【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)第四單元《圓》o?drr練習(xí):1.判斷(1)所有的圓的直徑都相等.(2)等圓的半徑都相等.(3)兩端都在圓上的線段叫做直徑.2.口答r(米)d(米)()
2024-12-05 11:51
【摘要】課件制作:河南省汝南縣金鋪鎮(zhèn)中心教研組李宏偉圓的面積九年義務(wù)教育人教版數(shù)學(xué)教科書第十一冊(cè)梁祝故里歡迎您!用一條三米長(zhǎng)的繩子把一匹馬拴在樁子上,(接頭處不計(jì)),馬在它活動(dòng)的最大范圍內(nèi)走一圈,這一圈的長(zhǎng)是多少?○這道題要求的是什么?計(jì)算公式是什么?○求馬吃草的最大范圍是多大,要求的是什么?
2024-08-16 15:51
【摘要】圓的面積九年義務(wù)教育人教版數(shù)學(xué)教科書第十一冊(cè)圓所占平面的大小叫做圓的面積。轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化將圓分成16等份將圓分成16等份將圓分成16等份將圓分成16等份將圓分成16等份將圓分成16等份將圓分成16等份將圓分成16等份將圓分成16等份把圓平均分成32份,并剪成
2024-12-05 12:42
【摘要】森村中心學(xué)校許筱展人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四單元圓的面積復(fù)習(xí):什么叫平面圖形的面積?下列圖形的面積是如何計(jì)算的?aaahahabhaS=abS=a2S=ahS=ah÷2S=(a+b)h÷2b圓所占平面的大小叫做圓的面積。
2024-12-05 13:03
【摘要】名山街道中心校胡治菊1、理解圓面積的意義2、會(huì)推導(dǎo)圓面積的計(jì)算公式3、利用公式解決問(wèn)題。游戲規(guī)則?1、每組選一名同學(xué)參加涂色,其余的同學(xué)認(rèn)真的觀察?2、必須要用圓珠筆涂色?3、要求把圓的表面涂均勻?4、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),誰(shuí)先完成誰(shuí)獲勝。說(shuō)一說(shuō)平行
2024-12-05 11:41
【摘要】1、掌握?qǐng)A面積公式的推導(dǎo);2、用公式解簡(jiǎn)單的應(yīng)用題。目標(biāo):外語(yǔ)學(xué)校周守俊od復(fù)習(xí)圓的有關(guān)概念長(zhǎng)方形所占平面的大小叫做長(zhǎng)方形的面積。復(fù)習(xí)面積概念圓所占平面的大小叫做圓的面積。S=a2S=abS=ahS=ah÷2S=(a+b)h÷2有關(guān)直邊形
2024-12-25 17:52
【摘要】圓面積定義面積公式推導(dǎo)實(shí)踐應(yīng)用六年級(jí)數(shù)學(xué)執(zhí)教:余彥均od復(fù)習(xí)圓的半徑、直徑、周長(zhǎng):S=a2S=abS=ahS=ah÷2S=(a+b)h÷2平面圖形面積公式:圓所占平面的大小叫做圓的面積。圓面積的定義:將圓分成若干等分1
【摘要】金川小學(xué)鄧建梅?什么是圓的面積呢?圓所占平面的大小叫做圓的面積。圓面積的定義rrr圓的半徑越長(zhǎng),它的面積就越大。高底高底高底高底高底高底高底高底高底
2024-12-05 10:45
【摘要】圓所占平面的大小叫做圓的面積。O·r=5m1m1m由此可推知圓的面積大約是3r24r22r2猜一猜:圓的面積和圓的哪部分有關(guān)?把圓平均分成8份把圓平均分成8份把圓平均分成16份把圓平均分成16份把圓平均分成32份123
2025-05-15 23:24
【摘要】2米我的最大活動(dòng)范圍是什么呢??什么是圓的面積呢?圓所占平面的大小叫做圓的面積。圓面積的定義22424高底高底高底高底高底高底高底高底高底
2024-12-12 14:56
【摘要】高底寬長(zhǎng)因?yàn)?長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)×寬所以:平行四邊形的面積=底×高圓所占平面的大小叫做圓的面積繼續(xù)
2024-12-05 12:15
【摘要】圓圓的面積(2)橋鞏鎮(zhèn)岜山小學(xué)韋顯存一、復(fù)習(xí)舊知1.一個(gè)圓的周長(zhǎng)是,求它的半徑?2.一個(gè)圓形茶幾面的半徑是3dm,它的面積是多少平方分米?÷÷2=2(cm)×32=(dm2)二、探究新知
【摘要】執(zhí)教老師:賈紅景圓所占平面的大小叫做圓的面積。S=a2S=abS=ahS=ah÷2S=(a+b)h÷2圓面8等分時(shí):圓面16等分時(shí):圓面32等分時(shí):1234567891011121314151632
2024-12-05 11:52
【摘要】第五單元:圓圓面積的綜合應(yīng)用浙江省諸暨市璜山鎮(zhèn)化泉小學(xué)張垚杰一、創(chuàng)設(shè)情景,談話引入古時(shí)候,由于人們的活動(dòng)范圍狹小,往往憑自己的直覺認(rèn)識(shí)世界,看到眼前的地面是平的,以為整個(gè)大家是平的,并且把天空看作是倒扣著的一口巨大的鍋。我國(guó)古代有“天圓如張蓋,地方如棋局”的說(shuō)法。一、創(chuàng)設(shè)情景,談
【摘要】?兩個(gè)圖形用同樣的方法和速度涂完顏色,哪個(gè)用的時(shí)間長(zhǎng)??為什么?時(shí)間短占平面小時(shí)間長(zhǎng)占平面大圓所占平面的大小叫做圓的面積。長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)×寬(數(shù)格法)正方形的面積=邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)平行四邊形的面積=底×高轉(zhuǎn)化(割
2024-12-03 05:09