【正文】 活動地點：大四班教室 活動內(nèi)容： 一、全體幼兒一起對媽媽說一句祝福的話：媽媽您辛苦了，我永遠(yuǎn)愛您。讓幼兒理解母親、關(guān)心母親、熱愛母親，學(xué)會感恩，珍惜親情。 活動結(jié)束：祝所有的媽媽，母親節(jié)快樂。 四、活動延伸： “ 以媽媽的一天 ” 為主題，讓幼兒觀察媽媽一天的活動，來園后分享給老師和同學(xué)。 教師總結(jié)：漫漫人生路，無論遇到什么困難，我們都要和媽媽一起面對，無 論有多漫長，我們都會和媽媽一起走過。寶寶要提醒媽媽抬高腳或低頭跨過障礙物，繼續(xù)向前。 二、親子游戲： “ 媽媽，放心跟我走 ” 游戲規(guī)則：起點媽媽蒙上自己的眼睛跟自己的寶寶一起準(zhǔn)備游戲。 活動主題：感恩母親，快樂親情。 ) 策劃幼兒園母親節(jié)方案篇 2 活動目的： 為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，弘揚(yáng)中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德，在 20x 年母親節(jié) (5 月 13 日 )來臨之際，我班將開展以感恩母親為主題的教育活動，旨在通過此次活動，對幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，讓幼兒懂得在自己的成長過程中母親的艱辛 。 回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲憊。這樣的設(shè)計是為了讓幼兒體驗獨立創(chuàng)造的快樂，也為了讓幼兒從這小小的行動開始，懷抱一顆 “ 感恩的心 ” 用實際行動來回報媽媽的愛。禮物做完以后，請小朋友把它送給親愛的媽媽，并對媽媽說一句溫馨的、祝福的話。 師：小朋友過生日時都能收到媽媽送的禮物，今天是媽媽的節(jié)日，我們小朋友也應(yīng)該送一份禮物回報媽媽，你們說對嗎 ?今天，老師為小朋友準(zhǔn)備了很多材料，有油畫棒、畫紙、臘光紙、水彩筆、皺紋紙、卡紙等等。 (教學(xué)設(shè)想：游戲是幼兒非常喜歡的活動方式，采取請媽媽們玩搶椅子的游戲，既讓媽媽們重溫了兒時游戲的快樂，又讓幼兒為自己的媽媽吶喊、加油，從而體會到媽媽開心了，自己也開心的感受。 ” 在這個環(huán)節(jié)教師很好的利用了家長這一重要資源，并使整個活動更加生動、有趣、吸引幼兒。 媽媽代表講話 師：剛才媽媽們聽了小朋友的朗誦都特別感動，她們有許多話想跟小朋友說，今天我們請到了小朋友的媽媽，有請她代表所有的媽媽們?yōu)樾∨笥褌冎v話，大家歡迎。教師從貼近幼兒生活的問題入手很自然地勾起了幼兒表達(dá)的欲望，順理成章地引出了 “ 媽媽非常辛苦，小朋友要聽媽媽的話，為媽媽減輕負(fù)擔(dān) ”的話題。所以小朋友平時應(yīng)該聽媽媽的話，多幫媽媽做些力所能及的事情，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)。首先我們要為媽媽們獻(xiàn)上一首好聽的歌曲《世上只有媽媽好》。引題話語簡短，目的性強(qiáng)，為幼兒進(jìn)入后面的活動做了鋪墊。 活動過程： 一、介紹 “ 母親節(jié) ” 今天是五月的第二個星期天，小朋友知道今天是什么節(jié)日嗎 ?(母親節(jié) )你知道 “ 母親 ” 是什么意思嗎 ?(母親就是媽媽的意思 )“ 母親節(jié) ” 是誰的節(jié)日呢 ?(是天下所有媽媽的節(jié)日 )這一天，世界上很多國家的孩子都會為自己的媽媽過這個節(jié)。 知識經(jīng)驗準(zhǔn)備： 聯(lián)系家長代表致詞 (通過溝通，要求她用幼兒能夠聽懂的語言來說 )。 《感恩的心》磁帶、錄音機(jī)。 活動準(zhǔn)備： 物質(zhì)準(zhǔn)備： 與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境，編排節(jié)目等等。 情感：了解媽媽的辛勞，培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情。策劃幼兒園母親節(jié)方案 (優(yōu)秀 12 篇 ) 策劃幼兒園母親節(jié)方案要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的策劃幼兒園母親節(jié)方案樣本能讓你事半功倍，下面分享【策劃幼兒園母親節(jié)方案 (優(yōu)秀 12 篇 )】，供你選擇借鑒。 策劃幼兒園母親節(jié)方案篇 1 活動目標(biāo)： 認(rèn)知：讓幼兒知道五月的第二個星期日是母親節(jié)。 能力：能用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。 制作花、賀卡、項鏈、畫畫所需要用的的各色皺紋紙、細(xì)鐵線、剪刀、彩色卡紙、油畫棒、彩色吸管等。 提前發(fā)放請柬，邀請媽媽 ___月 ___日 ______時間來幼兒園參加慶?；顒?。 要求幼兒回家觀察媽媽在家要做的事情等等。 (教學(xué)設(shè)想：以談話形式開門見山的引出課題，易調(diào)動幼兒參與活動的積極性。 ) 二、開展 “ 母親節(jié)感恩會 ” 活動 演唱歌曲《世上只有媽媽好》 今天我們把小朋友的媽媽請到了幼兒園，讓我們以熱烈的掌聲歡迎她們。 引導(dǎo)幼兒談?wù)剳?yīng)該如何關(guān)心、愛護(hù)自己的媽媽 小朋友的媽媽在家一定得干好多好多的事情，誰來說一說，你的媽媽在家里都要干些 什么事 ?(做飯、煮菜、洗衣、洗碗、做衛(wèi)生等等 )原來媽媽們在家里還要干這么多的家務(wù)活兒啊，可真辛苦。說到減輕負(fù)擔(dān)，我想請小朋友說說看，你打算在家?guī)蛬寢屪鲂┦裁词虑槟??(幼兒回答：掃地、倒垃圾、整理房間等等 ) (教學(xué)設(shè)想：媽媽每天在家要做的家務(wù)，孩子們再熟悉不過了。 ) 朗誦兒歌《媽媽的心》 小朋友都說得 非常好，那么接下來讓我們?yōu)閶寢尷收b一首兒歌《媽媽的心》吧。 (家長代表講話 ) (教學(xué)設(shè)想：新《綱要》指出： “ 家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)爭取家長的支持和主動參與。 ) 游戲 —— 搶椅子、 下面我想請小朋友的媽媽們來玩一個游戲 —— 踩氣球，前三名勝者發(fā)給獎品。 ) 在《感恩的心》的音樂伴奏下，幼兒動手制作禮物，送給媽媽，并向媽媽說一句體貼、祝福的話。你可以利用這些材料畫畫，也可以用它們制作賀卡、康乃馨 、項鏈或者其他東西。 (比如：媽媽，我愛你 !媽媽，你辛苦了 !媽媽，祝你節(jié)日快樂 !??) (活動設(shè)想：在熟悉的《感恩的心》的旋律下，引導(dǎo)幼兒展開想象的翅膀，自主選擇材料，結(jié)合已有的經(jīng)驗技能，制作送給媽媽母親節(jié)的禮物。 ) 延伸活動： 回家聽媽媽講述我成長中的故事。 (活動 設(shè)想：課堂上的活動雖已結(jié)束，但對母親的感恩卻永遠(yuǎn)也不會結(jié)束，在活動延伸中教師提出了 “ 回家聽媽媽講述我成長中的故事 ” 和 “ 回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲憊 ” 的家庭作業(yè)，引領(lǐng)幼兒的 “ 感恩 ” 向更廣闊的天空發(fā)展。讓幼兒理解母親、關(guān)心母親、熱愛母親 ，學(xué)會感恩，珍惜親情。 活動時間： 5 月 13 日下午 活動地點：大四班教室 活動內(nèi)容： 一、全體幼兒一起對媽媽說一句祝福的話：媽媽您辛苦了，我永遠(yuǎn)愛您。聽到 “ 開始 ” 指令后，寶寶攙扶著自己的媽媽走向終點，游戲過程