【摘要】第十九課時能量之源——光與光合作用(3)(影響光合作用的因素及光合作用原理的應(yīng)用)考點一光合作用原理的應(yīng)用【基礎(chǔ)知識整合】1．光合作用強(qiáng)度：是指植物在內(nèi)通過光合作用制造糖類的數(shù)量。2．增加光合作用強(qiáng)度的措施：控制和溫度，適當(dāng)增加作物環(huán)境中
2025-01-17 13:48
【摘要】抗腫瘤藥物的作用原理及分類應(yīng)用一、藥物治療生物學(xué)（一）、正常組織生長的三種方式?靜止型細(xì)胞群:?這類細(xì)胞很少進(jìn)行分裂,如神經(jīng)元、橫紋肌細(xì)胞?更新型細(xì)胞群:?細(xì)胞處于增殖狀態(tài)，細(xì)胞增生與細(xì)胞消亡是平衡的。?增長型細(xì)胞群:具有在特殊情況下（如肝、腎受到損害時）細(xì)胞具有快速大
2025-06-04 12:03
【摘要】太陽能光伏原理及應(yīng)用內(nèi)容提要一、利用可再生能源的意義二、可再生能源（太陽能）的利用三、并網(wǎng)光伏系統(tǒng)應(yīng)用四、總結(jié)一、利用可再生能源的意義1、能源危機(jī)悄然逼近?油氣資源的供不應(yīng)求成為我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的瓶頸2021年,我國生產(chǎn)原油,進(jìn)口原油億噸,對外依存度達(dá)到%。我國的石油消耗在過
2025-05-24 20:16
【摘要】1“光合作用的原理和應(yīng)用”的教學(xué)設(shè)計富源縣第二中學(xué)劉興榮1．設(shè)計思想“光合作用的原理和應(yīng)用”是人教版《生物·必修1·分子與細(xì)胞》教材第五章“細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用”第四節(jié)第二、三課時的內(nèi)容。《普通高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)》對該部分的要求是“認(rèn)識人類對光合作用的探索過程，并總結(jié)?！币蠼處煱础袄斫馑健边M(jìn)行教學(xué)。根據(jù)新課程的理念
2024-12-03 23:52
【摘要】1光合作用的原理（第1課時）2依賴光合作用人類面臨四大問題人口急增糧食短缺能源匱乏環(huán)境污染關(guān)注世界糧食日關(guān)注并拯救饑餓的孩子呼吁！34制造了4400億噸有機(jī)物！
2025-01-23 09:07
【摘要】，用于_______和____________;形成的________和__________提供給暗反應(yīng)。：把______和_______轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物，把_______轉(zhuǎn)變成_______,貯藏在有機(jī)物中。，葡萄糖是在________中形成的，氧氣是在_________中形成的，ATP
2025-05-25 15:10
【摘要】第4節(jié)請判斷下列日常食品與綠色植物之間的關(guān)系返回思考：新疆哈密瓜馳名天下，與當(dāng)?shù)氐臍夂蛴嘘P(guān)系嗎？（1）影響光合作用強(qiáng)度的因素？CO2+H2O（CH2O）+O2光能葉綠體(色素、酶）①Mg、N等礦質(zhì)元素；②酶的活性受溫度等影響。光照強(qiáng)度、光質(zhì)、光照時間；
2025-05-18 22:23
【摘要】溫馨提示：課本導(dǎo)學(xué)案典題本雙色筆草稿紙帶著激情出發(fā)!!!每課贈言：你的時間在哪里，你的成就就在哪里!影響光合作用的環(huán)境因素及應(yīng)用
2025-05-25 04:29
【摘要】一段時間后一段時間后1771年普利斯特利實驗普利斯特利實驗結(jié)論：植物可以更新空氣。1779年，荷蘭的英根豪斯結(jié)論1：只有在光下植物才能更新空氣。結(jié)論2：植物體的綠葉在光下才能更新空氣。普利斯特利的實驗只有在陽光照射下才能成功1782年,拉瓦錫證明參與光合作用氣體是CO2
2024-11-22 00:43
【摘要】第5章細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用第4節(jié)能量之源——光與光合作用人教版必修1光能轉(zhuǎn)化為細(xì)胞能夠的過程稱為光合作用。綠葉中通過什么物質(zhì)捕獲并轉(zhuǎn)化光能呢？太陽光中有能量，太陽能電池板可以捕獲其中的能量并轉(zhuǎn)化為電能。色素利用的化學(xué)能本節(jié)課主要目的是探究綠葉中含有幾種色
2025-05-13 18:59
【摘要】第4節(jié)葉綠素a葉綠素b(藍(lán)綠色)(黃綠色)胡蘿卜素葉黃素(橙黃色)(黃色)葉綠素（約占3/4）類胡蘿卜素（約占1/4）葉綠素a葉綠素b胡蘿卜素葉黃素(橙黃色)(黃色)(藍(lán)綠色)(黃綠色)綠葉中的色素
2025-05-09 07:24
【摘要】生物體內(nèi)的主要能源物質(zhì)是:生物體內(nèi)主要的儲能物質(zhì)是:糖類脂肪溫故生物體進(jìn)行生命活動的直接能源物質(zhì):ATP最終能量來源:太陽的光能第4節(jié)葉綠素a葉綠素b(藍(lán)綠色)(黃綠色)胡蘿卜素葉黃素(橙黃色)(黃色)葉綠素（約占3/4）
2025-05-11 13:07
【摘要】對絕大大多數(shù)生物來說，活細(xì)胞所需能量的最終來源是_______。太陽能光合作用需要色素去捕獲光能。正常苗白化苗正常幼苗能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)養(yǎng)料。白化苗不能進(jìn)行光合作用，無法制造有機(jī)養(yǎng)料。（1）提取綠葉的色素原理：色素能溶解在有機(jī)溶劑無水乙醇中，所以可用無水乙醇提取色素。稱取5g的綠葉
【摘要】光合作用光合作用探究歷程光合作用過程光合作用原理和應(yīng)用光合作用探究歷程光合作用過程光合作用原理和應(yīng)用普利斯特利的實驗因為植物生長英格豪斯的實驗普利斯特利實驗只有在陽光照射下才成功植物體只有綠葉才能更新空氣梅耶的結(jié)論光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能儲存起來了
2024-11-21 09:11
【摘要】?能量之源光和光合作用CO2的濃度，光照；溫度、礦物質(zhì)元素、水分等。影響光合作用強(qiáng)度的因素有哪些？CO2吸收CO2放出光照強(qiáng)度ABC呼吸速率凈光合速率總光合速率?A點：光照強(qiáng)度為0，此時只進(jìn)行細(xì)胞呼吸，釋放的CO2量可表示此時細(xì)胞呼吸的強(qiáng)度。?AB段：隨光照強(qiáng)度增強(qiáng)，光合作用強(qiáng)
2025-05-15 03:52
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