24細(xì)胞中的無機(jī)物教學(xué)設(shè)計(jì)徐在愛-展示頁
2024-12-03 03:32本頁面
【正文】 作用 ” 。 細(xì)胞中的水，存在形式上包括自由水和結(jié)合水，教材通過對(duì)二者作用的分析，得出了水的作用；細(xì)胞中的 無機(jī)鹽 ， 教材 則主要結(jié)合各種實(shí)例加以分析，得出其主要作用。教學(xué)過程中 聯(lián)系生活實(shí)際 ，貫穿著“資料分析” ， 提供學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，使學(xué)生通過自己的分析、交流獲得知識(shí)、發(fā)展能力。 學(xué)生在資料分析方面較為薄弱，本節(jié)可以提供鍛煉的機(jī)會(huì)。 能力目標(biāo)： 通過觀察 、分析圖表資料，培養(yǎng)學(xué)生 分析、比較、歸納等邏輯 推理能力 ； 通過互動(dòng)問答，培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)、交流的能力。 教學(xué)重點(diǎn) ： 水和無機(jī)鹽在細(xì)胞中的 存在形式和 作用 。 教學(xué)方法設(shè)計(jì) 資料圖表 分析法、討論法、歸納法等。 一、細(xì)胞中的水 細(xì)胞中水的含量 問： 細(xì)胞中水的含量 示“細(xì)胞中化合物含量表” 示 表 1 一些生物含水量 問： 表 1 能說明什么 ? 引導(dǎo)學(xué)生分析上表，啟發(fā)學(xué)生得出結(jié)論： 不同的生物體含水量有所差別； 水中生活的生物含水量多于陸生生活的生 物 . 生物： 水母 魚類 蛙 哺乳動(dòng)物 藻類 高等植物 質(zhì)量 ％ 97 80～85 78 65 90 60～80 回答 觀察， 思考，發(fā)言 訓(xùn)練學(xué)生分析 數(shù)據(jù) 、歸納能力 高中生物必修 1《細(xì)胞中的無機(jī)物》教學(xué)設(shè)計(jì) 2 水在細(xì)胞中的 存在形式 水 在生物體內(nèi)的的作用 示表 2 不同發(fā)育時(shí)期人體的含水量 生長(zhǎng)發(fā)育階段 幼兒 成年（女） 成年（男） 質(zhì)量（％） 77％ 52％ — 58％ 60％ — 65％ 問： 表 2 能說明什么 ? 引導(dǎo)學(xué)生分析上表，啟發(fā)學(xué)生得出結(jié)論： 同種生物不同個(gè)體在 不 同生長(zhǎng)發(fā)育階段含水量 不同 ,幼兒期大于成年 ,男性大于女性 . 示表 3 人體部分組織器官的含水量 問： 表 3
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