【摘要】 最新留言條范文精選 給聯(lián)合國尊敬的聯(lián)合國綠色和平組織負(fù)責(zé)人: 您好。 我是XX市衛(wèi)崗小學(xué)五年級的一名學(xué)生,我這次向您寫信是要向您反映我生活的環(huán)境。 南淝河是我們合肥的母親河,以前南淝河河水...
2024-09-28 11:52
【摘要】 第1頁共4頁 精選留言條范文大全 一、什么是留言條。 留言條是一種簡短書信。在如下幾種情況要使用這種應(yīng)用文 樣式: (一)一個或幾個人有事情到同志、或朋友、或親戚的工作 單位或家中去,...
2024-08-18 17:43
【摘要】 孩子寫給父母的留言條 【第1篇】孩子寫給父母的留言條 爸爸、媽媽: 班主任李老師來電話,要我去一趟學(xué)校。我中午回來。 小彬 5月6日 【第2篇】孩子寫給父母的留言條 爸爸: 因為我今天有事要去姑...
2025-01-12 01:42
【摘要】留言條注意事項在日常生活中,有事情要通知對方,或有事托付對方,對方不在,卻又沒時間等候?qū)Ψ交貋?,寫張字條留給對方。這種文體就是留言條。?留言條的格式也分四部分:稱呼、正文、署名和日期。?注意:“留言條”三個字。? ??,條子留給誰就稱呼誰,后面加冒號(:) ??,簡單明了的把你要給對方說的事情寫清楚。&
2025-04-26 07:37
【摘要】《便條》教案教學(xué)目標(biāo):1、掌握便條的必備內(nèi)容和格式規(guī)范。2、能正確寫作和運用這種文體。教學(xué)重點、難點:1、引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識應(yīng)用文的用途和使用場合,正確認(rèn)識應(yīng)用文的格式及其意義。2、引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識應(yīng)用文語言陳述的準(zhǔn)確性要求及其意義。教學(xué)時數(shù):教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課1、雷人便條引起學(xué)生們的興趣,引入新課媽媽給兒子的便條親愛的兒子:如果你看到了這
2025-04-25 22:01
【摘要】留言條的格式開頭在左上方頂格寫稱呼。稱呼后用冒號,表示引出下面的內(nèi)容。說明要告知對方的事項。在請假條的右下方,署上留言人的名字。在署名下方,寫上留言的日期。小明接到同學(xué)的電話,約他一起去醫(yī)院看望一位生病的同學(xué),小明寫了一張留言條告訴他媽媽,以免她擔(dān)心。情景:例文:
2024-08-20 06:51
【摘要】應(yīng)用文寫作訓(xùn)練實驗小學(xué):詹興平常見的應(yīng)用文有哪些?條據(jù):請假條、留言條、領(lǐng)條、借條通知啟事:招領(lǐng)啟事、尋物啟事日常書信留言條的格式開頭在左上方頂格寫稱呼。稱呼后用冒號,表示引出下面的內(nèi)容。說明要告知對方的事項。在請假條的右下方,署上留言人的名字。
2025-08-03 18:48
【摘要】三年級語文留言條和請假條練習(xí) 1(留言條練習(xí)) ①5月11日,小紅的爸爸臨時決定下午2點鐘出差去上海,要過三天才能回來。爸爸要小紅在家聽 ②下午王明去找紅紅,他想明天和李紅一起去...
2025-04-03 05:21
【摘要】......“一九”:2015年12月22日-2015年12月30日“二九”:2015年12月31日-2016年1月8日三九四九冰上走“三九”:2016年1月9日-2016年1月17日“四九”:2
2025-04-02 01:56
【摘要】第一篇:二年級作文學(xué)寫留言條 新標(biāo)準(zhǔn)語言教育中心二年級作文、閱讀九 第九周學(xué)寫留言條 教學(xué)目標(biāo): 當(dāng)需要留言給別人時,知道去寫留言條,知道留言條的格式及內(nèi)容。教學(xué)重點: 留言條的格式、留言條...
2024-10-13 14:05
【摘要】 小學(xué)語文四年級教案——《寫留言條》教學(xué)設(shè)計之一 一、教學(xué)目標(biāo): 1、知道在什么情況下要寫留言條,留言條的格式是怎樣的。 2、按具體事例寫留言條。 二、教學(xué)安排:2...
2024-10-06 19:10
【摘要】第一篇:四年級語文教案-學(xué)寫留言條 四年級語文教案——寫留言條 教學(xué)目標(biāo): 1、知道在什么情況下要寫留言條,掌握留言條的書寫格式,學(xué)會寫留言條。 2、進行尊師教育,在教師節(jié)能以實際行動慰問老師...
2024-11-04 22:02
【摘要】 小學(xué)語文四年級教案——?寫留言條?教學(xué)設(shè)計之一 一、教學(xué)目標(biāo): 1、知道在什么情況下要寫留言條,留言條的格式是怎樣的。 2、按具體事例寫留言條。 二、教學(xué)安排:2...
2024-09-30 18:03
【摘要】LOGO學(xué)寫留言條?情境一?小明接到小紅的電話,叫他去公園玩??蓩寢寷]在家,手機也忘在家里。小明很著急?(怎么讓媽媽知道這件事?請同學(xué)們幫小明想想辦法。)?辦法一:在家等。?辦法二:去找媽媽。?辦法三:給媽媽寫張留言條。LOGOPage4學(xué)寫留言條?情景二?小明到超市幫媽
2024-12-11 01:29
【摘要】第六節(jié)、客房特殊服務(wù)案例個性化服務(wù)教者:金祖榮上集回播:?1、查退房的內(nèi)容;?遺留物品、酒水、固定物品、設(shè)施設(shè)備?2、住店客人的朋友來退房,可以退房嗎??1、可以。但是必須有客人的留言或是口頭交代過前臺,還要核對他朋友的有
2025-01-20 15:47