人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)我們的民族小學(xué)教案設(shè)計(jì)-展示頁(yè)
2024-12-04 00:27本頁(yè)面
【正文】 “ 校園里為什么這么安靜？ ” ，從而懂得這些表現(xiàn)安靜的句子的含義。 教學(xué)難點(diǎn) 是 體會(huì)描寫(xiě)窗外的安靜和小動(dòng)物湊熱鬧的句子的表達(dá)效果。編排本篇課文的意圖是，通過(guò)學(xué)習(xí)本篇課文，學(xué)生要能體會(huì)到學(xué)校生活的美好與幸福；并感受到我國(guó)各民族之間的團(tuán)結(jié)和友愛(ài)。課文層次清楚。 發(fā)展方面： 培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力。 抄寫(xiě)描寫(xiě)窗外安靜的句子，初步體會(huì)這些句子的含義。 有感情地朗讀課文。 一、 教學(xué)課題 教學(xué)內(nèi)容： 會(huì)認(rèn)４個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)１３個(gè)生字。 人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè) 《我們的民族小學(xué)》 教案設(shè)計(jì) 一、 課時(shí)： 2 二、初讀課文，了解課文大意。 三、自學(xué)生字新詞，讀準(zhǔn)生字的讀音，想想詞的意思。正確讀寫(xiě) “ 坪壩、穿戴、打扮、歡唱、招呼、飄揚(yáng)、蝴蝶、好奇、孔雀舞、游戲、招引、熱鬧、古老、銅鐘、粗壯、鳳尾竹、潔白、搖晃 ” 等詞語(yǔ)。背誦自己喜歡的部分。 教育方面： 了解民族小學(xué)學(xué)生幸福的學(xué)習(xí)生活，體會(huì)課文表達(dá)的自豪 和贊美 之情，并受到民族團(tuán)結(jié)的教育。 二、 教材分析 課文通過(guò)描寫(xiě)西南邊疆的一所民族小學(xué)，反映了孩子們幸福的學(xué)習(xí)生活，體現(xiàn)了祖國(guó)各民族之間的友愛(ài)和團(tuán)結(jié)。先寫(xiě)上學(xué)的路上和來(lái)到學(xué)校時(shí)的情景；再寫(xiě)課上和課下，最后以自豪贊美的感情點(diǎn)題。 教學(xué)重點(diǎn) 是 引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)對(duì)課文的整體把握和對(duì)重點(diǎn)詞句的理解，了解我國(guó)各民族兒童的友愛(ài)團(tuán)結(jié)及他們幸福的學(xué)習(xí)生活 ，體會(huì)貫穿全文的自豪、贊美之情。 一、 教學(xué)方法 １、品味重點(diǎn)詞語(yǔ)，加深對(duì)課文的理解，主
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