幼兒園教師工作報告-展示頁
2024-09-15 23:00本頁面
【正文】 索，不管過去我收獲多少，成長得有多慢，這些已成歷史，來路充滿希望，也布滿荊棘。目前反思到仍需提高的是：孩子行為背后的意義，去思考他們這樣做發(fā)展了什么，為什么會這樣，他的家庭等帶來了哪些影響，我們怎樣做才能幫到他 ? 在個人成長方 面，我從對愛和自由教育的欣賞到執(zhí)行，感受到了自己內(nèi)在的變化，她正逐漸變得強(qiáng)大，我了解自己想要什么，喜歡什么，能控制自己大部分行為。但我在對老師選題、授課方面的要求太過寬松，較少去嚴(yán)抓、細(xì)摳，導(dǎo)致老師們的授課水平整體提升速度緩慢，這是我需要多學(xué)習(xí)、多感受、多反思的地方。往往是老師們自行解決或讓時間來處理。與老師溝通：先要了解各位老師的性格為人處事模式，用不同的方式去溝通。與家長溝通 。觀察他們與配班相處的模式，有哪些是我可以學(xué)習(xí)的，并了解他們的為人，摸索出 如何與她們的班級一起配合、上課等。若出現(xiàn)一個教師不清晰工作內(nèi)容，則班級整體狀態(tài)會產(chǎn)生問題。慶幸的是，班里的老師們極度配合，我們常常是心照不宣的完成班級所有事情。當(dāng)年在任副班時，我一邊向主班學(xué)習(xí)，一邊看書鞏固，一邊思考：如果我是主班，我該怎么做 ?慢慢的，對班級事務(wù)有了總體的輪廓，也 漸漸知曉怎樣與孩子、家長溝通。欣慰的是我生活在一個團(tuán)結(jié)的、平等的、充滿人情味的教師群體中，在這里我能感受到大家庭般的溫暖，我們在一起學(xué)習(xí)、一起交流、一起實(shí)踐、一起成長。 自 20XX 年跨進(jìn)幼師這個行業(yè)來，猛然發(fā)現(xiàn)已度過 6 個年頭，這其中無數(shù)的回憶，帶給了我人生的多種經(jīng)驗(yàn)。下面是由小編為大家整理的 “ 幼兒園教師的個人述職報告 ” ，歡迎閱讀。 日月如梭，光陰似箭。又到了年終寫述職報告的時候了。 幼兒園教師工作報告 古來一切有成就的人，都很嚴(yán)肅地對待自己的生命，當(dāng)他活著一天，總要盡量多勞動，多工作，多學(xué)習(xí)，不肯虛度年華，不讓時間白白地浪費(fèi)掉。我覺得很欣慰。 現(xiàn)在，我們即將離開 XX 寶寶，一起走進(jìn) XX 名苑至尊幼兒園，在離開之前，請容許我對自己的工作進(jìn)行一個總結(jié)： 最開始任職的位置是副班。就這樣，短暫的副班升為主班，視角不同了，需要我與班級老師良好的溝通工作任務(wù)，我還發(fā)現(xiàn)了自己的一個特點(diǎn)：不愛布置明確的分工 !看到什么便做什么。等后來觀察到其他班的狀
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