六年級(jí)分?jǐn)?shù)除法解決問題教學(xué)設(shè)計(jì)x-展示頁(yè)
2024-12-03 23:18本頁(yè)面
【正文】 的基礎(chǔ)上，掌握已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少求這個(gè)數(shù)的稍復(fù)雜分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題的解題思路和方法，能比較熟練地解答一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。 教學(xué)重點(diǎn)： 弄清單位“ 1”的量，會(huì)分析題中的數(shù)量關(guān)系。 教具學(xué)具準(zhǔn)備：制作多媒體課件 教學(xué)過程： 一、 復(fù)習(xí)鋪墊 計(jì)算 16247。（ 172 ） 解方程 x－ 85 x=15 x+31 x=16 下面每組的兩個(gè)量中，應(yīng)把誰(shuí)看作單位“ 1”？ （ 用 標(biāo)出關(guān)鍵詞，用 畫出單位“ 1”。 （ 2）汽車的數(shù)量相當(dāng)于自行車數(shù)量的 32 。 （ 4）小明的體重比爸爸的體重輕 158 。 小明的體重是 35kg，他的體重比爸爸的體重輕158，小明爸爸的體重是多少千克？ （ 1） 讀題兩遍，找出相關(guān)信息。 學(xué)生根據(jù)已知條件和問題畫出線段圖。 爸爸的體重 爸爸比小明重的部分 =小明的體重 學(xué)生列方程解答 解；設(shè)爸爸的體重是 x 千克。 學(xué)生敘述解題思路和過程。 小組討論，集體匯報(bào)。 在解決較復(fù)雜的分?jǐn)?shù)解決問題是，可以采用今天老師介紹給大
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