5培訓(xùn)認(rèn)證體系典型案例調(diào)研報(bào)告-展示頁(yè)
2024-09-11 20:55本頁(yè)面
【正文】 下幾種情況：家庭經(jīng)濟(jì)條件差，父母離異；存在家庭暴力；家庭成員違法受到法律制裁；遺傳因素。下面我愿就教學(xué)中遇到過(guò)的青少年健康成長(zhǎng)尤其是心理健康方面的問(wèn)題與大家交流?？茖W(xué)的理論來(lái)源于實(shí)踐，并能指導(dǎo)實(shí)踐。 第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè) 培訓(xùn)認(rèn)證體系典型案例調(diào)研報(bào)告 青少年健康成長(zhǎng)典型案例調(diào)研報(bào)告 咸安區(qū)雙溪鎮(zhèn)中心小學(xué) 吳金娥 我是雙溪鎮(zhèn)中心小學(xué)一名普通教師。我以前在鄉(xiāng)村五所小學(xué)或教學(xué)點(diǎn)任過(guò)教，接觸了大量的各種類(lèi)型的孩子，積累了較詳實(shí)的第一手資料，為孩子的心理健康工作奠定了理論基礎(chǔ)。我將之付于實(shí)際教學(xué)中，收到了比較好的效果。 第一種類(lèi)型：沉默寡言型 這種孩子占到心理障礙孩子中的六成以上。 處于這一群體的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)一般都不太理想，并且往往“ 破罐破摔 ” 。讓他們樹(shù)立積極向上的信心，決不輕易放棄他們中的任何一員。誰(shuí)家的父母不疼愛(ài)自己的孩子。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候是我最開(kāi)心之時(shí)，因?yàn)槲业墓ぷ饔辛艘稽c(diǎn)小小回報(bào)。但我深知，問(wèn)題還遠(yuǎn)未到全部解決的地步。我經(jīng)常在班上講讀好書(shū)固然重要，但做個(gè)好人更為重要。我在擔(dān)山完小時(shí)有一個(gè)名叫張小芹的四年級(jí)女生就是這類(lèi)孩子中的典型。
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