5農(nóng)村中學(xué)遭遇四大“惡虎”-展示頁
2024-09-08 16:31本頁面
【正文】 集中的管理模式使學(xué)校辦學(xué)空間狹小。當(dāng)前，公辦中學(xué)管理體制最為突出的特點(diǎn)是高度集權(quán)、行政指揮和微觀管理，內(nèi)部運(yùn)行是自上而下的計(jì)劃模式。長期的依賴思想和缺乏自主精神，必然使學(xué)校管理逐漸走向封閉、機(jī)械和狹窄，陷入自身無法解脫的境地，校長負(fù)責(zé)制、教師聘任制、經(jīng)費(fèi)包干制等改革舉措難以有效實(shí)施。 ” “ 惡虎 ” 二。當(dāng)孩子進(jìn)入中學(xué)之后，家長把望子成龍、望女成鳳的熱望，寄托在孩子能否考上重點(diǎn)高中、能否考上一所好的大學(xué)上，由此產(chǎn)生的對(duì)一所中學(xué)的辦學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)，集中體現(xiàn)在中考、高考的升學(xué)率上。前一階段，談?wù)?
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