幼師教育教學工作反思-展示頁
2024-09-15 21:55本頁面
【正文】 師教育教學工作反思篇二 幾乎每個人都在感嘆，為何時間過的這么快 !在忙忙碌碌中，半個學期過去了。在看到成績的同時，我們也注意到了自身的不足，如：有時會因戶外活動超時回來較晚，給孩子穿衣著急，以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也沒發(fā)現(xiàn)，幼兒進餐的速度有待進一步的提高。 幼兒的獨立意識增強，而且自我服務的愿望和要求日趨激烈，我們抓住孩子這一心理特征，開展了 “ 小組長輪換制 ” ，讓做小組長的孩子負責擦桌子、發(fā)蠟筆、點人數(shù) ?? 抓住這些細小的機會，既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉盏哪芰?，而且督促了孩子的自律，潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習慣，從而促進了整個班風班貌的提高。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調節(jié)，我進一步培養(yǎng)幼兒自我服務的能力，為他們的生活和學習打下良好基矗但是常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個性、快樂為代價。 三、加強常規(guī)建設，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。值得一提的是，我們班小朋友在老師的引導下，對折紙活動非常感興趣，吃好了飯，你常?？梢钥吹饺逡蝗旱暮⒆訃谝黄鹪谘芯空奂?，有的在比賽自己折的飛機。在每個區(qū)域我們都利用廢舊鞋盒，布置作品展示去。 我結合主題課程，開展了豐富多彩的區(qū)域活動，努力做到 “ 靜與動 ” 的結合。在狠抓班級 常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃。本學期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作。 提高自身素質只有通過多種渠道不斷的學習，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責任心，才能提高自身的素質和教學本領。這不，轉眼間冬天來了，新年又到了。 幼師教育教學工作反思篇一 時間飛逝轉眼一學期過去了，我班是一個全新的組合體。幼師教育教學工作反思 學前教育是一項重要的社會事業(yè) ,是幼兒終身教育的奠基階段。下面是為大家整理的幼師教育教學工作反思，希望大家喜歡。但是大家都能較快的融入這個新的大家庭，共同商討、一起游戲、互相配合共同完成各項班務工作。一年忙到頭，付出的是什么，收獲的又是什么呢 ?還是仔細地回顧一學期的工作吧 ! 一、認真反思，不斷學習提高自身素質。本人在本學期中，積極參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮 “ 你中有我，我中有你 ” 的團隊精神作用，團結一致地做好班級工作。 二、勇于改革，豐富課堂內容形式。為了給孩子們創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點的活動環(huán)境，我們充分利用教室有限的場地，設計最佳的區(qū)角位置，找資料、齊動手，在活動室里設立了圖書角、益智區(qū)、小巧手、表演區(qū)、建構區(qū)、娃娃家、小醫(yī)院等，還利用室外一角，設置了小超市。結合季節(jié)特征，開展了“ 種子貼畫 ” 、酒瓶裝飾等手工活動，很受小朋友喜歡，在感受 到快樂的同時提高了孩子們動手能力。許多孩子的動手能力得到了很大提高，小手也變巧了，還鍛煉了他們的耐心，孩子在教室里追跑打鬧的現(xiàn)象也少了。 俗話說： “ 沒有規(guī)矩，難成方圓 ” 。我班有個別幼兒生性好動，比較調皮，我們兩位老師步調一致，共同合作，重抓教育，使小朋友逐漸能互相幫助、關心集體，搗亂的小朋友小了，熱愛勞動的小朋友多了。 四、存在的不足和今后工作方向 這個學期中，我班孩子的出勤率較好，口語表達能力有了飛躍性的進展，自理能力在不斷提高。對此我們都進行了認真地總結，以便于以后更好地開展工作?；厥走@段時間的工作、 生活，真是酸、甜、苦、辣盡在其中。這半學期的幼兒園生活，使孩子們學會了許多，各方
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