六年級(jí)教師年度述職報(bào)告精選-展示頁
2024-09-15 23:41本頁面
【正文】 樣匆匆忙忙地過去了，回顧一年來的點(diǎn)滴工作，想說的真是太多太多。 在本學(xué)期的工 作中，我取得了以上的成績(jī)，筆者深信在以后教育教學(xué)中多學(xué)習(xí)，把握現(xiàn)代教育理念，付出了就會(huì)有收獲的，在來年的工作中取得更好的成績(jī)。所教班級(jí)多次被評(píng)為“ 文明班級(jí) ” 。及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，積極參加教研活動(dòng)，積極參加校本培訓(xùn)、政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、聽課、評(píng)課、撰寫論文提高自身素質(zhì)，編寫校本教研教案， 20__年 4 月通過了計(jì)算機(jī)高級(jí)證考試。教育學(xué)生尊敬教師與同學(xué)和睦相處，懂禮貌，上好每堂課，養(yǎng)成好的行為習(xí)慣，不歧視差生，教學(xué)生做人的道理，為班級(jí)爭(zhēng)光，培養(yǎng)學(xué)生的道德情操，樹立學(xué)生的遠(yuǎn)大理想。但是，由于自身水平有限，不能給學(xué)校留下什么，希望我做的這些，能燦爛于學(xué)生心中。真正的語文學(xué)習(xí)，應(yīng)該建立在大量的、高品位的閱讀之上。當(dāng)我看到學(xué)生沉浸在書的海洋時(shí)，那種氛圍給了我多大的享受啊。上課如果有空余時(shí)間， 我有時(shí)也會(huì)給學(xué)生念書，有時(shí)會(huì)把家里的繪本講給學(xué)生聽，有時(shí)，我會(huì)親自到閱覽室為孩子們挑選圖書。 提倡課外閱讀。我盡量減少“ 分?jǐn)?shù) ” 帶給學(xué)生的束縛，根據(jù)課文內(nèi)容，讓學(xué)生體驗(yàn)各種情感，讓課堂充滿生命力，是我對(duì)課堂的追求。 有追求的課堂。我們隔周進(jìn)行 5 個(gè)課改學(xué)校的集體教研。對(duì)于這里的新模式 —— 先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練，剛來時(shí)真的不懂。還解決不了的問題，就虛心請(qǐng)教學(xué)校其他老師。對(duì)于教材內(nèi)容。而且，這里應(yīng)用的是新教學(xué)模式。 用心備課、上課。還記得下雪天、寒風(fēng)中、黑暗中等車，很苦，幸好有伴?；丶視r(shí)，已經(jīng)晚上 7 點(diǎn)多了。下班回家時(shí)，已經(jīng)趕不上最后一輛公交車。我就先騎自行車，再轉(zhuǎn)公交車。到櫻桃溝的公交車不在家附近，我們必須趕第一班公交車才能不遲到。我一笑了之。 我是主動(dòng)找領(lǐng)導(dǎo)要求支教的。 六年級(jí)教師年度述職報(bào)告（篇 1） 一年來，本人熱愛黨的教育事業(yè)，在工作上兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，關(guān)心學(xué)生，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排，在平凡的工作崗位上做出了不平凡的貢獻(xiàn)。六年級(jí)教師年度述職報(bào)告（精選） 六年級(jí)是小學(xué)五年級(jí)和初中七年級(jí)之間的年級(jí) ,也是六年制小學(xué)中最重要的一個(gè)年級(jí) ,最后一個(gè)年級(jí)。小升初的來臨將使小學(xué)生忙碌起來 ,以下是小編準(zhǔn)備的關(guān)于六年級(jí)教師年度述職報(bào)告范文，歡迎參考借鑒。下面是我一年來的工作總結(jié)： 態(tài)度端正。準(zhǔn)備支教時(shí)，有的人說，可以好好放松了，反正就在那里呆一年。來到櫻桃溝小學(xué)，看到周圍同事的工作任勞任怨的氣氛，看到孩子們一雙雙清澈明亮的眼睛，我怎可能怠慢呢 ?在上半學(xué)期，我們坐公交車來上班。如果轉(zhuǎn)車，時(shí)間把握不準(zhǔn)，恐怕趕不上第一班車。早上 6:20準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，到學(xué)校已經(jīng) 7:40 了。我們坐需要去三環(huán)加氣的車，把我們帶出侯寨鄉(xiāng)，再轉(zhuǎn)公交車到我的自行車處， 然后騎上我的小自行車回家。還記得多少次站在學(xué)校門口等汽車，一等，有時(shí)就是半個(gè)小時(shí) 。有時(shí)早上會(huì)驚醒，以為上班要遲到，看看表，才剛早上 5 點(diǎn)。 初教六年級(jí)，我對(duì)教材很不熟悉。我內(nèi)心很焦慮。我認(rèn)真讀教師用書。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，這里學(xué)校老師的水平相當(dāng)高，這是多么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)啊。后來，我主動(dòng)學(xué)習(xí)資料、聽課，明白了這一模式的內(nèi)涵，那就是以學(xué)生為主體的教學(xué)，這正是我心底里想要的教學(xué)模式。在 5 個(gè)學(xué)校的合力中，備課、聽課、評(píng)課，得到了成長(zhǎng)。 在語文課堂上，我?guī)Ыo學(xué)生的是一種平和、一種溫暖、一種真實(shí)感，我想，這就是平等。我想，這樣的課堂，學(xué)生得到的應(yīng)該更多。 我們班上，每周至少有一節(jié)課的閱讀時(shí)間。我在支教這一年中，學(xué)生課外閱讀量最多的達(dá) 70 本，最少的也有 12 本。我深信，一學(xué)期學(xué)一本書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。 朝花夕拾，歲月流逝，我覺得自己在這一年付出了很多，也收獲了很多。 六年級(jí)教師年度述職報(bào)告（篇 2） 政治表現(xiàn)： 熱愛祖國(guó)，熱愛黨的 教育事業(yè)，熱愛社會(huì)義，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針，積極參加學(xué)校各項(xiàng)政治活動(dòng)，能嚴(yán)格要求自己，以身作則，服從學(xué)校工作安排，工作上兢兢業(yè)業(yè)，做到了為人師表，團(tuán)結(jié)老師，顧全大局，愛護(hù)學(xué)生，注重抓學(xué)生思想教育，教育學(xué)生愛社會(huì)、愛學(xué)校、愛班級(jí)。 本期我擔(dān)任六年級(jí)的語文、思品與社會(huì)教師兼班主任，具有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教育教學(xué)理論，組織教學(xué)能力強(qiáng)，重視學(xué)生的口頭表達(dá)能力的培養(yǎng)，又 注重學(xué)生的寫作訓(xùn)練。 工作實(shí)績(jī)： 在期末檢測(cè)中合格率百分之百，在教學(xué)中經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，共同教育學(xué)生。榮獲思德教育論文市二等獎(jiǎng)，榮獲長(zhǎng)沙市 “ 我做美德小標(biāo)兵 ” 征文優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)，校 “ 優(yōu)秀教師 ” ，學(xué)生獲校運(yùn)動(dòng)會(huì)男子接力第二名，女子接力第一名，校廣播操二等獎(jiǎng)，校冬季跳繩比賽二等獎(jiǎng)，校首屆快樂節(jié)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)等。 六年級(jí)教師年度述職報(bào)告（篇 3） 六年級(jí)已接近尾聲。古人云：教師是蠟燭是春蠶 。為了不辱沒教師這個(gè)神圣的職業(yè)，下面就本學(xué)期的各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)和反思，以便在新的一年里更好地為教育，為師生服務(wù)，向德藝雙馨的教師邁進(jìn)
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