幼兒園母親節(jié)策劃方案-展示頁
2024-12-07 04:21本頁面
【正文】 (1)兩位老師做幾種動(dòng)作當(dāng)寶寶和家長(zhǎng)看到這些動(dòng)作時(shí)也要做出相對(duì)應(yīng)的動(dòng)作。游戲過程之中，媽媽不能幫助寶寶，需要寶寶獨(dú)立完成?！ ×?、漂亮媽媽時(shí)裝秀 背景音樂： 活動(dòng)準(zhǔn)備：開身帶紐扣的衣服(自帶)、梳子、歡快音樂?！ ∮浾邌栴}：(范例問題) 寶寶好!你的媽媽叫什么名字你知道嗎? 媽媽是做什么工作的你知道嗎? 你知道媽媽最愛吃什么嗎? 平常在家里愛和媽媽做什么游戲啊? 媽媽都幫你做過什么呢? 你幫媽媽做過些什么呢? 跟媽媽說句悄悄話，你會(huì)說些什么呢? 媽媽給你經(jīng)常講故事嗎? 媽媽什么時(shí)候落淚你注意過嗎? 媽媽最漂亮的時(shí)候是什么時(shí)候? 媽媽和你出游時(shí)最愉快的一次是哪次? 活動(dòng)過程： (1) 老師扮演記者，請(qǐng)每位寶寶逐個(gè)上來介紹一下自己的媽媽。回到家里，它把食物一口一口的喂給老烏鴉吃。于是它飛出了家門。 故事：在一個(gè)大森林里，一只老烏鴉正有氣無力的躺在家里，小烏鴉焦急地看著媽媽。另一位寶寶扮演小黃鸝和小喜鵲。 主持人致辭時(shí)重復(fù)小聲播放背景音樂：《媽媽我愛你》的音樂?！ ∪?、致辭： 今天是個(gè)相親相愛的好日子，這一天，我們和最親愛的媽媽一起度過，好激動(dòng)!好幸福!今天不是我們小朋友的節(jié)日，而是媽媽的節(jié)日母親節(jié)。安排座位并協(xié)助主持人組織好現(xiàn)場(chǎng)秩序?！ ?，共同度過全世界母親共同的節(jié)日。 活動(dòng)形式：親子互動(dòng)益智游戲 參與范圍：全班幼兒及家長(zhǎng) 活動(dòng)時(shí)間：本周五下午(15：0017：00) 活動(dòng)目的：，使寶寶了解5月份的第二個(gè)星期日是母親節(jié)?！ 』顒?dòng)宣傳 家長(zhǎng)通知(范例) 親愛的家長(zhǎng)朋友，您好! 又到了春風(fēng)徐徐、百花盛開的五月，康乃馨的綻放正提醒著孩子們向辛苦培育他們的養(yǎng)育者說出心中的感恩及愛意?？烧?qǐng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)?！ 』顒?dòng)范圍 全班幼兒及家長(zhǎng)?！ ?，共同渡過全世界母親共同的節(jié)日。幼兒園母親節(jié)策劃方案幼兒園母親節(jié)策劃方案大班母親節(jié)方案 活動(dòng)目標(biāo) ，使寶寶了解5月份的第二個(gè)星期日是母親節(jié)?！ ?、關(guān)愛媽媽，為媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過一個(gè)開心的節(jié)日?！ 』顒?dòng)形式 親子互動(dòng)活動(dòng)?！ 』顒?dòng)時(shí)間 2個(gè)小時(shí) 活動(dòng)組織 教師作為各主題活動(dòng)的組織者，承擔(dān)物資準(zhǔn)備、主持、組織等相關(guān)工作?！ ∽⒁馐马?xiàng)： 在活動(dòng)前張貼、發(fā)放家長(zhǎng)通知(本次活動(dòng)計(jì)劃目的、流程、設(shè)計(jì)、組織者，培養(yǎng)孩子能力目標(biāo)，家長(zhǎng)配合事項(xiàng)等)，輔助家長(zhǎng)了解園所活動(dòng)，做好配合。因此，本園將舉行母親節(jié)慶?；顒?dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)一同共襄盛舉?！ ㈥P(guān)愛媽媽，為媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過一個(gè)開心的節(jié)日?！ 』顒?dòng)場(chǎng)地：多功能廳或本班教室 ***幼兒園 *年*月*日 活動(dòng)流程 一、入場(chǎng)、秩序安排： 背景音樂：輕柔的音樂 活動(dòng)過程：提前10分鐘教師協(xié)助家長(zhǎng)和寶寶入場(chǎng)?！ 《?、表演舞蹈《我愛你》 活動(dòng)音樂：《媽媽我愛你》 活動(dòng)準(zhǔn)備：統(tǒng)一服裝 活動(dòng)過程：教師提前排練舞蹈，三至五名教師同臺(tái)表演。媽媽每天都在精心的照顧我們，給我們洗澡、喂我們吃飯、陪我們游戲、哄我們睡覺，因?yàn)閶寢屛覀兏有腋?，更加溫暖，?qǐng)你在今天這個(gè)日子里，對(duì)媽媽說一聲：”我愛你” 主持人請(qǐng)寶寶對(duì)媽媽的耳邊輕輕地說聲”我愛你”，并親親媽媽。 四、欣賞童話受啟發(fā) 活動(dòng)名稱：《小烏鴉愛媽媽》 活動(dòng)準(zhǔn)備：兩位老師把大黑垃圾袋從中間剪開，寶寶披在身上扮演烏鴉?！ 』顒?dòng)過程：一位老師負(fù)責(zé)旁白，邊講故事邊表演。媽媽生病了，儲(chǔ)存的食物也吃完了，這該怎么辦呢?小烏鴉拍拍翅膀，決定自己去找食物。一路上，小黃鸝，小喜鵲都招呼它玩，但它牽掛著生病的媽媽，找到食物就急急忙忙的往家趕?！ 】偨Y(jié)：小烏鴉是個(gè)懂事的好孩子，為了生病的媽媽去外面為媽媽找蟲子吃，小朋友們應(yīng)該向小烏鴉學(xué)習(xí)，老師請(qǐng)小朋友回家也幫媽媽做一件力所能及的事情好不好? 五、孝順寶寶答記者問(介紹媽媽) 背景音樂：輕柔的音樂 活動(dòng)準(zhǔn)備：請(qǐng)寶寶回家問一問媽媽的喜好、話筒。 (2) 老師可在范例問題中挑選兩至三個(gè)問題進(jìn)行提問，也可自己創(chuàng)編問題進(jìn)行提問?！ 』顒?dòng)過程：提前讓每一位媽媽帶一件開身、扣鈕扣的衣服，教師再準(zhǔn)備幾把梳子，媽媽坐在教室的一端，身前放著一個(gè)小筐，筐里放著媽媽的衣服和梳子，游戲開始時(shí)，寶寶從教室的另外一端跑到媽媽的身邊，幫助媽媽穿衣服，扣鈕扣，梳頭，然后快速地跑過來，誰的動(dòng)作最快誰獲勝。 七、
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