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正文內(nèi)容

標(biāo)桿班組事跡材料-展示頁

2024-09-15 23:12本頁面
  

【正文】 。成立班組長協(xié)會,定 期進行班組管理交流 。 ” 在與一些班組管理先進單位對標(biāo)后,該廠在班組管理上采取了一系列舉措:啟動 “ 車間管理效能年 ” 活動,提升車間、班組的自主管理能力 。 “ 在他們身上,我們看到了新時代工人的主人翁精神。這一點,我們每位班組長都深有感觸。 “ 班組管理是我們加強基層建設(shè)的主要著力點。 ” 善用 “ 他山之石 ” 隨著對標(biāo)氛圍的日漸濃厚,卷煙廠干部職工都利用工作交流、外出學(xué)習(xí)的機會,主動尋找標(biāo)桿,加強對標(biāo)學(xué)習(xí)。集中監(jiān)管模式減少了審批環(huán)節(jié)和時間,提高了效率 。為此,我們對項目管理進行了集中管理,由項目辦組織財務(wù)、審計、紀(jì)檢監(jiān)察和業(yè)務(wù)部門的專業(yè)人員,實 行委員責(zé)任制,分別審核所負(fù)責(zé)的項目實施環(huán)節(jié),然后再集中會簽。對照每一項指標(biāo),他們認(rèn)真分析指標(biāo)差距背后的深層次原因,以 “ 問題 ” 為導(dǎo)向,積極開展學(xué)習(xí)、借鑒、改善等活動。以創(chuàng)新力和力為動力,實現(xiàn)持續(xù)的管理創(chuàng)新,營造和諧共贏的文化氛圍。 ” 圍繞這一目標(biāo),卷煙廠確立了 “ 創(chuàng)建以 ‘ 南煙制造 ’ 為特色的優(yōu)秀卷煙工廠 ” 的戰(zhàn)略定位,明確了爭創(chuàng)行業(yè)同類企業(yè)先進水平的戰(zhàn)略目標(biāo),并提出:以制 造力為核心,著力提升品牌制造能力 。就是對照標(biāo)桿 ‘ 照鏡子 ’ 、查找問題,由點及面匯聚力量。 自 4 月以來,江西中煙卷煙廠以對標(biāo)管理為主線,認(rèn)真查找管理漏洞和薄弱環(huán)節(jié),制定有針對性的改進,促進了企業(yè)整體競爭力的提升。 標(biāo)桿班組事跡材料篇 1 “ ,我廠各項主要經(jīng)濟指標(biāo)均創(chuàng)歷史最好水平,更可喜的是員工隊伍素質(zhì)不斷提高、銳意進取氛圍逐漸形成、持續(xù)改善意識持續(xù)增強。 建立一個標(biāo)桿班組,要明確班子工作思路,履職履責(zé),提高自我,注重員工思想,培養(yǎng)員工的精神。那么有關(guān)標(biāo)桿班組的有哪些呢?下面就由為大家推薦標(biāo)桿班組事跡材料的,歡迎閱讀。 ” 在近日舉行的江西中煙工業(yè)有限責(zé)任公司對標(biāo)工作會議上,卷煙廠廠長張勝健這樣介紹道。 目標(biāo)、問題雙導(dǎo)向 “ 對標(biāo)就是對照目標(biāo) ‘ 量尺子 ’ 、認(rèn)清差距,自上而下傳遞壓力 。 ” 張勝健說, “ 公司黨組要求我們瞄準(zhǔn)行業(yè)同類企業(yè)先進水平,打造 ‘ 南煙制造 ’ 品牌,并提出了 16 項具體的對標(biāo)指標(biāo)。以組織力和執(zhí)行力為保障,不斷打造高素質(zhì)的人才隊伍 。 在此基礎(chǔ)上,卷煙廠進一步分解二級、三級、四級指標(biāo),構(gòu)建了系統(tǒng)的對標(biāo)管理指標(biāo)體系。 “ 在成本控制對標(biāo)過程中,我們發(fā)現(xiàn)項目管理在效率、規(guī)范方面都有一定的提升空間。 ” 該廠項目辦主任王為民介紹說, “ 一年下來,成效明顯。集中資源也使我們的還價能力明顯提升,供貨商的選擇余地更大了?,F(xiàn)在,每位外出學(xué)習(xí)、交流的員工回廠后,都會提交一份考察,內(nèi)容就是 “ 所去單位值得學(xué)習(xí)、借鑒之處 ” 。去年,我們與全國機械工 業(yè)職工技術(shù)創(chuàng)新示范班組 江鈴集團的 ‘ 袁政海班組 ’ 進行對標(biāo),他們的高素質(zhì)的背后,是 ‘ 做事先做人,敬業(yè)先精業(yè) ’ 的濃厚氛圍。 ” 人力資源科科長趙長軍談起班組建設(shè)感慨地說。 ” 卷包車間電工班班長付贛文說, “ 這是當(dāng)前我們班組中很多職工都缺乏的。成立班委會,提高班組管理的精細(xì)化水平 。開展 “ 師帶徒 ” 活動,有針對性地提升班組整體素質(zhì) 。開展創(chuàng)建技能型、效益型、管理型、創(chuàng)新型、和諧型 “ 五型班組 ” 活動,營造 “ 比學(xué)趕幫超 ” 的良好氛圍 ?? “ 在注重外部對標(biāo)的同時,我們還十分注重內(nèi)部對標(biāo)
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