【摘要】《位置與方向》單元教材介紹廠橋小學(xué)劉軼教材安排教學(xué)內(nèi)容一年級(jí)下冊(cè)（1）認(rèn)識(shí)上、下、前、后、左、右（2）行和列的認(rèn)識(shí)三年級(jí)下冊(cè)（1）認(rèn)識(shí)八個(gè)方向，能夠用給定的一個(gè)方向（東、南、西或北）辨認(rèn)其余的七個(gè)方向，并能用這些詞語(yǔ)描述物體所在的方向。（2）會(huì)看簡(jiǎn)單的路線圖，并能描述行走的路線。
2025-01-13 19:39
【摘要】位置與方向人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?，認(rèn)識(shí)方向與距離對(duì)確定位置的作用。?置。?。50265948130127345710011513276158301220123456
2025-05-15 00:53
【摘要】綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)早晨，太陽(yáng)從東方升起。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)好好學(xué)習(xí)天天向上教學(xué)樓體育館我面向東，背對(duì)著的方向是西。東西北南綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)好好學(xué)習(xí)天天向上教學(xué)樓體育館東西
2025-05-07 22:28
【摘要】位置與方向人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?，認(rèn)識(shí)方向與距離對(duì)確定位置的作用。?置。??！岸ㄏ蜻\(yùn)動(dòng)”是一種借助地圖和指北針（羅盤）按規(guī)定方向行進(jìn)的體育活動(dòng)。辨別方向和使用地圖的能力是參與定向運(yùn)動(dòng)應(yīng)該具備的基本能力。在參賽過程中，參加者憑借個(gè)人定向技術(shù)、識(shí)圖能力和指北針，按照標(biāo)繪在地圖上的方向
2025-05-11 00:13
【摘要】自學(xué)指導(dǎo)一認(rèn)真觀察p17的主題圖思考：？2.你了解定向越野運(yùn)動(dòng)嗎？在公園里玩定向越野運(yùn)動(dòng)“定向運(yùn)動(dòng)”是一種借助地圖和指北針（羅盤）按規(guī)定方向行進(jìn)的體育活動(dòng)。辨別方向和使用地圖的能力是參與定向運(yùn)動(dòng)應(yīng)該具備的基本能力。
【摘要】位置與方向?qū)в螆D位置與方位在生活中的應(yīng)用位置與方位在生活中的應(yīng)用育心小學(xué)校園布置圖北西東南餐廳450300米校門“定向運(yùn)動(dòng)”是一種借助地圖和指北針（羅盤）按規(guī)定方向行進(jìn)的體育活動(dòng)。辨別方向和使用地圖的能力是參與定向
2025-01-13 19:38
【摘要】用方向和距離確定位置浙江省諸暨市暨陽(yáng)街道暨陽(yáng)小學(xué)酈丹第二單元：位置與方向（二）一、創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)思考?xì)庀髮＜以贏市東南沿海方向已形成一股較強(qiáng)臺(tái)風(fēng)，這股5號(hào)臺(tái)風(fēng)將直接影響A市。A市東北南西一、創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)思考?xì)庀髮＜以贏市東南沿海方向已形成一股較強(qiáng)臺(tái)風(fēng)，這
2024-08-04 05:22
【摘要】新授北小象迷路了，你能幫幫他嗎？新授北小象迷路了，你能幫幫他嗎？北新授北小象迷路了，你能幫幫他嗎？北南新授北小象迷路了，你能幫幫他嗎？北西南新授北小
2024-12-25 12:07
【摘要】第一篇：方向和位置教學(xué)設(shè)計(jì) 方向和位置教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)內(nèi)容 第七冊(cè)第六單元方向與位置P77-78確定位置 （一）二、教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生學(xué)會(huì)在具體情境中探索確定位置的方法，并能在方格紙上...
2024-10-17 23:26
【摘要】第一篇：《位置和方向》教學(xué)設(shè)計(jì) 精品文檔你我共享 《位置和方向》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 基礎(chǔ)知識(shí)與技能： （1）使學(xué)生認(rèn)識(shí)東、南、西、北四個(gè)方向，培養(yǎng)學(xué)生辨認(rèn)方向的意識(shí)，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。 ...
2024-10-17 20:18
【摘要】位置與方向（三）學(xué)習(xí)組織：鄭元成學(xué)校：龍灣區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)北西南島東40o200米燈塔島在燈塔的（）偏（）（）°方向，（）米處。學(xué)校北小林家西40°小林家在學(xué)校的（）偏（）（）
2024-12-25 17:05
【摘要】位置與方向（二）例3路線圖綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)一、情境引入問題1.想一想，在說臺(tái)風(fēng)移動(dòng)路線時(shí)，都要說明什么？（方向，距離）此次臺(tái)風(fēng)的大致路徑如下圖。你能用自己的語(yǔ)言說說臺(tái)風(fēng)的移動(dòng)路線嗎？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)二、探究新知
2024-08-02 07:16
【摘要】方向與位置—確定位置山東臨清新華聯(lián)校鄭其彬邢立濤景安彧方向與位置—確定位置教學(xué)目標(biāo)：?使學(xué)生在具體的情境中，探索確定位置的方法，能說出某一物體的位置；?能在方格紙上用“數(shù)對(duì)”確定位置；?聯(lián)系生活實(shí)際，用所學(xué)知識(shí)解決生活中的與位置有關(guān)的問題，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力。教學(xué)重點(diǎn)：掌握確定位置的方法，并
2024-12-25 17:41
【摘要】《位置和方向》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：基礎(chǔ)知識(shí)與技能：（1）使學(xué)生認(rèn)識(shí)東、南、西、北四個(gè)方向，培養(yǎng)學(xué)生辨認(rèn)方向的意識(shí)，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。（2）結(jié)合具體情境，能夠用給定的一個(gè)方向辨認(rèn)出其余的三個(gè)方向，并能用這些詞語(yǔ)描述物體所在的方向。過程與方法：（1）通過讓學(xué)生說一說、畫一畫、動(dòng)一動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)四個(gè)方位的認(rèn)識(shí)和辨認(rèn)能力，并能靈活根據(jù)方位
2024-12-03 01:53
【摘要】第一篇：《太陽(yáng)的位置和方向》教學(xué)設(shè)計(jì) 【素養(yǎng)目標(biāo)】指向理性思維和問題解決的核心素養(yǎng)，希望通過本堂課的學(xué)習(xí)，學(xué)生在陌生的環(huán)境中根據(jù)太陽(yáng)所在的位置辨別方向。 【大概念】學(xué)生能夠描述太陽(yáng)每天在天空中東升...
2024-10-28 20:41
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