六上unit5lesson17教學(xué)設(shè)計-展示頁
2024-12-05 00:36本頁面
【正文】 剛結(jié)束的校運會，為今天所學(xué)的奧運會做鋪墊。 通過圖片、繪本和視頻，激發(fā) 學(xué)生們的愛國之情，喚醒學(xué)生為祖國的富強而努力奮斗的意識。 能夠了解北京奧運會相關(guān)歷史知識。 教學(xué)目標(biāo) (內(nèi)容框架 ) 能夠聽、會說、認(rèn)讀 新詞匯 medal, athlete。 2． 了解北京奧運會的相關(guān)知識和歷史，并向他人介紹。（ 2）準(zhǔn)備北京奧運會相關(guān)視頻。 最后創(chuàng)編了三個關(guān)于其他奧運會的英文繪本， 開展知識競賽， 引導(dǎo)學(xué)生運用本課學(xué)習(xí)的詞匯與句型、借助已有的語言積淀，用過去時介紹其他奧運會，是本課的另一教學(xué)重點，也是教學(xué)難點。 在預(yù)習(xí)中，我制作了帶有音頻和字幕的視頻，學(xué)生在預(yù)習(xí)新課時，通過觀看視頻制作表格。這是一份統(tǒng)計，共 32份。 其他詞匯從音、形的角度來說，都比較規(guī)則，容易把握， 但 2020年，孩子們才只有四歲，對奧運會的概念不是很深，尤其是里面的運動員更是不了解。在前兩課時的基礎(chǔ)上，學(xué)生有了一定的語言知識儲備量，能夠運用 表格 來描述古代奧運會和第一次 現(xiàn)代奧運會的內(nèi)容， 因此在學(xué)生關(guān)于進(jìn)一步學(xué)習(xí)了解第 29屆北京奧運會的相關(guān)內(nèi)容，以及對功能句的理解與運用 上做了鋪墊。本課的具體教學(xué)內(nèi)容為 詞匯： medal， athlete以及 正確使用“ How many? did ? ?”詢問他人，并能用“ They won? ”做出回答。 本節(jié)課為本單元的第三課時。 京教杯 青年教師教學(xué)基本功 教學(xué)設(shè)計評選 2 教學(xué)背景分析 教學(xué)內(nèi)容： 本節(jié)內(nèi)容選自北京版小學(xué)英語六年級上冊 Unit 5 When did the ancient Olympic Games begin?中的 Lesson 17。從學(xué)生感興趣的校運動會入手，引入奧運會相關(guān)知識，通過了解中國運動員在近幾屆奧運會中所獲獎牌都排名靠前所萌生出的自豪之感，感嘆中國人的強大，激發(fā)了學(xué)生的愛國情懷。 整節(jié) 課 我 以 中國運動員獲得獎牌為話題主線，創(chuàng)作了三屆（ 2 2 30）奧運會的英文繪本，學(xué)生通過小組閱讀、 知識競賽，交流分享等活動， 更進(jìn)一步地了解了這幾屆奧運會相關(guān)知識，感受了中西方文化的不同，并將學(xué)習(xí)到的知識應(yīng)用于實際生活中。因此，本教學(xué)設(shè)計努力突出英語學(xué)習(xí)的開放性和實踐性，我從各個網(wǎng)站搜索相關(guān)資源，制作出學(xué)生觀看的視頻。鼓勵學(xué)生通過模仿、體驗、實踐、探究等活動提高英語表達(dá)和交流能力。京教杯 青年教師教學(xué)基本功 教學(xué)設(shè)計評選 1 教學(xué)基本信息 課題 《 北京版 英語》 六 年級上冊 Unit 5 When did the ancient Olympic Games begin? Lesson 17教學(xué)設(shè)計 是否屬于 地方課程或校本課程 否 學(xué)科 英語 學(xué)段： 小學(xué) 高 段 年級 六 年級 相關(guān) 領(lǐng)域 奧運會 教材 書名：《 北京版 英語》 出版社： 北京 教育出版社 出版日期： 2020年 7月 教學(xué)設(shè)計參與人員 姓名 單位 聯(lián)系方式 設(shè)計者 何新 北京市第二實驗小學(xué)永定分校 13488702528 實施者 何新 北京市第 二實驗小學(xué)永定分校 13488702528 指導(dǎo)者 劉成、張秋玲、 劉萍 門頭溝教師進(jìn)修學(xué)校 13716456988 課件制作者 何新 北京市第二實驗小學(xué)永定分校 13488702528 其他參與者 指導(dǎo)思想與理論依據(jù) 《英語課程標(biāo)準(zhǔn)（ 2020年版）》課程性質(zhì)部分指出：“本課程學(xué)生通過學(xué)習(xí)能夠開闊視野，豐富生活經(jīng)歷，增強愛國主義精神”。 同時 加強英語學(xué)習(xí)的開放性和實踐性，利用網(wǎng)絡(luò)向?qū)W生推送趣味英語學(xué)習(xí)資源。特別為農(nóng)村學(xué)校補充繪本 故事的英語學(xué)習(xí)資源。視頻里的內(nèi)容不僅僅是課文中涉及到的，還有很多其他的相關(guān)內(nèi)容，如在 29屆奧運會上中國運動員取得金牌 的一瞬間， 這就豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生在真實的情景中感知語言。 本教學(xué)設(shè)計更加關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗，體會運動精神，培養(yǎng)愛國情懷。同時了解其他奧運會舉辦國家的相關(guān)知識，在活動中開闊視野，豐富生活經(jīng)歷。本單元是以談?wù)搳W運會為主的話題。 奧運會是一個學(xué)生比較感興趣，希望去了解的話題，特別是獎牌數(shù)量， 學(xué)生非常感興趣。 學(xué)生情況： 對六年級學(xué)生來說，教學(xué)內(nèi)容本身難度并不大。 有一 些詞匯，如 本節(jié)課，出現(xiàn)的單詞“ hosted”和“ won”分別在 Lesson 16 Let’ s Lesson 3Listen, look, and learn 環(huán)節(jié)中已經(jīng)出現(xiàn)了，學(xué)生已經(jīng)理解其含義和掌握了過去式的表達(dá)法。 針對這一點， 我在本班做了一份調(diào)查學(xué)生的問卷。 你知道北京舉辦哪屆奧運會嗎 ？ 知道 12人 不 知道 20人 你 知道北 京在金牌榜上第幾嗎 ？ 知道 1
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