20xx-20xx學(xué)年度二年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃范文-展示頁
2024-09-11 12:19本頁面
【正文】 統(tǒng)計是在一年級統(tǒng)計的基礎(chǔ)上讓學(xué)生學(xué)習(xí)填寫統(tǒng)計表。 第三單元這一單元讓學(xué)生通過實際操作初步認(rèn)識各種長度單位。 本冊教材共分為 11 個單元： 萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識； 千米、分米、毫米的認(rèn)識； 萬以內(nèi)數(shù)的加減法 (一 )； 圖形與拼組； 萬以內(nèi)數(shù)的加減法 (二 )； 混合運算； 統(tǒng)計； 兩、三位數(shù)乘一位數(shù)； 時、分、秒的認(rèn)識； 圖形的周長； 1總復(fù)習(xí)。 二、教材分析： 青島版《義務(wù)課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書 但部分學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性不高，學(xué)習(xí)成績偏低，個別學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，對所學(xué)的知識不能及時接受，成績不理想。 的重點在于加強培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生更好的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中來。作為數(shù)學(xué)教師的你，應(yīng)該怎么制定教學(xué)計劃呢 ?下面是帶來關(guān)于 20242024 學(xué)年度二年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲 ! 20242024 學(xué)年度二年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃范文 (一 ) 一、學(xué)情分析： 從上一學(xué)期的情況來看，多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)較努力，能認(rèn)真聽講，按時完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績較好。鑒于此，本學(xué)期教學(xué)的重點是狠抓兩頭、猛促中間，重視情景串教學(xué)及直觀教具的運用，加強個別差生的輔導(dǎo)，爭取教學(xué)成績上一個新臺階。 數(shù)學(xué)》二年級下冊，是按照教育部頒發(fā)的《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn) (實驗稿 )》編寫的，于 2024 年經(jīng)過全國中小學(xué)教材審定委員會初審?fù)ㄟ^，供二年級下學(xué) 期實驗和教學(xué)使用。 第一、四、六單元系統(tǒng)地教學(xué)萬以內(nèi)數(shù)的加減法，不僅擴大學(xué)生解決實際計算問題的范圍，也為進一步學(xué)習(xí)混合運算做一定的準(zhǔn)備。時、分、秒這一單元是在學(xué)生一年級學(xué)過基礎(chǔ)上讓學(xué)生進一步學(xué)習(xí)。圖形與拼組是學(xué)生的初步認(rèn)識。 本教材的主要特點有： (一 )“ 情景串 ” 引出 “ 問題串 ” 。 (三 )構(gòu)建開放的、具有一定思維跨度的 “
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