4某年班主任工作總結(jié)范文-“錦上添花”與“雪中送炭”-展示頁(yè)
2024-09-11 14:20本頁(yè)面
【正文】 論舉辦什么集體活動(dòng)，都盡量克服一切困難，陪伴著他們，呵護(hù)著他們，引導(dǎo)著他們，做好他們的堅(jiān)強(qiáng)后盾甚或掩體。 畢竟到了高三總復(fù)習(xí)，我的管理重點(diǎn)自然 沒有停留在日常行 第 2 頁(yè) 共 5 頁(yè) 為規(guī)范等養(yǎng)成習(xí)慣上，而是提高要求，教育督促學(xué)生以最少的時(shí)間放在衛(wèi)生、出勤、班級(jí)日常管理上，卻要產(chǎn)生最大的效益，其他的時(shí)間必須用到學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)中去，同樣要獲得最佳的效果。實(shí)則此言差矣。這 “ 三大壓力 ” 下的 “ 車輪大戰(zhàn) ” ，其中滋味，非經(jīng)歷者無以深刻體會(huì) —— 年級(jí) “ 一盤棋 ” ，學(xué)校利益至上 —— 好在已經(jīng)進(jìn)入正常軌道，幸甚幸甚。也就是說當(dāng)時(shí)班上學(xué)生是 “ 三線 ” 交集，心態(tài)各異；參差錯(cuò)落，良莠不齊。 第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè) XX 年班主任工作總結(jié)范文 :“ 錦上添花 ” 與“ 雪中送炭 ” 本學(xué)期班上的情況頗有些特殊性，學(xué)生分分合合，出出進(jìn)進(jìn)，來了又走，走了又來，一直到高考報(bào)名結(jié)束后才算消停。先是暑假補(bǔ)課期間因?yàn)槟昙?jí) “ 新政 ” （重組實(shí)驗(yàn)班），按高二期末考試成績(jī)被抽取了前 20 名，然后又從重點(diǎn)班增補(bǔ)了相應(yīng)數(shù)量的 “ 尖子生 ” ，以及原實(shí)驗(yàn)班 “ 淘汰 ” 下來的 “ 一小撮 ” 。那一陣的思想說服工作，一個(gè)人要連續(xù)面對(duì) 60 人，真是密度大（每人得談）、強(qiáng)度大（都集中在那段時(shí)間）、難度大（好多想不開的哦）。 高三（ 35）班是個(gè)理科零班（二尖班），不
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