5群眾路線督導(dǎo)工作會(huì)議致辭-展示頁(yè)
2024-09-12 02:47本頁(yè)面
【正文】 ，又認(rèn)真分析研究了當(dāng)前在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中存在的問(wèn)題，有些還提出了許多好的意見和建議，這有利于我們進(jìn)一步做好督導(dǎo)工作推動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)的健康深入開展。 全縣黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)以來(lái)，總體上來(lái)看，縣委各派出督導(dǎo)組能認(rèn)真履職，做了大量有效的督導(dǎo)工作，為全縣教育實(shí)踐活動(dòng)開好局、起好步發(fā)揮了重要作用。剛才各督導(dǎo)組在匯報(bào)時(shí)也談了一些，總體感覺(jué)還是活動(dòng)開展不平衡的問(wèn)題，需要縣鄉(xiāng)黨委 XX 縣區(qū)委活動(dòng)辦高度重視，認(rèn)真加以改進(jìn)。有些活動(dòng)單位第一責(zé)任人思想上還沒(méi)有 第 2 頁(yè) 共 5 頁(yè) 進(jìn)入角色，工作上還沒(méi)有真正 進(jìn)入狀態(tài)，把群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)作一般的活動(dòng)、一般的學(xué)習(xí)來(lái)看待，未能提到 “ 一把手 ” 是活動(dòng)第一責(zé)任人的高度來(lái)認(rèn)識(shí)，有的只是把自己看作是其他工作的第一責(zé)任人。當(dāng)然，少數(shù)督導(dǎo)組也同樣存在角色的問(wèn)題，就前一階段工作來(lái)講，部分督導(dǎo)組還沒(méi)有完全進(jìn)入狀況，存在畏難情緒，履職沒(méi)有盡到位。主要是思想認(rèn)識(shí)不到位，有的不以為然，存在等待觀望的心態(tài)，被動(dòng)開展教育實(shí)踐活動(dòng)；有些認(rèn)為 “ 四風(fēng) ” 問(wèn)題在本單位不突出 沒(méi)有必要興師動(dòng)眾，所以當(dāng)征求意見上來(lái)的時(shí)候，一些單位的 “ 四風(fēng) ” 存在問(wèn)題都是 “ 四無(wú) ” —— 四個(gè)方
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