【摘要】1比的意義教學目標1．理解比的意義，會讀、寫比；認識比的各部分名稱；掌握求比值的方法，能準確地求出比值。2．理解比、分數、除法之間的關系，通過觀察，讓學生懂得事物之間是相互聯系的。教學重點和難點掌握比的意義，建立比的概念，能準確地求出比值。教學過程老師：在日常生活中，我們常常把兩個數量進行比較，通常怎么比較？(比較兩個
2024-12-06 18:56
【摘要】葉縣廉村鎮(zhèn)實驗學校學生社團管理辦法第一章總則第一條為了進一步規(guī)范學生社團的管理，推動社團的健康發(fā)展，繁榮校園文化，推進素質教育，促進校園精神文明建設，特制訂本辦法。第二條本辦法所稱學生社團，是指葉縣廉村鎮(zhèn)實驗學校具有某方面共同興趣愛好的學生自愿組成，為實現成員共同意愿，按照其章程開展活動的學生組織。第三條學生社團必須遵守憲法、法律、法規(guī)和國
2024-12-04 02:33
【摘要】1葉縣實驗學校小學生作文競賽活動方案為貫徹落實小學語文課程標準，豐富校園文化生活，展示我校開展課外閱讀以來取得的成果，全面提高學生的語文綜合素養(yǎng)，進一步激發(fā)學生快樂閱讀、快樂表達的興趣和熱情，提高小學生的作文水平和文化素養(yǎng)，我校將舉行一至六年級寫話、作文競賽。一、活動目的通過本次寫話、作文競賽活動，旨
2024-12-04 00:14
【摘要】四年級語文下冊第四單元第15課聰明的使者河南西峽石界河鄉(xiāng)中心學校宋金安學習目標1.自主識寫本課生字新詞。2.讀懂課文內容，體會使者是怎樣找準事情的關鍵，用不同的辦法解決問題的。3.有感情地朗讀課文，能用簡短的語言概括各段的主要意思，能用自
2024-12-12 11:36
【摘要】藏羚羊的故事仙臺鎮(zhèn)實驗學校馮素萍教學目標：1、有感情地朗讀課文，理解文章內容。2、品味重點詞句，體會動物與動物之間，人與動物之間真摯而深厚的感情，激發(fā)學生關愛動物的情感。教學重難點：品味重點詞句，體會動物與動物之間，人與動物之間真摯而深厚的感情，激發(fā)學生關愛動物的情感。教學過程：一、導入。
2024-12-04 03:54
【摘要】6、五月的青島教學目標1．自主學會本課生字，積累好詞佳句。2．通過誦讀課文，感受作者對青島的喜愛、贊美之情。3．了解文章巧妙的結構安排和優(yōu)美的語言描寫，欣賞文章寫景的藝術特色。教學準備教師：搜集有關青島的圖片資料和文字資料；學生：搜集有關青島的資料。教學重點通過有感情地朗讀課
【摘要】第一篇：實驗學校元旦聯歡會串詞 實驗學校龍年元旦聯歡會串詞 寒暑交迭，悠然間，生命的年輪又劃下一道嶄新的刻度1、2011已向我們揮手告別； 2：2012正隨春潮滾滾而來！ 1：站在歲末我們回眸...
2024-10-05 21:03
【摘要】樂東思源實驗學校畫冊方案(新)(一)、封面:思恩思源·天健留痕——附文:2021——2021圖片:學校標志、慶徽、標準字底圖：盛開的百合花輪廓暗影(二)、封二――P1:標題：一顆百合花種的生命承諾(封二與P1之間圖釋《心田上的百合花開》)(三)、P1謹以此畫冊獻給
2025-05-21 20:30
【摘要】第一篇：華羅庚實驗學校首屆讀書節(jié)讀書筆記評比獲獎名單 華羅庚實驗學校首屆讀書節(jié)讀書筆記評比獲獎名單 作者：佚名文章來源：本站原創(chuàng)點擊數：1848更新時間：2006-6-10 一等獎 毛新元四（...
2024-11-16 05:04
【摘要】葉縣常村鄉(xiāng)實驗學校李云—————平面圖形——————立體圖形長方體有6個面，每個面都是長方形(可能有兩個面是正方形），相對的兩個面完全相同。討論（1）？？?長方體有12條棱，每相對的4條棱相等（按照相等的棱長可分為3組）討論（2）？？？？
2024-12-06 14:50
【摘要】七年級地理下冊導學案學生姓名組別課題日本課型新課班級課時第一課時時間2021年3月8日學習目標知識目標：1、能運用地圖說出日本的領土組成、地理位置特點及其對地形、氣候、資源等帶來的影響。2、了解日本工業(yè)發(fā)展水平，掌握日本工業(yè)的分布特點、加工貿易發(fā)達的經濟
2024-12-21 06:14
【摘要】2016學年實驗杯培訓題1．已知多項式M=5m2－8m＋1，N=4m2－8m－1（m為任意有理數）則M、N的大小關系是（）A．M＞NB．M=NC．M＜ND．不能確定（m－5）x=0對任意x都成立，那么m的取值是（）C.-53．已知一個多項式與的和
2025-04-05 00:06
【摘要】......編號:實驗中學安裝工程施工合同工程名稱:甲方:乙方:訂立時間:年月日發(fā)包人:
2025-05-23 12:05
【摘要】13/15成都雙語實驗學校章程（條）序言第一章總則第二章學生第三章教師第四章家長第五章學校內部治理第六章運行機制第七章學校標識第八章附則序言成都雙語實驗學校是成都市第一所公立九年一貫制雙語學校。歷年來，全校教職員工、學生和家長共同積淀了學校的歷史文化，具有優(yōu)秀的學校文
2025-04-26 01:22
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