【正文】 都寫不好，寫的東倒西歪。俗話說的好， “ 讀書破萬卷，下筆如有神 ” 。你不僅要仔細(xì)聽課，認(rèn)真做題，還要加強(qiáng)預(yù)習(xí)，把生字弄懂，提出一些不懂得問題，在課上與老師同學(xué)討論。上課認(rèn)真聽，這是最重要的，一定要把所有精神都集中在老師身上，一字一句要全聽進(jìn)耳朵，不要東耳朵進(jìn)，西耳朵出。所以學(xué)習(xí)興趣很重要。 第 5 頁 共 19 頁 學(xué)習(xí)也是一種興趣，如果你做一件自己很趕興趣的事，那你舍得付出，會(huì)認(rèn)真，會(huì)專心，會(huì)全神貫注，會(huì)得出好結(jié)果?？晌覀冇行┩瑢W(xué)根本就不喜愛學(xué)習(xí)，甚至開始厭倦學(xué)習(xí)，一天到晚只想吃喝玩樂。但，對(duì)那些山區(qū)的孩子們來說，上學(xué)是最好不過的事了。再想想那些山區(qū)的孩子們是多么可憐呀。我們的教室干凈寬敞，明亮的窗戶，多姿多彩的學(xué)習(xí)園地。我們的目標(biāo)一定要實(shí)現(xiàn)，一定能夠?qū)崿F(xiàn)。 我認(rèn)為我們 3 班的每位學(xué)子都是聰明的，都是有抱負(fù)的，都是有信心的。同學(xué)們讓我們選擇勤 第 4 頁 共 19 頁 奮學(xué)習(xí)的行為，把勤奮學(xué)習(xí)當(dāng)做我們的責(zé)任，懇望咱們 3 班的69 名莘莘學(xué)子攜起手來萬眾一心、眾志成城為打造精品課堂，營造無聲自習(xí)，實(shí)現(xiàn)每位學(xué)子的理想大學(xué)夢而努力學(xué)習(xí)，為我們這個(gè)班集體給母校留下永久的記憶和美好的回憶而努力學(xué)習(xí)，為成就我們每個(gè)人的人生夢想馬上行動(dòng)。今天的行為是我們明天結(jié)果的成因。 同學(xué)們，當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)成為我們 的責(zé)任，我們就會(huì)更加努力學(xué)習(xí)、更加刻苦鉆研、奮發(fā)有為；當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)成為我們的責(zé)任，我們就會(huì)倍 2 加珍惜時(shí)間，合理安排時(shí)間，我們的學(xué)習(xí)就會(huì)充實(shí)，我們的生活就會(huì)變得有滋有味、有聲有色，如歌如舞、如詩如畫；當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)成為我們的責(zé)任，我們的人生目標(biāo)就有了支撐，學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)就不再是一紙空文，就能產(chǎn)生十年磨一劍的毅力與意志，學(xué)習(xí)壓力就會(huì)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的動(dòng)力，就不會(huì)覺得學(xué)習(xí)的辛苦，就能夠做到持續(xù)地刻苦，使踏實(shí)刻苦成為一種習(xí)慣；當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)成為我們的責(zé)任，我們就獲得了一筆巨大的人生財(cái)富，面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)，激烈的 競爭，人生的壓力，我們都能夠因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí)而坦然處之，泰然化之。一名優(yōu)秀的人才必須具備四 第 3 頁 共 19 頁 種品質(zhì)：對(duì)國家對(duì)社會(huì)有責(zé)任感，對(duì)學(xué)習(xí)和工作有進(jìn)取精神，對(duì)他人有競爭更有團(tuán)隊(duì)合作精神，對(duì)自己有否定和超越的態(tài)度。因此，學(xué)習(xí)應(yīng)該是我們一生的伴侶。一個(gè)人，你可以不博學(xué)，但你不能無知，勤奮學(xué)習(xí)是擺脫無知的利刃；你應(yīng)該輕松愉快，但你不可以沒有追求，勤奮學(xué)習(xí)是擺脫無所事事的一劑良藥。聯(lián)合國教科文組織編著的《學(xué)會(huì)生存》一書中指出 “ 未來的文盲，不再是不識(shí)字的人，而是不會(huì)學(xué)習(xí)的人。只有堅(jiān)持勤奮，把勤奮作為一種習(xí)慣，把習(xí)慣升華為素質(zhì)，才能為將來的成功打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。對(duì)多數(shù)人而言，一時(shí)的勤奮不難做到，關(guān)鍵是難于持久。第一、要塑造成功的人格。時(shí)代的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步，需要我們勤奮學(xué)習(xí)；父母期待的目光 ，需要我們勤奮學(xué)習(xí)；教師期盼的眼神，需要我們勤奮學(xué)習(xí)；每個(gè)人應(yīng)承擔(dān)的家庭責(zé)任更需要我們勤奮學(xué)習(xí)；每個(gè)人應(yīng)承擔(dān)的社會(huì)的責(zé)任更需要我們勤奮學(xué)習(xí)； 第 2 頁 共 19 頁 成為高科技、高技能、高素質(zhì)的人才， 1 更需要我們勤奮學(xué)習(xí)；成為 21 世紀(jì)有尊嚴(yán)的勞動(dòng)者更加需要我們勤奮學(xué)習(xí)。 在 21 世紀(jì)的今天，我們雖然擁有美麗寧靜的校園，寬敞明亮的教室，我們雖然不必再為衣不蔽體、食不裹腹而擔(dān)憂；也不再有因交不起學(xué)費(fèi)而無書可讀。在現(xiàn)實(shí)生活中，生而知之者是不存在的， “ 天才 ” 也是不存在的。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話大王；因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛迪生就有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；還是由于勤奮，愛因斯坦得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論等，諸如此類的事例不勝枚舉。 第 1 頁 共 19 頁 勤奮學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任 同學(xué)們： 自古以來，多少仁人志士，因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí)而成才，并留下許多千古佳話。多少勤奮學(xué)習(xí)的經(jīng)典名言讓世人銘記，并激勵(lì)人們奮發(fā)有為，勤奮學(xué)習(xí)已成為民族精神的體現(xiàn)。 文學(xué)家說，勤奮是打開文學(xué)殿堂之門的一把鑰匙；科學(xué)家說勤奮能使人聰明；而政治家說勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的基石。而成才的唯一途徑就是勤奮學(xué)習(xí)?？墒?，要在科學(xué)技術(shù)日新月異的時(shí)代中生活的有尊嚴(yán)、有作為、有發(fā)展，勤奮學(xué)習(xí)依然是時(shí)代賦予我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。 作為敬業(yè)中學(xué)高二 3 班的學(xué)生，我們?cè)鯓硬拍茏龅角趭^學(xué)習(xí)呢。成功的人格就是有志有恒。毛主席早年求學(xué)時(shí)，曾有這么一副對(duì)聯(lián)，說 “ 貴有恒何必三更睡五更起，最無益只怕一日曝十日寒 ” ， 這里邊有一個(gè)最樸素的辯證法，它告訴我們要堅(jiān)持的勤奮，而不是心血來潮。 第二、要做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人。 ” 知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代要求形成一個(gè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是新時(shí)代人必備的素質(zhì)。只有 勤奮學(xué)習(xí)，你才能體會(huì)到生活的百態(tài)，學(xué)習(xí)的樂趣，做人的道理；只有勤奮學(xué)習(xí)，你的生命才能得到洗禮與升華。 第三、要做一個(gè)有責(zé)任感的人。這四種品質(zhì)的核心就是責(zé)任感，有了責(zé)任，我們就能夠在自己的學(xué)習(xí)中盡心、盡力，我們就能在未來的社會(huì)