【摘要】第十三章人是生物圈中的一員第二節(jié)保護(hù)生物圈——從自身做起教學(xué)內(nèi)容:課本105-109頁(yè)教學(xué)目標(biāo):1、關(guān)注生物圈與人的關(guān)系,積極保護(hù)生物圈。2、舉例說(shuō)出保護(hù)生物圈的對(duì)策和方法.3、認(rèn)同保護(hù)生物圈要從自身做起。教學(xué)重點(diǎn):1、關(guān)注人類發(fā)展與生物圈的關(guān)系2、舉例說(shuō)出保護(hù)生物圈的對(duì)策和
2024-12-21 11:05
【摘要】復(fù)習(xí)生物和生物圈致同學(xué)們生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)。生物學(xué)是農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、林學(xué)、環(huán)境科學(xué)等學(xué)科的基礎(chǔ),醫(yī)學(xué)還正在征服心血管疾病、癌癥以及世紀(jì)之病-——艾滋病。袁隆平培育出舉世聞名的雜交稻,大大提高了水稻的產(chǎn)量。生物能生長(zhǎng)和繁殖生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)牛在吃草綠豆通過(guò)光合作用制
2025-01-23 23:49
【摘要】7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)第二節(jié)保護(hù)生物圈——從自身做起7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)資料:地球,是生命的搖籃,是我們共有的家園。地球上有水、空氣和適宜的溫度,還有各種生物,成為適合人類生存和繁衍的環(huán)境。地球是人類惟一生存的環(huán)境,我們要記住一個(gè)事實(shí):人類只有一個(gè)地球。7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng),闡明生物圈與人的關(guān)系,積極
2024-12-20 07:55
【摘要】1、20°-30°N大陸內(nèi)部和西岸發(fā)育了沙漠,而同緯度大陸東岸卻生機(jī)盎然,為什么?(1)該緯度大陸內(nèi)部和西岸受副熱帶高壓(冬季)和信風(fēng)帶(夏季)交替控制,全年干旱少雨;該緯度大陸東岸由于海陸熱力性質(zhì)的差異,形成季風(fēng)(或風(fēng)從海洋吹向陸地),具有較多降雨;(2)該緯度大陸西岸為寒流,東岸為暖流,一般寒流具有降溫降濕作用,暖流具有增溫增濕
2025-05-10 13:36
【摘要】第七章人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響第一節(jié)分析人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響一、探討人口增長(zhǎng)及其對(duì)環(huán)境的影響1、世界人口和我國(guó)人口增長(zhǎng)趨勢(shì)是怎樣的?2、讀P103表格,思考討論13、人口的增長(zhǎng)會(huì)對(duì)_____、_____和_____產(chǎn)生巨大的影響。為了控制人口增長(zhǎng),我國(guó)已經(jīng)把________列為一項(xiàng)基本國(guó)策、鼓勵(lì)________、__
2025-01-27 00:40
【摘要】CDBABAAD先天性學(xué)習(xí)D自然選擇完全變態(tài)生物防治ADABD
2025-08-01 08:13
【摘要】第1課時(shí)生物與環(huán)境第2課時(shí)生態(tài)系統(tǒng)與生物圈第3課時(shí)顯微鏡的構(gòu)造與使用第4課時(shí)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與生活第5課時(shí)生物體的結(jié)構(gòu)層次單元知識(shí)框架單元復(fù)習(xí)指導(dǎo)在考試中所占比例18%~22%實(shí)驗(yàn)探究探究光對(duì)鼠婦生活的影響——第1課時(shí)練習(xí)使用顯微鏡、臨時(shí)裝片的制作——第3課時(shí)按圖索驥
2025-05-14 02:42
【摘要】1/2第二節(jié)保護(hù)環(huán)境——從自身做起教學(xué)目標(biāo):(一)知識(shí):1、說(shuō)出生物圈與人的關(guān)系2、舉例說(shuō)出保護(hù)生物圈的對(duì)策和方法(二)能力:1、培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、運(yùn)用資料分析說(shuō)明問(wèn)題的能力2、培養(yǎng)學(xué)生自行設(shè)計(jì)科學(xué)探究活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?,撰寫調(diào)查報(bào)告的綜合實(shí)踐能力(三)情感:1、認(rèn)同保護(hù)生物圈的
2024-12-03 03:50
【摘要】進(jìn)度第3章(單元)第13節(jié)(課)第2課時(shí)課型新課備課時(shí)間2021年7—8月課題(內(nèi)容)13老公公授課時(shí)間2021年月日教學(xué)目標(biāo)1.正確、流利地朗讀課文,理解課文內(nèi)容。2.在生字本上正確、規(guī)范地寫生字。重點(diǎn)難點(diǎn)關(guān)鍵
2024-12-09 21:43
【摘要】月球基本無(wú)大氣無(wú)水最高127?C最低-183?C兩周有太陽(yáng)、兩周無(wú)光地球有穩(wěn)定的大氣充足的水分適宜的溫度每日晝夜長(zhǎng)短適合生物生存海平面.().(),大小
2024-08-16 17:22
【摘要】第一節(jié)從生物圈到細(xì)胞一、生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞1、細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)與功能的基本單位病毒:無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),營(yíng)寄生,必須依賴活細(xì)胞才能生活。類型:植物病毒、動(dòng)物病毒和細(xì)菌病毒(1)無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物——病毒遺傳物質(zhì):DNA或RNA組成:一般含有核酸和蛋白質(zhì)煙草花葉病毒(
2024-11-29 03:58
【摘要】第五單元生物圈中的其他生物根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有沒(méi)有脊柱無(wú)脊椎動(dòng)物脊椎動(dòng)物腔腸動(dòng)物扁形動(dòng)物線形動(dòng)物環(huán)節(jié)動(dòng)物軟體動(dòng)物節(jié)肢動(dòng)物魚類兩棲類爬行類鳥類哺乳類生物圈中已經(jīng)發(fā)現(xiàn)并且現(xiàn)存的動(dòng)物約有150多萬(wàn)種
2025-01-27 02:16
【摘要】生態(tài)系統(tǒng)個(gè)體種群群落生態(tài)系統(tǒng)(概念)種內(nèi)關(guān)系種間關(guān)系自然環(huán)境3、生態(tài)系統(tǒng)的類型:陸地生態(tài)系統(tǒng)濕地生態(tài)系統(tǒng)水域生態(tài)系統(tǒng)城市生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng)淡水生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)分布:濕潤(rùn)或較濕潤(rùn)的地區(qū)主要特點(diǎn):動(dòng)植物種類繁多,群落結(jié)
2025-05-18 22:15
【摘要】第四單元第一章人的由來(lái)人類的起源:森林古猿人的生殖:受精卵—胚泡—胚胎—胎兒—嬰兒青春期身體的發(fā)育:身體突增;性發(fā)育心理的變化運(yùn)動(dòng)方式:勞動(dòng)方面:穿衣方面:人類起源和發(fā)展過(guò)程中,在哪些方面逐漸發(fā)生了變化?森林古猿南方古猿能人直立猿人智人半直立行走→直立行走不會(huì)使用工具→使用
2025-01-24 03:48
【摘要】點(diǎn)擊進(jìn)入相應(yīng)模塊第一單元生物和生物圈、種類、食物鏈、食物網(wǎng)及其自動(dòng)調(diào)節(jié)、一般過(guò)程、對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和變量的控制生物的特征生物現(xiàn)象生物的特征特征解讀民以食為天鯨呼氣時(shí)產(chǎn)生霧狀水柱絕大多數(shù)生物需要吸入氧氣,呼出二氧化碳生物能進(jìn)行呼吸
2025-07-29 13:00