二年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃-展示頁
2024-09-09 04:03本頁面
【正文】 直方向平移。知道小刮號的作用，會(huì)在解決問題中使用小刮號。能夠熟練地用乘法口訣求商。 會(huì)口算百以內(nèi)的兩位數(shù)加、減法，會(huì)進(jìn)行幾百幾十加、減幾百幾十的計(jì)算，并能結(jié)合實(shí)際進(jìn)行估算。知道萬以內(nèi)數(shù)的組成，會(huì)比較萬以內(nèi)數(shù)的大小，能用符號和詞語描述萬以內(nèi)數(shù)的大小 。 三、教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)識計(jì)數(shù)單位 “ 百 ” 和 “ 千 ” ，知道相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的十進(jìn)關(guān)系 。在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣上，聽課習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣都有一定進(jìn)步，但學(xué)生在學(xué)會(huì)審題上還需要培養(yǎng)和訓(xùn)練?？傮w來看，學(xué)生在 100以內(nèi)的加減法，表內(nèi)乘法的計(jì)算方面基本達(dá)到教學(xué)要求，但少數(shù)學(xué)生的計(jì)算速度和正確率仍需提高。 二年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 一、學(xué)生情況分析： 本年級學(xué)生 48人，家庭學(xué)習(xí)環(huán)境良好，家長有一定輔導(dǎo)能力的約占 50%，其余學(xué)生全靠課堂教學(xué)進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。 教學(xué)計(jì)劃怎么做？小編能幫到你，幫你整理了一些《二年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃》，僅供大家查閱。歡迎閱讀借鑒。上期考試結(jié)果，及格率 100%，優(yōu)生率 49%。在數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用方面，學(xué)生有解決實(shí)際問題的興趣，但一部分學(xué)生欠仔細(xì)、靈活。 二、教材分析： 教學(xué)內(nèi)容： 內(nèi)容：表內(nèi)除法，萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識，簡單的萬以內(nèi)的加 法和減法，圖形與變換，克和千克，統(tǒng)計(jì)，找規(guī)律，用數(shù)學(xué)解決問題和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等。掌握萬以內(nèi)的位數(shù)順序，會(huì)讀、寫萬以內(nèi)的數(shù) 。理解并認(rèn)識萬以內(nèi)的近似數(shù)。 知道除法的含義，除法算式中個(gè)部分的名稱，乘法和除法的 關(guān)系 。 初步理解數(shù)學(xué)問題的含義，經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，會(huì)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決簡單的實(shí)際問題，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。 會(huì)辨認(rèn)銳角、鈍角 。 認(rèn)識質(zhì)量單位千克和克，初步建立 1克和 1千克的質(zhì)量觀念，知道 1千克 =1000克。會(huì)用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)，認(rèn)識條形統(tǒng)計(jì)圖 (1格表示 5個(gè)單位 )和簡單的復(fù)式統(tǒng)計(jì)表 。 會(huì)探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律 。初步形成觀察、分析及推理能力。 養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。 四、教學(xué)重點(diǎn)： 表內(nèi)除法。 用數(shù)學(xué)解決問題。學(xué)會(huì)解決各種應(yīng)用題。 教學(xué)任務(wù)在課內(nèi)完成，課外盡量不留作業(yè)，或只留興趣性、發(fā)展性作業(yè)。 七、課時(shí)安排： 各部分教學(xué)內(nèi)容教學(xué)課時(shí)大致安排如下：
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