新學期教學工作計劃安排5篇-展示頁
2024-09-15 23:07本頁面
【正文】 12 篇，選讀課文 6 篇。 新學期教學工作計劃安排 2 一、教材分析 本著大綱 “ 加強綜合、突出重點，注重語言的感悟、積累和運用，注重基本技能的訓練，從整體上提高學生的 語文素養(yǎng) ” 的精神。重視培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力。課內學知識，課外學技能，運用理論，使學生真正做到將知識掌握靈活運用。 注重學生知識形成和探究過程中獲得的和方法的積 累，使學生初步學會自主學習形式上可以多采用手、動腦、動口相結合，討論、搶答等形式的學習，培養(yǎng)學生從周圍情境中發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題并能用所學知識解決問題的能力。 四、教學 針對學生的年齡特點和本冊教材的重、難點，應采取以下教學措施： 創(chuàng)設民主和諧的學習氣氛，讓學生真正成為學習的主人，激發(fā)學生 學習數(shù)學的興趣。 三、本冊教材重、難點 重點：分數(shù)乘除法和方程。 (4)通過操作、歸納、類比、推斷等數(shù)學活動體驗數(shù)學問題的探索性和挑戰(zhàn)性。 (2)能積極克服數(shù)學活動中遇到的困難，有克服困難和運用知識解決困難的成功體驗，對自己得到的結果正確與否有一定的把握，相信自己在學習中可以取得不斷的進步。 (4)就有回顧與分析解決問題過程的意識。 (2)能探索出 解決問題的有效方法，并試圖尋找其他方法。 (4)在解決問題的過程中，能進行有條理的思考，能選擇合理的解決，能對結論的合理性作出有說服力的說明。 (2)在探索圖形面積公式、圖形的變換以及設計圖案的過程中，進一步發(fā)展空間觀念。 (3)體驗事件發(fā)生 的等可能性、游戲規(guī)則的公平性，能設計一些事件發(fā)生的可能性。 知識與技能： (1)經歷將小數(shù)乘除法轉化為整數(shù)乘除法的計算過程掌握小數(shù)乘除法和三步混合運算的技能。 (5)認真聽講，按時完成作業(yè)，作業(yè)干凈整潔。 (3)培養(yǎng)學生分析、比較和綜合的能力。 二、教學目標 學習習慣： (1)進一步培養(yǎng)學生勤學習、愛動腦的好習慣。 (2)部分同學的思維較靈活，有著揭示知識之間的聯(lián)系、探索規(guī)律的精神。時間過得飛快 ,我們將帶著新的期許奔赴下一個挑戰(zhàn) ,需要好好的對接下來的教學進行計劃了。那么教學計劃要怎么寫才能突出呢 ?下面是小編為大家整理的關于新學期安排，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔 ! 新學期教學工作計劃安排 1 一、班級情況分析 基礎知識和基本技能 (1)絕大多數(shù)的學生已經掌握上半學期所學的知識，并能運用這些知識解決簡單的實際問題。 (3)個別學生從知識到實踐的跨越還有些難度。 (2)繼續(xù)加強紀律。 (4)培養(yǎng)學生在學習數(shù)學知識的同時，能受到愛祖國、愛科學等方面的教育。 (6)養(yǎng)成良好的學習習慣，重視學生養(yǎng)成檢驗的習慣。 (2)經歷探索圖形面積公式及圖形變化的過程，能計算簡單圖形的面積，能對簡單圖形進行變換，發(fā)展測量、作圖等技能。 數(shù)學思考方面： (1)能對現(xiàn)實生活中有關的數(shù)字信息作出合理的解釋，會用數(shù)和圖表描述并解決現(xiàn)實世界中的簡單問題。 (3)在對事件發(fā)生的可能性進行判斷的過程中，發(fā) 展初步的合情推理能力。 解決問題方面： (1)能從現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)并提出簡單的數(shù)學問題。 (3)能表達解決問題的過程，并嘗試解釋所得的結果。 情感與態(tài)度方面： (1)對周圍環(huán)境中與數(shù)學有關的某些事務具有好奇心，能夠主動參與教師組織的數(shù)學活動。 (3)體驗數(shù)學與生活密切聯(lián)系，認識到許多實際問題可以借助數(shù)學的方法來解決，并可以借助數(shù)學語言來表述和交流。 (5)對不懂的地方或不同的觀點有提出疑問的意識，并愿意對數(shù)學問題進行討論，發(fā)現(xiàn)錯誤能及時改正。 難點：長方體和正方體、體積。培養(yǎng)學生的合作精神，使每個學生在各自不同的基礎上都能得到提高。 課內與課外相結合。 堅持不懈地抓好學生良好學習培養(yǎng)。在學習過程中培養(yǎng)學生認真負
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