20xx初三歷史老師工作計劃-展示頁
2024-09-11 12:20本頁面
【正文】 的，加上課程的縮減，稍微不注意就會做成夾生飯，初三學生對于世界歷史有的還是很熟悉的，比如人類的形成，金字塔的歷史。去促使自我人生觀、價值觀、世界觀的形成，只有把課堂讓給學生才能真正的 解放自己，才能實現(xiàn)我校 “ 人格健全、終身發(fā)展 ” 的目標。容量是相當?shù)拇蟆? 老師工作計劃 (二 ) 初三是學生人生的第一個重要轉(zhuǎn)折，也是他們實現(xiàn)人生價值的一個重要的里程碑。 對課型進行研究，認真學習多元智能理論，并用于指導自己的教學實踐。 以課改的理念作指導，對新教材進行摸索。 以多媒體教學為突破口，提高學生學習歷史的興趣。 智能的核 心是思維，思維的起點是問題，如何提出有質(zhì)量的問題，是本學期課堂教學中沿著重要研究的方向。這就必須夯實基礎(chǔ)，引導學生自己來探索歷史發(fā)展規(guī)律，從而培養(yǎng)學生的能力。 五、具體做法： 夯實基礎(chǔ)，培養(yǎng)學生能力。積極運用幻燈，投影，錄音，錄像，影片，模型多媒體，網(wǎng)絡等進行輔助性教學。 5，以創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)為核心，積極探索教學形式和途徑的多樣化，充分利用人文景觀和歷史遺跡，豐富歷史課堂內(nèi)容。如學習成績優(yōu)良的學生重在抓他們的思維分析能力，學習較困難者，重點讓其掌握考綱所要達到基礎(chǔ)知識和基本能力，做到畢業(yè)考能順利通過。 抓好后進生的個別輔導工作，從端正其學習態(tài)度，積極參與課堂的讀，思，練活動，使其成績在原有基礎(chǔ)上更進一步。抓好課堂 45 分鐘的效率，在教學中貫徹 全面性、系統(tǒng)性、準確性、綜合性、科學性、鞏固性 的原則。所以今年歷史畢業(yè)考要成功的擔子很重，因此在教學中必須加大力度備好課，做好每一個課件，課堂及時鞏固，及時消化，力求每一節(jié)課都能有實際成效。雖然絕大部分學生上課時能圍繞著老師思路轉(zhuǎn)，但仍有學生回答問題跑調(diào)，放出去就收不回來。 二、背景分析依據(jù)： 本學期將根據(jù)學校工作精神，以全面貫徹方針，全面推進素質(zhì)教育為指導，在上級主管部門的領(lǐng)導下，以課改內(nèi)容為樣板，以考試改革為突破口，加強常規(guī)教學的研究力度，切實深化初三歷史教學改革，努力提高教學質(zhì)量。下面是小編整理的關(guān)于歷史老師的工作計劃，歡迎閱讀。2024 初三歷史老師工作計劃 初三是學生人生的第一個重要轉(zhuǎn)折，也是他們實現(xiàn)人生價值的一個重要的里程碑。為此在這一重要階段的學習是促使他們實現(xiàn)美好前程的一個重要的動力。 老師工作計劃 (一 ) 一、教材分析 本學期世界歷史教學內(nèi)容共分為八個單元，敘述世界現(xiàn)代時期的歷史，共 21 課，每課教學 1 課時。 三、年級及班級現(xiàn)狀分析： 初三年級情況是：不好動、不好講、比較死板。今年初三情況是：尾巴大，尖子生少且不及格中低分率較高，特別是初三 (5)班大批男生，由于學習態(tài)度不端正，習慣又較差，認識又不足，故要達到 100%的合格率目標較難，整體看來不愿讀書及低智力者大有人在。 四、本學期所作要求及力爭達到的目標： 深化對《歷史教學大綱》及現(xiàn)行教材的理解，提高教學質(zhì)量。要做到精講精練，概念清楚明白，條理清楚，重點突出，難點講清，切實做到落實 三基 ，打好基礎(chǔ)，發(fā)展學生智力，培養(yǎng)學生能力。 深入研究和領(lǐng)會畢業(yè)考試中各種題型的特點，加強對學生的指導和練習。 加強教育科研，理論聯(lián)系實際搞好歷史學科研究。 6，注重教學方法，教學手段 的多樣化和現(xiàn)代化。 7，認真，積極參加市教育局組織的各種教學進修活動，以充實自己的業(yè)務水平，提高自己的教學水平。 初三這學期的歷史內(nèi)容是世界現(xiàn)代史，理清每個階段的歷史線索，概括每個階段的歷史特征，找到人類歷史發(fā)展的規(guī)律，是本學期教學最核心的內(nèi)容。 以問題教學為抓手，提高學生的思維品質(zhì)。每一堂課提出的問題必須從教學目標的分類開始，由淺入深，思維有易到難，從思維的廣度、深度到靈活度螺旋上升。 本學期根據(jù)學校的計劃，信息技術(shù)的使用是一個重要內(nèi)容，響應學校的要求，我在這半學期中，力圖以直觀的、形象的多媒體教學方法來改進以往的
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