【摘要】1.認(rèn)識(shí)本課的3個(gè)生字,能正確認(rèn)讀。2.聯(lián)系語(yǔ)境理解詞語(yǔ),聯(lián)系上下文理解含義深刻的句子,體會(huì)音樂(lè)大師的人格魅力。3.正確、流利、有感情地朗誦課文,背誦喜歡的段落。4.學(xué)習(xí)文章插敘的寫(xiě)作手法。挪威最杰出的作曲家。生于卑爾根,15歲時(shí)去德國(guó)萊比錫音樂(lè)學(xué)院學(xué)習(xí)。后去哥本哈根從加德為師。1864年結(jié)識(shí)了作曲家里夏德·諾德拉克
2024-12-03 01:46
【摘要】Unit9Whatdoeshelooklike?SectionB11a-2cDescribeoneofyourgoodfriendstoyourclassmates.blondeadj.金色的roundadj.圓形的mouthn.嘴nosen.鼻子facen.
2025-01-04 02:08
【摘要】Unit9Period1:SectionA1a—2cWhatdoeshe/shelooklike?Hehasshorthair.Heistall.Heisofmediumbuild.Shehasshorthair.Sheisofmediumbuild.Sheisofmediumhe
2025-01-07 15:10
【摘要】Unit9Whatdoeshelooklike?Lookatthepictureof1aandthinkaboutthequestions:1.Howmanypeoplearethereinthepicture?2.Wherearethey?3.Whatarethetwogirls
2025-01-04 07:46
【摘要】第一篇:窮人1教案 《窮人》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、導(dǎo)入新課 1從題目看,我們知道這是一篇寫(xiě)人的文章,可作者卻是以一類人的總稱——“窮人”為題目,這有什么深刻的寓意呢?文中的“窮人”窮到了什么樣的程度,然...
2024-11-15 05:56
【摘要】門檻屠格涅夫屠格涅夫(1818—1883),出生于俄羅斯世襲貴族家庭。他既擁有“小說(shuō)家中的小說(shuō)家”的盛譽(yù),又獲得了“抒情詩(shī)人”的美稱。他早年曾立誓表示不與農(nóng)奴制妥協(xié),對(duì)生活有敏銳的觀察力,以有反農(nóng)奴制傾向的《獵人筆記》成名,而表現(xiàn)平民知識(shí)分子與貴族矛盾的《父與子》是他的代表作。作家介紹屠格涅夫創(chuàng)作
2024-11-29 11:24
【摘要】《窮人》第一課時(shí)教學(xué)反思《窮人》是俄國(guó)作家列夫.托爾斯泰的作品。課文講的是漁夫和桑娜在鄰居西蒙死后,主動(dòng)收養(yǎng)她的兩個(gè)孩子的故事,真實(shí)地反映了沙皇專治制度統(tǒng)治下的社會(huì)現(xiàn)實(shí),表現(xiàn)了桑娜和漁夫勤勞、善良,寧可自己受苦也要幫助別人的美好品質(zhì)。學(xué)習(xí)本文,重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生從人物的語(yǔ)言、行動(dòng)、心理活動(dòng)中體會(huì)窮人的善良。本課的教學(xué)過(guò)程我力求讓學(xué)生全員參與,全程參與,力求
2024-12-04 03:53
【摘要】列夫〃托爾斯泰列夫〃托爾斯泰(1828—1910),偉大的俄國(guó)作家。他出身貴族家庭,早年接受典型的貴族教育。1851年參軍,不久開(kāi)始創(chuàng)作小說(shuō)《童年》。1856年退役后兩度出國(guó)游歷、考察。1863年起,用六年時(shí)間寫(xiě)成巨著《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》,后來(lái)又寫(xiě)成《安娜〃卡列尼娜》《復(fù)活》等著名作品。他的作品氣勢(shì)磅礴,場(chǎng)面廣闊
2024-12-23 04:16
【摘要】9電影欣賞音樂(lè)句子欣賞窮人列夫·托爾斯泰(1828—1910):俄國(guó)作家。出身貴族。幼年父母雙亡,由姑母撫養(yǎng)成人,曾就讀于喀山大學(xué)東方語(yǔ)文系。1851年去高加索從軍,曾參加克里米亞的塞瓦斯托波爾戰(zhàn)役,并在這里開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)作生涯。他擅長(zhǎng)細(xì)膩的心理描寫(xiě),善于表現(xiàn)人物心理,形象生動(dòng)
2024-12-23 10:45
【摘要】9.窮人聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)舒適擱板勉強(qiáng)抱怨傾聽(tīng)掀起魁梧撕破倒霉嚴(yán)肅憂慮濕淋淋心驚肉跳自言自語(yǔ)自作自受縫縫補(bǔ)補(bǔ)合作探究著名的美國(guó)作家海明威曾說(shuō)過(guò)這樣一句話,“貧窮的人往往富于仁慈。”多讀幾遍課文,從課文中找出描寫(xiě)環(huán)境和人物對(duì)話
2024-12-06 15:30
【摘要】Matchthewordstomakepoundwords:morning早上afternoon下午evening傍晚thesunwindcloudandrainsnowLe
2024-12-12 01:58
【摘要】王幾何馬及時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】?,概括文章基本內(nèi)容。?、動(dòng)作、語(yǔ)言描寫(xiě)的句子,了解其對(duì)刻畫(huà)人物形象的作用。?,感受人物的人格魅力。作者簡(jiǎn)介馬及時(shí):(1946……)筆名小非。四川都江堰人,著有兒童詩(shī)集《樹(shù)杈上的月亮》《中國(guó)孩子》,散文詩(shī)集《最后一片
2024-12-19 15:07
【摘要】窮人列夫·托爾斯泰作者給我們講了一個(gè)什么故事。把最使你感動(dòng)的地方畫(huà)下來(lái),寫(xiě)上幾句自己的感受。從文中提出幾個(gè)不懂的或感興趣的問(wèn)題,跟大家討論。讀句子,聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)從加紅的詞語(yǔ)中體會(huì)到了什么。1、她的心跳得很厲害,自己也不知道為什么要這樣做,但是覺(jué)得
2024-12-03 21:26
【摘要】導(dǎo)入:?我們的生活就猶如在大海上航行,不可能總是一帆風(fēng)順,或許在某天,你會(huì)遇到一場(chǎng)波濤洶涌的海浪,把你卷入生活的漩渦中.?那么這時(shí)你會(huì)怎么辦呢?是坐以待斃,還是積極面對(duì)呢??讓我們一起走進(jìn)《魯濱孫飄流記》,看看魯濱孫是怎樣做的吧!作者簡(jiǎn)介:?笛福(1659或1660~1731)英國(guó)作家。,生于商人家庭
2024-12-08 18:42
【摘要】照顧小企鵝恐龍6500萬(wàn)年前滅絕非洲鴕鳥(niǎo)25只非洲象身長(zhǎng)超過(guò)30米重190噸=
2024-12-01 12:50