英語師范類大學(xué)生暑假社會實踐報告-展示頁
2024-09-07 20:50本頁面
【正文】 ” 由于上述諸多原因，他的英語成績很不盡如人意。因此，第一次了解瑩堙時，通過與他交談她喜歡的明星開始的。今天是我第一次到她家做家教的日子，瑩堙的家長熱情地招待了我，與我在客廳里誠懇地交談了很久。我覺得這為期二十天的家教生活，對于我來說是一種把理論轉(zhuǎn)化為實踐我契機。我姑媽家一家三口全是人民教師，她們積累的幾十年的經(jīng)驗中有很多地方都是值得我學(xué)習(xí)的。作為一個英語師范班的學(xué)生來說，家教是一個必經(jīng)的路程。這個暑假我并沒有回家，而是在四川我姑媽家度過的。并且，在這個暑假姑媽還介紹了一個上初二的學(xué)生給我讓我去他家當(dāng)家教，在其過程中古國我遇到什么比較困難的地方我就可以請教我姑媽。 我的學(xué)生是一個初二的女生，有個很要聽的名字叫何瑩堙，人如其名，非常漂亮。從瑩堙的性格愛好談到他的學(xué)業(yè)特長。在交談中，我了解到以下情況：瑩堙有很強的求知心，但是有點懶惰，上課容易走神，特別是英語總是她的弱點，無論怎么學(xué)總是不見起色，以至于到后來只要看到有關(guān)英語的東西就頭疼。父母對他抱以很大的期望，希望他能夠考上重點
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