科學理論的學習得到了升華。在這一周的培訓期間,我始終熱情高漲,積極學習,聆聽專家講座 。讓我們感受到了省教育廳體衛(wèi)藝教育處處長和各位 教授專家都放棄了在節(jié)日里和家人團聚的機會與我們來自各個地區(qū)的老師共同加入學習的美好時光,心中倍感溫馨而難忘。 20__年 6 月 6 日,我在省軍星藝術(shù)學校參加了吉林省省級中小學美術(shù)骨干教師的培訓,感到十分榮幸。 以上是我參加了這次培訓的一些心得體會,希望廣大同仁批評指正,多提寶貴意見,多多交流,以達到共同進步,謝謝 ! 美術(shù)教師心得與體會篇 2 距離學習已經(jīng)整整過去一個月,一直想把這份收獲記載于這里,工作之余過來品品,可能是充實于其他的課業(yè)吧,反正是收集恨晚 !哇酷哈哈蜜蜜呼呼。 在此次培訓中授課的專家們對學生們寄予殷切期望,希望學生們結(jié)合本地區(qū)特色,深入生活,開發(fā)具有地方特色,民間特色的校本美術(shù)課程資源。這就要求我們美術(shù)教師必須重視文化學習,提高自身文化修養(yǎng),不僅是一名美術(shù)人,還應(yīng)該是一名文化人。 美術(shù)學科具有知識面廣,綜合性強等特點,它與 社會科學,人文科學,自然科學有直接和暗含的關(guān)系。 美術(shù)新課程標準中規(guī)定美術(shù)課程是九年義務(wù)教育階段全體學生必修的藝術(shù)課程,那么我們美術(shù)教師因該面對全體學生進行美術(shù)素質(zhì)教育,而不是針對少數(shù)美術(shù)特長生和高考班的專業(yè)美術(shù)培訓,我們廣大基層美術(shù)教師應(yīng)該將主要精力放在對全體學生的美術(shù)教育上,不要為了追求個人利益或者所謂個人成績而忽略了自己的基本職責。在這次培訓開設(shè)了創(chuàng)意素描,歸納色彩等課程,更突出強調(diào)教師要有創(chuàng)造思維和主觀表現(xiàn),打破了傳統(tǒng)素描課、色彩課的嚴謹寫實的 拘束,這種教學理念在小學美術(shù)教學中也有很大的實踐意義。 一:加強美術(shù)教師專業(yè)水平,更新專業(yè)知識。作為這次培訓的承辦單位,進校非常重視這次培訓,教師淵博的學識和盡職盡責的授課,使我們受益匪淺。這次培訓的主要目標是提高受訓教師的美術(shù)理論素養(yǎng),更新老師們的教育教學理念和教學方法,要求參加本次培訓的 40 名教師,回到各自的工作崗位后,發(fā)揮骨干教師的作用,帶動本地區(qū)美術(shù)教學教研工作的蓬勃開展。 美術(shù)教師心得與體會篇 1 20_年 7 月 19 日至 25 日,我有幸參加了 “ 美術(shù)教師轉(zhuǎn)崗培訓 ” 學習。寫心得是一種寫作訓練,可以培養(yǎng)自己的寫作能力。下面小編給大家提供一些美術(shù)教師心得與體會參考,希望對大家寫美術(shù)教師心得與體會有幫助。參加這次培訓的共有來自全區(qū)的40 名中小學教師。 在 5 天的培訓期間,我們學習了美術(shù)教學基礎(chǔ)技能,也學習 “ 美術(shù)教育理論 ” “ 美術(shù)教學教法研究 ”等理論知識,更有貼近美術(shù)教師上課實踐的 “ 多媒體教學技術(shù)及課件制作 ”“ 微格實踐與案例分析 ” 。下面我談?wù)剠⒓舆@次培訓的一些感受。 這次培訓可以看出 對教師專業(yè)水平的重視程度。 二:廣大小學美術(shù)教師要準確定位自己在學校美術(shù)教育中的作用。 三:美術(shù)教師不僅要做美術(shù)技能傳授者,還要做美術(shù)文化的傳播者。因此,它是素質(zhì)教育中不可缺少的有機組成部分,把美術(shù)學習從單純的技能技巧層面提高到美術(shù)文化學習的層面,可以使學生較為全面地了解美術(shù)與人類,美術(shù)與生活,美術(shù)與情感,美術(shù)與歷史等方面的聯(lián)系,從而更好地學習美術(shù)。 四:美術(shù)教師應(yīng)立于本地區(qū)自然風景、民間文化特色,開發(fā)有本地特色的課程資源。客家地區(qū)有天下一絕的風光,有豐富獨特的民間文化,這為我們開發(fā)校本美術(shù)課程提供了得天獨厚取之不竭的豐富資源,我們美術(shù)教師應(yīng)靜下心來,深入生活,潛心研究,拿出有地方特色,有個人風格的課出來。工作中的這點點學習 時間酷似珍寶,捧在手心中細品他們給予我的書香筆墨。雖然這一天恰逢我們的傳統(tǒng)節(jié)日 ―― 端午節(jié),但我們的各位專家都座無虛席的來到培訓班的開學典禮上,尤其是看到 72 歲中國美協(xié)理事著名畫家、中國美術(shù)家協(xié)會會員、省政協(xié)書畫院常務(wù)副院長、戴成有書畫院院長 ―― 戴成有先生在這一天早上特意從北京人民大會堂《北國風光》的繪制現(xiàn)場趕到開班儀式上時,為我們親自畫作時,更是感到必無比的幸福和激動。 雖然僅有一周的培訓時間,但每天的感覺是快樂而又充實,因為每一天都要面對不同風格的講師,每一天都能感受到思想火花的沖擊。用心去領(lǐng)悟他們觀點,吸取精華,真心探討??傊@次的培訓經(jīng)歷使我受益 菲淺,只字片語難以盡述,以下是我的一些此次培訓心得體會: 一、轉(zhuǎn)變角色,認真進入學習狀態(tài)。在開班儀式上,省教育廳體衛(wèi)藝處劉強處長對全體學員寄予了 “ 樹大氣,立大志,做實踐家,理論家,教育家 ” 的殷切希望。這一切都深深鼓舞著我要做一個認真的學員,把握機遇,努力學習。我們與專家對話,與同伴交流。教師的
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