3．2體外受精和早期胚胎培養(yǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁(yè)
2024-12-03 06:44本頁(yè)面
【正文】 情況。 三、評(píng)價(jià)設(shè)計(jì) （一）課堂評(píng)價(jià)： 目標(biāo)一評(píng)價(jià)：通過(guò)學(xué)生用通俗的語(yǔ)言向家人介紹“試管嬰兒”或是“試管動(dòng)物”的產(chǎn)生過(guò)程及其意義來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)本節(jié)課所學(xué)技術(shù)的操作流程的了解程度。 3．通過(guò)“胚胎工程小專家”的精彩講解，能夠描述體外受精與早期胚胎培養(yǎng)的流程，體驗(yàn)搜集資料信息的過(guò) 程，體會(huì)科學(xué)探索的艱巨性。 二、教學(xué)目標(biāo) 1．通過(guò)觀看“ 2020年諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)”及“試管嬰兒”的視頻，能夠說(shuō)出試管嬰兒的產(chǎn)生過(guò)程，并能用通俗的語(yǔ)言向身邊的人介紹其過(guò)程及意義。 從能力要求上看 該節(jié)課的知識(shí)相對(duì)簡(jiǎn)單，學(xué)生通過(guò)閱讀課本，自主學(xué)習(xí)，基本能掌握。 （三）學(xué)情分析 從學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備分析 關(guān)于“試管動(dòng)物”、 “試管嬰兒”、“借腹懷胎”、體外受精等知識(shí)，學(xué)生通關(guān)過(guò)報(bào)刊、電視、網(wǎng)絡(luò)等各種媒體對(duì)其有著一定程度的了解，這些是學(xué)生學(xué)習(xí)該內(nèi)容的基礎(chǔ)。 教學(xué)難點(diǎn)： （ 1）卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng)。 3．重難點(diǎn)分析 教學(xué)重點(diǎn)： （ 1）體外受精在家畜快速繁殖中的重要意義。對(duì)于不同動(dòng)物卵母細(xì)胞采集和培養(yǎng)及精子的 采集和獲能的方法，以及早期胚胎培養(yǎng)的條件，胚胎移植的時(shí)間，中圖版沒(méi)有詳細(xì)介紹。關(guān)于“試管嬰兒”，存在著倫理道德方面的問(wèn)題，因此與《生物技術(shù)的安全性和倫理問(wèn)題》這個(gè)專題存在著一定的聯(lián)系。體外受精在胚胎工程技術(shù)中應(yīng)用的較多，是胚胎工程技術(shù)的基礎(chǔ)。體外受精時(shí)的精 子和卵子必須滿足一定的條件，所以“卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng)”及“精子的采集和獲能”顯得尤為重要，因此在授課中通過(guò)視頻、新聞及圖片的展示來(lái)了解“試管牛”生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)， 讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，營(yíng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍，完成知識(shí)、能力、情感的三維目標(biāo)。具體內(nèi)容要求是“胚胎工程理論基礎(chǔ)”。3． 2 體外受精和早期胚胎培養(yǎng) 教學(xué)設(shè)計(jì) 山東榮成一中 264300 王麗群 一、教學(xué)目標(biāo)確立依據(jù) （一）課程標(biāo)準(zhǔn)要求和解讀 1．課程標(biāo)準(zhǔn)要求 簡(jiǎn)述胚胎工程的理論基礎(chǔ)（了解）。 2．課程標(biāo)準(zhǔn)解讀 課程標(biāo)準(zhǔn)要求是“簡(jiǎn)述胚胎工程理論基礎(chǔ)”，其中知識(shí)性目標(biāo)行為動(dòng)詞“簡(jiǎn)述”為了解水平，即“能再認(rèn)或回憶知識(shí)；識(shí)別或辨認(rèn)事實(shí)、證據(jù)；舉出例子；描述對(duì)象的基本特征”。該節(jié)內(nèi)容的理論基礎(chǔ)是體外受精和早期胚胎培養(yǎng)的技術(shù)方法。 （二）教材分析 1．內(nèi)容分析 本節(jié)課是選修三第三章第二節(jié)的內(nèi)容，是學(xué)生在學(xué)習(xí)了體內(nèi)受精和早期胚胎發(fā)育的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)胚胎工程技術(shù)，著重簡(jiǎn)述哺乳動(dòng)物體外受精及早期胚胎培養(yǎng)的技術(shù)方法。胚胎工程與基因工 程、細(xì)胞工程等現(xiàn)代生物科技聯(lián)系密切，比如將基因表達(dá)載體導(dǎo)入受精卵中，在體外完成早期胚胎培養(yǎng)，然后移植到生物體內(nèi)，是基因工程與胚胎工程的結(jié)合，卵母細(xì)胞在體外培養(yǎng)至成熟的過(guò)程，利用的細(xì)胞工程中的動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)，體現(xiàn)了胚胎工程與細(xì)胞工程的結(jié)合。 2．不同版本教材比較 人教版與中圖版相比，中圖版此節(jié)內(nèi)容較為簡(jiǎn)單，提到了體外受精和胚胎培養(yǎng)的意義，及其方法步驟的綱要?？紤]到學(xué)生對(duì)該節(jié)知識(shí)的全面了解，本節(jié)課重點(diǎn)介紹體外受精的具體操作并簡(jiǎn)單介紹胚胎早期培養(yǎng)。 （ 2）哺乳動(dòng)物體外受精技術(shù)的主要操作步驟。 （ 2）精子的采集和獲能。 從心理接受角度分析 由于有體內(nèi)受精和早期胚胎發(fā)育這一節(jié)的內(nèi)容作鋪墊，學(xué)生對(duì)自然條件下精子和卵子的受精情況和早期胚胎發(fā)育的場(chǎng)所有了一定的了解，而胚胎工程的體外受精和早期胚胎培養(yǎng)實(shí)際是在體外條件下模擬操作動(dòng)物自然受精和早期胚胎發(fā)育的，因此，學(xué)習(xí)該節(jié)，心理上沒(méi)有突兀感，可以接受。 但是由于該節(jié)內(nèi)容的技術(shù)含量高，遠(yuǎn)離學(xué)生的生活，學(xué)生不易想象，所以讓學(xué)生以胚胎工程小專家的身份來(lái)研究、模擬“試管?！钡纳a(chǎn)過(guò)程。 2．通過(guò)閱讀課本 P6973，填寫(xiě)提綱及相互交流等自主學(xué)習(xí)，能夠說(shuō)出體外受精的具體方法、步驟及早期胚胎培養(yǎng)的過(guò)程。 4．通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠畫(huà)出并講解“試管?！斌w外受精胚胎工廠化生產(chǎn)流程圖，并能解決我國(guó)牛產(chǎn)肉量和產(chǎn)奶量低的實(shí)際問(wèn)題，達(dá)到所學(xué)知識(shí)的融會(huì)貫通
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