【正文】 就學不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。實踐證明，社會實踐是提高學生綜合素質(zhì)、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的一個重要途徑。使我們認識了自我，對生活、對社會有了更深的理解。 在 x 鎮(zhèn)的諸多的所見、所聞、所感，在我心里久久回蕩，萌發(fā)了許多融入自我觀點的意念，既體會：我覺得不管以哪類形式，黨和政府組織科技教育下鄉(xiāng)活動應(yīng)大力推動，因為它是受歡迎的、有影響、有成效的，這種活動對我們大學生自身也很有幫助，它不僅讓我們在實踐中得到鍛煉，提高解決和認知能力，更讓我提高了服務(wù)的素養(yǎng)和意識。 初次穿上那印有 _青年志愿者的衣服參加 “ 三下鄉(xiāng) ” 實踐活動，我的心里異常興奮，有種說不出的感覺，也許，我也是從農(nóng)村出來的，經(jīng)受較先進的大學文化生活的洗禮之后，我重新回到農(nóng)村，所有的見聞感受看法，不像以前那般膚淺浮躁，而顯得更有理性。在這樣一個知識與實踐完全脫節(jié)的環(huán)境里，我們又有什么資本去談成才、談競爭、談事業(yè) ?時代證明，歷史證明，我們的自身狀況證明：我們唯有面對社會，才能心平氣和地作出一些選擇，才能確立自己學習和生活的目標。但是，再看看我們，只是被禁錮在四角高墻內(nèi)，捧著 書中自有黃金屋 的古訓，做著日后事業(yè)有成，飛黃騰達的白日夢。 大學生暑期社會實踐報告 800 字篇 3 時代在進步，社會在發(fā)展，而隨之而來的競爭也非常嚴峻的擺在了我們的面前，現(xiàn)代社會所需要的已經(jīng)不再是單純的知識型人才。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。 理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。認識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認識和理論對實踐具有指導作用。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥 學習間接經(jīng)驗的必要性。你的自信有時能夠感染其他的工作伙伴。重要的是你的能力不比別人差。你毫無阻礙和人溝通就是你自信的表現(xiàn)，當你沒有足夠的自信心，你根本就不能很流暢的和他人交流。那么你對每個員工或每個同學，要 用到不同的管理方法，意思就是說：在管理時，要因人而異 ! 四、自信：在社會中要有自信，自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。 三、管理者的管理：在公司里邊，有很多的管理，他們就如我們學校里邊的領(lǐng)導和班級里面的班干部。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的。而這些經(jīng)驗需要日積夜累，而不是在畢業(yè)后讀本速成書便可成的。 一、掙錢的辛苦：整天在超市辛辛苦苦上班，天天面對的都是同 一樣事物，真的好無聊啊 !好無耐啊 ! 二、人際關(guān)系：在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就方面，大家都知道社會上人際交往非常復雜，大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和個性，這一切都需要我們有經(jīng)驗去處理。這些事情很多同學沉浸于學習與消遣還未來得及思考，便忽略了社會實踐的重要性。盡管存在競爭，我們還得不斷學習別人優(yōu)秀的地方，這需要我們有經(jīng)驗去調(diào)整自己的心態(tài)?？墒窃谏鐣?中，優(yōu)勝劣汰，你的成功就是別人的失敗，工作直接影響了他人的經(jīng)濟利益。而在這里，你可以無所事事地像木瓜呆在那兒無所表現(xiàn)。 在學校，每天有作息時間表約束你。掛著實習生的牌子站在柜臺旁，一臉幼稚、迷茫地站在那，不斷地提醒自己要大膽地接近顧客，拉攏顧客，可好長一段時間站在那一聲不吭的。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校中學生更新觀念，吸收新的思想與知識。是培養(yǎng)鍛煉才干的好 。這就要求我們利用假期時間走進社會實踐。所以我們要發(fā)起倡議，為了我們今后更好更快地投入到社會當中去，為了我們早日實現(xiàn)我們的人生價值，為了能夠更順利的工作用自己的所長服務(wù)于社會，讓我們積極投入到社會實踐中 去吧 ! 大學生暑期社會實踐報告 800 字篇 2 現(xiàn)在，離走進社會越來越近了。 以至于很多大學生后都找不到工作 。 我積極的倡議當代大學生走出校門積極參加社會實踐活動，在社會鍛煉中尋找自我價值，我我們來到大學的目的就是學到先進的科學知識更好的服務(wù)社會，所以我們更應(yīng)該盡早地了解社會的需求來提升自我各方面的文化知識和素質(zhì)，當我們走向社會時更準確地找到自己的位置為社會服務(wù)。 經(jīng)過這一次的暑假打工，社會實踐，我真的是長了不少的見識，增長和很多社會，在實踐中我也找到了自身的價值。 第四、謙虛做人，我們本來對于社會上的知識知之甚少，我們千萬不能驕傲自大，自以為是，那是膚淺的表現(xiàn)，我們要謙虛做人融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。你要對自己說 “ 我一定能行 ” 那你就一定能行。 第一、樂觀，不管遇上什么樣的困難，都要用樂觀的態(tài)度去面對，相信會有所轉(zhuǎn)機。 經(jīng)過我的一番努力我的假期打工悄然落幕了，經(jīng)過這次實踐，我能真正體會到這一點。 處理突發(fā)事件言遇事冷靜、理智以餐館與顧客的利益出發(fā)，不魯莽行事，及時匯報。 按時上下班、堅決做到不遲到、不早退。 注意我的形象，服裝、言行，舉止大方、文明得體，要做到一個服務(wù)者應(yīng)該做到的本質(zhì)。 我們的一切出發(fā)點是為了顧客，處處要為了顧客著想。我在一個月的時間里，盡全力去融入社會，感知社會，我對自己說，遇到難題，不要輕言放棄，在放棄前再努力一次，告訴自己，對于過去不曾后悔，因為付出過，奮斗過，加油 ! 在為期十天的社會實踐中，我出了以下幾點個人工作的理念來規(guī)范自己在工作中的 ： 首先行把自己同領(lǐng)導和同事之間的關(guān)系搞好。充分認識到學到了再多的理論，如果它不能很好的指導實踐，解決實際問題，那么它永遠只是理論，沒有實際意義，就像紙上談兵。 在這工作日子里，一切都還好，但也遇到了一些小麻煩，但是最后都能很好的解決。對于一個大學生生而言， 敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。 所以為了同一個目標，同一種信念，我加入了暑假社會實踐活動，在一家菜館里做了 10 天的服務(wù)生。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會 。當一學期緊張的學習生活走向尾聲之際， “ 暑假怎么過 ” 便成了熱門話題，那當大家暑期后，有什么收獲呢 ?下面是小編給大家?guī)淼拇髮W生暑期社會實踐 _大學社會實踐報告 800 字，以供大家參考，我們一起來看看吧 ! 大學生暑期社會實踐報告 800 字篇 1 作為一個大學生有別于中學生就在于他更重視培養(yǎng)學生的實踐能力，尤其在注重素質(zhì)的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段。同時實踐也是大學生學習知識，鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務(wù)社區(qū)，回報社會的一種良好形式。 這是我第一次經(jīng)歷社會實踐。通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，提高自己的社會適應(yīng)能力。禮貌用語和行為舉止在公眾下要時刻注意，臉上要時刻保持笑容，多說溫和吉祥的話，多為顧客著想，聽到傳喚服務(wù)員，不管在哪個服務(wù)區(qū)，先大聲答應(yīng)來回應(yīng)客人，做到三個多一點，走樓梯靠邊多一點，見到客人多一點微笑，見到衛(wèi)生多一點動手，與客人交流以和為貴，不要以貌取人，遇到稍許刁鉆顧客要知道退一步海闊天 空，學著隱忍 ?? 盡管在這十天里，我的手被開水燙傷過，被顧客刁難過，被經(jīng)理批評過，被酒精爐割破手指，摔壞過碗碟，但是，我知道我經(jīng)歷了一次成長。 社會百面，餐館拙見。使盡快地熟悉自己所在的工作環(huán)境，笑對每一位顧客。顧客就是我們要服務(wù)的上帝。 在上班之前制定好今日的，并熟練各項規(guī)章和章程，保證上班的工作效率。 上班時間不能接打電話，做私人事，聊天等。 保證上 班時間，服從領(lǐng)導安排，處處以大局為重，維護大局形象。在工作中，在真正的社會交際中，顧客永遠是對的，你不能摻雜自己的個性。 第二、自信，首先自己要有自信，自信不是自夸，而是對自己的能力作出的肯定，這樣別人才能更加相信信任你。 第三、肯努力，我一直非常信奉一句話， “ 努力就有希望 ” 不要覺得成功遙不可及，其實只要你在不停的 努力你就靠成功越近， “ 踮起腳尖就更靠近陽光 ” 在努力的過程中千萬不要放棄，說不定你距離成功就差一步，而你卻放棄了 !要勇于面對各種挫折，挫折并不能阻擋有勇氣的人走向成功。別人給的意見，我們要聽取、耐心、虛心地接受。我早 晚都要走出校園，走進社會大染缸去。 我們只要了解了社會的需求和自己所長，就會很快找到自己社會中的位現(xiàn)代大學生缺少社會知識和信息，在學校時從不關(guān)注社會中的情況，甚至連新聞都懶得看，更不用說社會鍛煉，所以當他們邁出校門的那一刻就迷失了方向，拿著自己的不知何去何 從，只知道自己學的是什么專業(yè)，卻不知道自己能干什么。因為大學生缺少社會鍛煉，空一肚子墨水卻不知如何用，很多用人單位不愿招聘應(yīng)屆畢業(yè)生，都愿吸取有工作經(jīng)驗者，因此大學生的就業(yè)率也越來越低 !有的學生辛辛苦苦學了數(shù)十年的專業(yè)當走進社會時卻找不到任何與所學專業(yè)有關(guān)的工作，這是多么可悲的事情，這就是不了解社會的需求所造成的。校園與社會環(huán)境本存在很大的區(qū)別。 社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式 。是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。我在實踐中得 到許多的感悟 ! 一回到家鄉(xiāng)在一家超市找了一份臨時工，做促銷員。但慢慢地放開膽去嘗試，其實這種交流比想象的容易多了。課程表會告訴你，今天該干什么，明天又有什么事情要做。在學校，每一個學生都在為取得更高的成績而努力，雖然這也存在的競爭，可校園里總少不了那份純真，那份真誠，一般不會招來嫉恨與報復。在社會中接觸各種各樣的顧客、同事、上司等等，關(guān)系復雜，這一切都需要我們有經(jīng)驗去處理。而這些經(jīng)驗需要日積夜累，而不是在畢業(yè)后讀本速成書便可成的。 這次親身體驗讓我有了一些深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。盡管存在競爭，我們還得不斷學習別人優(yōu)秀的地方，這需要我們?nèi)フ{(diào)整自己的心態(tài)，在一個最佳的狀態(tài)下，才能很好的工作，吸取經(jīng)驗。在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學著適應(yīng)它。我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重 要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進步。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級里的同學們 !要想讓他們服從你的管理。當你在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關(guān)系。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的，所以沒有必要感到自卑。 五、認識來源于實踐：一切認識都來源于實踐。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高 !馬克思主義哲學強調(diào)實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。只學不實踐，那么所學的就等零。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。時代賦予人才新的定義：不僅能 夠駕馭新科技，具有創(chuàng)新意識，更要有將科技應(yīng)用于實踐的能力。我們的傳統(tǒng)，我們的教育制度還有我們本身使我們?nèi)狈τ職庾叱鱿?