三棵銀杏樹(shù)教案1-展示頁(yè)
2024-12-03 03:54本頁(yè)面
【正文】 五、學(xué)習(xí)第二自然段。 四、學(xué)習(xí)第１自然段。 二、檢查預(yù)習(xí)生字詞情況。 教學(xué)過(guò)程： 一、出示課題，讀題。 教學(xué)時(shí)間：三課時(shí)。《三棵銀杏樹(shù)》教學(xué)教案 教學(xué)要求： １、抓住語(yǔ)言文字，使學(xué)生認(rèn)識(shí)銀杏樹(shù)的特點(diǎn)，體會(huì)作者熱愛(ài)家鄉(xiāng)一草一木的思想感情，從中受到美的熏陶； ２、進(jìn)行讀懂每句話和注意句不句聯(lián)系的訓(xùn)練； ３、學(xué)會(huì)本課生字新詞，用 “ 偶爾、雖然 …卻 ” 造句； ４、有感情地朗讀全文，欣賞并背誦最后一個(gè)自然段。 教學(xué)重難點(diǎn)： 指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)讀乢，認(rèn)識(shí)銀杏樹(shù)各個(gè)季節(jié)的樣子和干、枝、葉、花、果的特點(diǎn)，體會(huì)作者的思想感情。 第一課時(shí)（略） 教學(xué)目標(biāo)： １、自學(xué)生字，理解詞語(yǔ)； ２、讀通課 文，初步感知全文； ３、讀懂課文第１、２兩個(gè)自然段。簡(jiǎn)介作者和有關(guān)銀杏樹(shù)的知識(shí)。 三、指名讀課文，初步了解全文所講內(nèi)容。通過(guò)讀書(shū)，知道這段四句話所講的內(nèi)容和它們之間的聯(lián)系。通過(guò)比較 “ 似乎 ” 一詞的用法，知道銀杏樹(shù)有生長(zhǎng)慢的特點(diǎn)。 １、抄寫(xiě)本課新學(xué)詞
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