20xx-20xx學(xué)年度人教版二年級上冊音樂教學(xué)計劃-展示頁
2024-09-11 12:18本頁面
【正文】 樂的美感。培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛精神。 開發(fā)音樂的感知力，體驗音樂的美感。 聆聽音樂的材料要短小有趣，形象鮮明。本冊共分十一個單元主題：《問聲好》、《時間的歌》、《》、《跳起舞》、《愛勞動》、《可愛的動物》、《小小音樂家》、《幸福生活》、《美麗的動物》、《過新年》、《農(nóng)家樂》。從觀念上，強(qiáng)調(diào)了 “ 以學(xué)生發(fā)展為本 ”。 二、教材分析： 本學(xué)期所用教材是國家義務(wù)課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書 (人音版 )。其中主要原因是沒有接受過長期的訓(xùn)練，還不能很好的表現(xiàn)自己，性格內(nèi)向也是原因之一。大約占整體學(xué)生的 30%— 35%左右。在歌唱，舞蹈方面也許是以前經(jīng)常鍛煉，表現(xiàn)非常好。 音樂是現(xiàn)代社會非常流行的一項，可謂是全民皆愛，作為小學(xué)生，更要從小就培養(yǎng)對音樂的熱愛和興趣，這樣以后在社會才會用有更廣闊的發(fā)揮天地。作為小學(xué)二年級音樂老師，怎么制定教學(xué)計劃呢 ?下面是帶來關(guān)于 20242024 學(xué)年度人教版二年級上冊音樂教學(xué)計劃的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲 ! 20242024 學(xué)年度人教版二年級上冊音樂教學(xué)計劃 (一 ) 一、學(xué)情分析： 二年級的小朋友活潑好動，對一切新鮮事物都有著濃厚的興趣，對音樂也不例外，因此，每周音樂課都被他們期待著。五個班的小朋友情況大同小異，有一小部分雖對掌握的不夠，但是模仿能力比較強(qiáng)，而且也能熟練掌握。 50%的小朋友還可以， 20%的小朋友時，五音不全，模仿能力又比較差。因此，利用音樂課及課外活動，培養(yǎng)他們良好的興趣，打好基礎(chǔ)是當(dāng)前首要任務(wù)之一。本教材針對新課程標(biāo)準(zhǔn)精神而推出的。 以審美為中心，以音樂為主線，以學(xué)科特點為基點，加強(qiáng)實踐與創(chuàng)造，加強(qiáng)綜合與滲透，把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣貫穿始終。 三、教學(xué)目標(biāo)： 充分注意這一學(xué)段學(xué)生以形象思維為主，好奇、好動、模仿力強(qiáng)的身心 特點，善于利用自然的嗓音和靈巧的形體，采用歌、舞、圖片、游戲相結(jié)合的綜合手段，進(jìn)行直觀教學(xué)。激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣。 能自然地、有表情地歌唱，樂于參與其他音樂表現(xiàn)和即興創(chuàng)造活動。 四、教學(xué)重點： 激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣。 能自然地、有表情地歌唱，樂于參與其他音樂表現(xiàn)和
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