班長班級管理工作心得體會匯總5篇-展示頁
2024-09-16 00:10本頁面
【正文】 很多。于寒是我們班來的最晚的一個學(xué)生，他 原名不叫于寒，是后來他找到我讓我給他改的，他說他厭惡自己的名字，在他上高三時他的父親去世了，他是家里最小的一個孩子，本來就不和諧的家庭因為父親的去世更不和諧了，他又在高三那年外出打工時傷了腰部，體育課都不能上，去年冬天的一個周日開完班會我正騎著電動車準(zhǔn)備往校門口走時，看到了瘦弱而顯得個高的他，原來他是特地出來等我的，他說他要去上?？床?，在濰坊看了最好的醫(yī)院還是不行，那晚于寒跟我說了很多很多心里話，想不到小小的孩子經(jīng)受過如此多的磨難。但是再怎么強調(diào)還是有的同學(xué)不去執(zhí)行，那這就需要規(guī)章制度來約束，針對班級的具體情況制定班規(guī)，在班規(guī)中特別注重公平合理，讓同學(xué)們感覺到 “ 一分耕耘一分收獲 ” ，把所有的活動、事項進(jìn)行量化，甚至遲到曠課都包括在內(nèi)。 無規(guī)矩不成方圓，但是現(xiàn)在的學(xué)生又不能一味的管教，這樣進(jìn)不到他們心里，所以 要靈活的嚴(yán)厲。愛雖然是簡單的一個字，但是也要講方法講技巧的去愛，而不是溺愛。我深信培養(yǎng)好了他們會成為良駒、好馬。 班長班級管理工作心得體會【篇 2】 眾所周知，學(xué)生管理是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)，更是一種境界。 我們班在組織每項活動時，都為學(xué)生提供了鍛煉能力，展示才能的機(jī)會。 我在班里建立起了這樣一張表格，叫做 “ 我是班級小主人 ” ，表格里記錄著每個同學(xué)為集體做的工作。小組還有自己的展示壁報 —— “ 小組繽紛天地 ” 。這些小組分別制定了自己的組規(guī)，并讓每一位成員都有自己的分工。經(jīng)小組長組織，同學(xué)們自由組合，我們班現(xiàn)已成立了六個小組，分別為： “ 星辰 ” 、 “ 蟾宮 ” 、 “ 無極限 ” 、 “ 多才 ” 、“ 無敵 ” 、 “ 旋風(fēng) ” 。除此之外，每個干部還要定期參加干部會，做自我評定，不合格降級，再還做不好就撤職。在選舉活動中，鍛煉了自己各方面的能力。競選分六步：一是自制競選小報，向同學(xué)展示自己的設(shè)計能力及競選優(yōu)勢；二是各自發(fā)表演講，展示口才，當(dāng)場推銷自己；三是組織競選小團(tuán)體，幫助自己支持的候選人拉選票；四是投票選舉，當(dāng)場唱票，出結(jié)果；五是當(dāng)選者開會，自己選擇工作職務(wù)；六是通報全班，爭取大家支持。因此，我非常重視改選工作。 我為同學(xué)們創(chuàng)造了很多的機(jī)會，讓他們鍛煉自己，表現(xiàn)自己。如何針對這些特點，對他們進(jìn)行行之有效的教育呢？ 曾經(jīng)觀看過魏書生講他是如何進(jìn)行班級管理的光碟，至今記憶猶新的、給了我很大啟發(fā)的是 ——— 把班里的事務(wù)分解到每一個學(xué)生，讓每一個學(xué)生都有事做，都是班級的主人。這就需要我針對他們的年齡特點，不斷摸索新的教育方法。班長班級管理工作心得體會匯總 5 篇 總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，隨后找出其中的可取與不可取之處，它能使我們及時找出錯誤并改正，這里給大家分享一下關(guān)于班長班級管理工作心得體會，方便大家學(xué)習(xí)。 班長班級管理工作心得體會【篇 1】 學(xué)生在不斷成長，在他們成長過程中發(fā)生的問題也是不斷翻新，自我管理自我教育為班級添彩。隨著學(xué)生年齡的增長，自我意識逐步增強，自主能力也逐步提高了。追隨大師的腳步，我也做了一些嘗試，受益匪淺。 培養(yǎng)一支有力 的干部隊伍是非常重要的，干部可以為老師分憂，也可以帶動影響其他的同學(xué)。在改選工作中，我進(jìn)行了一項改革，讓同學(xué)們毛遂自薦，自己推銷自己。就這樣，多數(shù)同學(xué)根據(jù)自己的目標(biāo)，都參與了選舉。而且，這樣選出的干 部更有威信，也更容易受到大家支持。這樣，每個干部都能嚴(yán)格要求自己，努力爭先！ 為了給同學(xué)們更多的自我展示的機(jī)會，我要求小組長自組小組，由小組成員為小組命名。這一個個獨具特色的名字，包含了孩子們對自己小組的熱愛，更表現(xiàn)了孩子們的智慧和美好的愿望。實 行組內(nèi)自我管理，組間互相評比，大大提高了管理的力度和效率。壁報雖小，可它由同學(xué)自己選材，自己設(shè)計，反映出了每個小組的不同風(fēng)格，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造力和動手能力。“ 開窗通風(fēng)、關(guān)燈、換水、倒垃圾 ??” 雖然這些工作太平凡，可是它卻表現(xiàn)出了同學(xué)們對集體的愛，對集體的一份責(zé)任。早鍛煉時，干部在帶領(lǐng)同學(xué)們出操跑步；做值日掃除 時，生活委員里里外外忙忙碌碌；外出活動時，干部提前動員，提出要求，活動中分工管。他們就像一群小馬駒，充滿活力又很頑皮。 “ 馬無夜草不肥 ” ，夜草需要人去準(zhǔn)備，我愿意去準(zhǔn)備新鮮的夜草，因為只有用愛才能培養(yǎng)出好的學(xué)生。應(yīng)該是嚴(yán)厲的愛，關(guān)心的愛，耐心的愛。新生入學(xué)開班會時我就把學(xué)校的規(guī)章制度告訴同學(xué)們，帶領(lǐng)同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《學(xué)生手冊》，當(dāng)然《學(xué)生手冊》的內(nèi)容很枯燥，為了讓同學(xué)們能聽進(jìn)
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