少兒美術(shù)老師心得范文-展示頁(yè)
2024-09-15 21:45本頁(yè)面
【正文】 分美術(shù)機(jī)構(gòu)也有不可推卸的責(zé)任，有些老師會(huì)因?yàn)楹⒆拥漠嬐可痪鶆?，有太多的小白點(diǎn)，顏色也總是涂到打印好的圖片的外面，等等的理由來(lái)批評(píng)孩子或是不 表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。 還有的家長(zhǎng)和老師非常注重孩子的藝術(shù)教育，他們喜歡給孩子做示范，經(jīng)常讓孩子臨摹簡(jiǎn)筆畫。 (我自己就是這么做的 ) 雖然孩子們的畫比較抽象，但是他們已經(jīng)開始使用他們的大腦來(lái)思考，來(lái)觀察世界，來(lái)表達(dá)他們的心聲。更不會(huì)用像或不像去衡量他，只要了解他的想法，引導(dǎo)孩子說(shuō)出 自己的想法，甚至是孩子沒有想法，但在家長(zhǎng)饒有興趣的追問下，他會(huì)去一邊說(shuō)一邊想，編造自己的 “ 后想法 ” 。我的孩子聰慧拿勺子開始就會(huì)拿筆，他畫過(guò)的紙到四歲時(shí)，已經(jīng)有一箱子了。 從學(xué)齡前小朋友的回答我們可以看出，孩子天生就喜歡畫畫，就會(huì)畫畫，畫畫是孩子的天 性，但現(xiàn)在是誰(shuí)偷走了孩子的繪畫愛好，是誰(shuí)打擊了孩子的繪畫自信呢 ? 我認(rèn)為，首當(dāng)其沖該負(fù)責(zé)的是家長(zhǎng)及身邊的人。不過(guò)，時(shí)間長(zhǎng)了，我就會(huì)發(fā)現(xiàn)隨著年齡的增長(zhǎng)，喜歡畫畫孩子的比例在降低。 少兒美術(shù)老師心得范文篇 1 我常常會(huì)問小朋友喜歡畫畫嗎 ?從我自己是個(gè)孩子，到我自己的孩子，和我的幾百個(gè)學(xué)生孩子經(jīng)常是肯定的回答。少兒美術(shù)老師心得范文 作為一名少兒美術(shù)老師，如何站在開發(fā)兒童的潛力、發(fā)展兒童健康的個(gè)性、激發(fā)兒童學(xué)習(xí)的愿望的新的高度，是美術(shù)教育者共同要研究的問題，在此分享自己的心得范文。下面是為大家收集整理的少兒美術(shù)老師心得范文，歡迎大家閱讀。可見，孩子都是喜歡畫畫的。我如果問幼兒園的小朋友，你愛畫畫嗎 ?你會(huì)畫畫嗎 ?他們百分百的用非常肯定和快樂的語(yǔ)氣回答： “ 愛 會(huì) ” ，如果問小學(xué)生，他們回答 “ 愛、會(huì) ” 的比例下降，不過(guò)回答愛和會(huì)的，依然語(yǔ)氣堅(jiān)定而熱烈，但是越大的孩子就會(huì)更多的不愛、不會(huì)。首先，家長(zhǎng)不知道該怎么樣去讀懂孩子 ，幼兒園的孩子的涂鴉，其實(shí)是孩子的另一種語(yǔ)言的表達(dá)和情緒的宣泄，而且孩子會(huì)很快樂的拿給爸爸媽媽分享，可家長(zhǎng)看不懂也懶得去仔細(xì)的問孩子，只是敷衍的說(shuō)， “ 不錯(cuò)不錯(cuò)，玩去吧，媽忙著呢 !” 孩子正想跟媽媽講解畫的熱情也被家長(zhǎng)澆滅了。我從未批評(píng)他一句。有心的話家長(zhǎng)可以用筆記錄在畫的下方或背面，成為孩子一生的素材。因此，父母應(yīng)該鼓勵(lì)他們，讓他們的天賦和靈性充分發(fā)揮出來(lái)，而不是漸漸地被消磨掉。父母?jìng)冞@些 “ 好心 ” ，實(shí)際上可能適得其反，今后孩子可能一動(dòng)筆就是 一些模式化的東西，太陽(yáng)永遠(yuǎn)是一個(gè)模樣，房子也永遠(yuǎn)是
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