【正文】 的形象，讓我們的距離走的更近。 并能大膽嘗試新教法，積極參加組內(nèi)的教研活動，努力堅持及改革創(chuàng)新，使自己在授課水平上不斷的進步與提高。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余，我經(jīng)常翻閱一些有關幼教方面的書籍，看到好的信息能及時摘錄下來，不斷為自己充電。并能做到關心每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛心。工作以來，我一直不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師，也一直朝著這個目標奮進。我愿和同仁們一道，共同探討，攜手并進，勇于創(chuàng)新，繼續(xù)努力成為一名優(yōu)秀教師。 我校是一所新成立的學校，辦好十五小是領導關心、群眾關注、社會期盼的一件大事。平時與學生的交流不多，主動性不強。這是各級領導關心、全體教師共同努力的結(jié)果，如果沒有大家的辛勞與付出，如果沒有大家的敬業(yè)與奉獻，如果沒有大家的支持幫助，這些成績是想都不可想的 !我只是在其中起了個穿針引線的作用，用針線把你們奉獻的一顆顆閃亮的珍珠拾綴、串聯(lián)起來，讓它們的光芒更加奪目，更加燦爛 !在此，我向各位老師的辛勤勞作與無私奉獻表示衷心的感謝 ! 回顧一年 來的工作，有成績也有遺憾，由于年輕，工作經(jīng)驗不足，在開展工作當中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方： 政治、業(yè)務學習還有待加強，教學管理水平還有待進一步提高。城鄉(xiāng)聯(lián)動工作也開展的很有實效，本學期組織三所聯(lián)動學校開展了班主任遠程培訓、同課異構(gòu)、優(yōu)質(zhì)課觀摩、夕照工程課件制作比賽、精細化管理培訓、講座等活動。在校長的指導下制訂、檢查考核制度，并做好繼續(xù)教育培訓的各項工作，為年終考核提供依據(jù) 。 五、服務他人 —— 完善自我 教育是服務，管理更是服務。 本學期承辦了大武口南片區(qū)思品小專題展示，我校高度重視，以此次展示為契機，在學校開展思品教師教學大賽，選拔人才參加展示，努力將展示與研究相結(jié)合，提升活 動的質(zhì)量，馬麥燕老師在大家的幫助下，不負眾望，取得了好成績。在工作中難免有這樣或那樣的困難，大家群策群力，通力合作，共度難關。體育教師杜玉紅在自治區(qū)教學技能大賽中取得第一名的好成績。本年度開展了青年教師教學比賽，王麗玲老師取得了語文片區(qū)賽第一名的好成績。組織教師積極參加各級各類的征文、論文競賽。充分挖掘校本培訓資源 ，加大教師的培訓力度，進行班主任培訓、信息技術培訓、精細化管理培訓、教師敬業(yè)精神培訓、教師禮儀培訓等等活動。組織教師外出學習、參觀考察，開闊視野，增長見識，拓展思路。三位教師的課堂教學能力均有不同程度的提高。 三、教研工作 —— 求真務實 進行教改探索，精心制定以人為本的校本教研計劃，組織新型的教學研究活動，通過學習新理念，借助網(wǎng)絡平臺，分析案例、集體備課 —— 上課 —— 聽課 —— 研討，讓更多的教師參與到教學研討活動中來，增強了網(wǎng)絡教研活動的實效性，提高 了教師的課堂教學水平。一年來，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的 100 條建議》，魏書生的《教學工作漫談》、《現(xiàn)代人智慧全書》、《道德經(jīng)》等書籍。 二、虛心學習 —— 智慧之源 作為一名教師，教學中會遇到許多問題，需要依靠智慧來解決，其實，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮 地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我。作風正派，廉潔奉公。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。在工作中，告誡自己， “ ，樂于奉獻，教書育人，廉潔從教，為人師表 ” 才是崇高師德風尚的真正內(nèi)涵。主要是下級向上級、主管部門和下屬群眾陳述任職情況，下面是小編為大家整理的 2024教師述職報告，僅供參考，喜歡可以分享一下喲 ! 2024 教師述職報告篇 1 各位領導、各位老師： 回顧這一學年的工作，我心中時常在，我在本職工作中應該做些什么，做了些什么，做好了什么 ?有了這些追問，使我的工作更有意義。為今后更好的工作，現(xiàn)將一年的工作做如下匯報： 一、完善師德 —— 為師之本 “ 德高為師，身正為范 ” ，為人師表，以德為首。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。關心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。保持一顆平常心，力求做工作中，不計較個人得知，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時間不搞有償家教，不接受家長送的禮物。我愛讀書，再忙的時候沒有放棄讀書。同時個人博客中結(jié)識很多和青年教學骨干，從他們身上我學到許多，也找到自身的不足。尤其是新調(diào)入我校的三位教師，跟蹤聽課一月，每周聽完一節(jié)課后及時的予以點評，肯定教學中的亮點，并指出存在的問題和解決的辦法。本年度共聽課 71 節(jié)，積極組織教師參加各種級別的教研活動，跨區(qū)域聯(lián)動教研工作尤為突出，承擔區(qū)內(nèi)外多所學校觀摩活動，加大與外界的合作與交流。并要求外出學習教師寫了體會，在校園網(wǎng)或本組教師會上作了交流，讓有限的資金發(fā)揮的效益，讓全體教師都有所獲，有所感。推廣教師研究成果方面也做了大量工作，鼓勵教師積極撰寫教學論文。本學年教師參加的信息技術征文獲獎 34 篇，綜合實踐性論文獲獎 1 篇。候建萍老師參加了大武口區(qū)綜合實踐課比賽，從初賽到復賽均名列前名，代表大武口區(qū)參加市級比賽，成績突出。 四、合 作意識 ——— 必不可缺 我知道學校工作要想做好，僅靠個人是不夠的，靠有顧全大局、融合群體的豁達胸懷，多學他人長處，擇善而從，才能將精彩的個體組織起來，在管理中形成合力。我能設身處地地為他人著想，力爭讓每一位老師盡力支持學校的各項工作，在大家的配合下，科研部工作有條不紊地按照年初制定的計劃全部完成。科研部在承擔活動中表現(xiàn)出色得到了教研室領導的認可。我牢記服務意識。組織、指導、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學教研計劃，組織全校教育教學研究和交流，通過摸底聽課、調(diào)研聽課、隨堂聽課、達標課、復核課等不同形式的聽課活動，及時掌握教師課堂教學的動態(tài)和水平，幫助教師把握學科教學的標準，解決教師課堂教學中存在的問題 。當然，這些成績的取得，絕不是我個人的功勞。 深入課堂，深入班級不夠。 為教學服務的力度還應加大，及時搜集教育信息傳達給教師達到信息共享。十幾年的教育教學工作給我一個這樣的啟示：學無止境，沒有，只有更好。 2024 教師述職報告篇 2 尊敬的領導： 記得在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應付型。回顧本學期的工作，我現(xiàn)將如下： 一、政治思想方面 身為一名幼兒教師，我熱愛幼教事業(yè)，熱愛幼兒，在園領導的關心指導和同事們的熱心幫助下，以幼兒為主體，牢固樹立服務意識，不斷更新思想觀念，創(chuàng)新，樹立良好的職業(yè)道德形象。 二、 專業(yè)成長方面 作為一名優(yōu)秀的教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務水平和能力。同時利用網(wǎng)絡資源，不斷的揣摩的課堂，領略她們的風采。在工作中，堅持做到愛與嚴格并存。 三、保教工作方面 在保育工作方面： 經(jīng)過這幾年的學習和觀察，我知道保育是保教工作中重要的一環(huán)，我根據(jù)以往的經(jīng)驗認真地開展工作。 一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，就馬上報告保健老師，進行進一步的檢查。戶外活動時，根據(jù)天氣變化適當教育幼兒添減衣服，午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被，保證他們身體健康成長。在教學上我根據(jù)幼兒不同的