2023世界讀書日活動(dòng)方案(5篇)-展示頁
2024-09-11 12:11本頁面
【正文】 ①“423” 系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向全校師生宣布天一中學(xué) “ 天一讀書節(jié) ” 系列活動(dòng)啟動(dòng)。 四、活動(dòng)安排 活動(dòng)倡議 在 4 月 23 日這一天，告訴親人和朋友： “ 今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂 ” ； 在這一天，走進(jìn)伴你終生讀書的學(xué)校 ———— 圖書館； 在這一天，走進(jìn)書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀； 在這一天，大家互贈(zèng)一本最喜愛的書，傳遞美好的感受和新的啟迪； 在這一天，關(guān)閉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂； 從這一天開始， “ 時(shí)間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，經(jīng)濟(jì)再困難也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書 ” ； 從這一天開始，要確立一種信仰： “ 讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚 ” 。23 世界讀書日 ” ，為系列活動(dòng)的啟動(dòng)日，系列活動(dòng)將持續(xù)到 5 月下旬。成長(zhǎng)。23 世界讀書日 ” 到來之際，我校教導(dǎo)處與語文組將聯(lián)合開展 “20__ 校園讀書節(jié) ” 系列活動(dòng)。 說明：為鼓勵(lì)師生全體參與，班主任與副班主任可根據(jù)自我的特長(zhǎng)，選擇相關(guān)比賽資料輔導(dǎo)，并在報(bào)名時(shí)注明輔導(dǎo)教師姓名。團(tuán)體取總分最高分以年級(jí)為單位評(píng)出 “ 最佳誦讀班級(jí) ” 。分別設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)和團(tuán)體獎(jiǎng)。 詩韻飄香古詩誦讀比賽。 上交時(shí)間： 4 月 11 日 參加對(duì)象：全校學(xué)生 活動(dòng)安排：各班擇優(yōu)錄選 5 本筆記本交組委會(huì)評(píng)選。 時(shí)間： 4 月 8 日午時(shí) 地點(diǎn)：各教室 參加對(duì)象：一 — 六年級(jí)各班 活動(dòng)安排：各班以做個(gè)歡樂讀書人為主題出一期黑板報(bào)（刊出新資料前須在擦掉原有資料），學(xué)校組成評(píng)委會(huì)進(jìn)行評(píng)比，分年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)一名。分別以年級(jí)為單位設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，名額分別為 5。 讀書手抄報(bào)評(píng)比。 活動(dòng)安排：參賽年級(jí)每班擇優(yōu)錄選 5 篇文章參加學(xué)校評(píng)選。 八、活動(dòng)資料 “ 學(xué)校是我家，環(huán)境靠大家 ” 征文比賽。 班級(jí)團(tuán)體總分為班級(jí)所有學(xué)生比賽得分之和。比賽分個(gè)人和團(tuán)體，各班在班級(jí)比賽的基礎(chǔ)上，推薦學(xué)生參加校比賽，學(xué)生的個(gè)人比賽成績(jī)計(jì)入班級(jí)總分。 六、主要形式與資料 操作條件：充分利用班級(jí)圖書角，增加圖書數(shù)量，在讀書節(jié)期間每班至少增加圖書 30 本（可讓學(xué)生自帶）。 組員：各班班主任。 四、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) 組長(zhǎng)：周澤榮。 人不但要有知識(shí)，更要有文化。 用珠寶裝扮自我，不如用知識(shí)充實(shí)自我。 二、主題 做歡樂的讀書人 三、宣傳口號(hào) 愛讀書，會(huì)讀書，讀好書。培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，掌握良好的讀書方法，及早掌握獲取和處理信息的本事，使他們愉快學(xué)習(xí)，利用這種本事去發(fā)展自我，貢獻(xiàn)社會(huì)。2023 世界讀書日活動(dòng)方案 (5 篇 ) 為了確保世界讀書日活動(dòng)方案有效開展，活動(dòng)發(fā)起人就不得不需要事先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是闡明活動(dòng)時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及活動(dòng)方法等的企劃案。以下是小編整理的 2023 世界讀書日活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考！ 2023 世界讀書日活動(dòng)方案篇 1 一、活動(dòng)宗旨 引導(dǎo)和組織學(xué)生讀書，吸收民族文化和世界文化精華，豐富學(xué)生的知識(shí)，擴(kuò)大他們的知識(shí)面，培養(yǎng)他們的語文素養(yǎng)，使他們從小熱愛讀書，渴望知識(shí)。同時(shí)，讓學(xué)生在讀書中理解傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們的道德情操和審美情趣。 獲取知識(shí)，三分在課內(nèi)，七分在課外。 生活的
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