20xx小學(xué)美術(shù)教學(xué)計劃-展示頁
2024-09-15 00:47本頁面
【正文】 ，抓好美術(shù)興趣班、培優(yōu)班培訓(xùn)工作，積極組織學(xué)生參加各級各類 繪畫比賽，并選拔優(yōu)秀作品向有關(guān)組織部門投稿。明確中小學(xué)美術(shù)教育的本質(zhì)，明確美術(shù)教師的職能和作用 。 二、工作要點： (一 )抓好規(guī)范化教學(xué)管理，加強常規(guī)教學(xué)工作研究與實施，以新課程改革為契機，加大課堂教學(xué)改革的力度，以學(xué)生為本，重視教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的改革。 小學(xué)美術(shù)教學(xué)計劃 一、指導(dǎo)思想： 以推進(jìn)素質(zhì)教育為中心，以市教研室有關(guān)精神和區(qū)教研室制定的學(xué)期工作要點為指導(dǎo)，結(jié)合我校實際，把工作重點放到一線教學(xué)研究上，堅持以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以生為本，務(wù)實教學(xué)。 五、教學(xué)措施： 課堂上努力給學(xué)生創(chuàng) 設(shè)一個寬松開闊的空間 ,鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表自己的意見 ,改變課程評價過于強調(diào)甄別與選擇的功能 ,推行發(fā)展性評價 ,倡導(dǎo)學(xué)生主動參與 ,積極探究 ,保護(hù)和發(fā)展學(xué)生的個性。(綜合、探索 ) 四、教學(xué)重難點： 【教學(xué)重點】：了解美術(shù)語言的表達(dá)方式和方法，靈活的掌握對造型、色彩的運用，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實踐能力，增強動手能力和審美能力，滲透人文精神。 (設(shè)計、應(yīng)用 ) 欣賞、認(rèn)識自然美和美術(shù)作品的材料、通過描述、分析與討論等方式，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性。技能方面是按照由淺入深、循序漸進(jìn)的原則排列的。 二、教材分析： 本冊教材本著以促進(jìn)美術(shù)素養(yǎng)的形成為核心，探究性美術(shù)實踐活動為主線，人文性單元結(jié)構(gòu)為基本特征的理念，以 “ 接近社會、貼近學(xué)生、學(xué)以致用 ” 為原則，選擇符合三年級學(xué)生身心特點的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計 課題，形成了新的美術(shù)教材新體系。 2024 小學(xué)美術(shù)教學(xué)計劃 一、學(xué)生情況分析 學(xué)生大部分對于美術(shù)知識的掌握差異較小，接受能力較強?，F(xiàn)代有些學(xué)者也把其它的歸納入主個門類里，例如 :書法、攝影等。 美術(shù)：泛指創(chuàng)作占有一定平面或空間，且具有可視性的藝術(shù)，就叫作美術(shù)。它的劃分有多種，一般地包括四大門類：繪畫、雕塑、設(shè)計、建筑。無憂考網(wǎng)搜集的《 2024 小學(xué)美術(shù)教學(xué)計劃》，供大家參考閱讀。敢表現(xiàn)自己想法，表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，三 ~四年級學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識形、色與肌理等美術(shù)語言，這個年齡的孩子具有豐富的想象力和敢于創(chuàng)造的潛意識，對想象畫、記憶畫，有較強烈表現(xiàn) *，色彩表現(xiàn)力強，同時對工藝制作非常喜歡，繪畫作業(yè)普遍水平較高。全冊共有 18 課，內(nèi)容涵蓋造型、表現(xiàn)、設(shè)計、應(yīng)用、欣賞、評述、綜合、探索 4 個學(xué)習(xí)領(lǐng)域，其中造型、表現(xiàn)和設(shè)計、應(yīng)用占有較大比重，欣賞、評述除了藝術(shù)瑰寶單元的內(nèi)容外，其余大多隨
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