【摘要】第二十五章概率初步用頻率估計概率知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)第1課時用頻率估計概率學(xué)習(xí)指南★教學(xué)目標(biāo)★1.認(rèn)識在大量重復(fù)試驗中,事件發(fā)生的頻率會穩(wěn)定在一個常數(shù)附近,我們可以把這個常數(shù)看作這個事件
2025-06-25 04:51
【摘要】第二十五章概率初步知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)用頻率估計概率第2課時用頻率估計概率在實際生活中的應(yīng)用學(xué)習(xí)指南★教學(xué)目標(biāo)★學(xué)會根據(jù)問題的特點,用頻率來估計事件發(fā)生的概率,培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能
2025-06-21 12:37
【摘要】用頻率估計概率快走啊聽老師講“用頻率估計概率”哦巢湖市黃山中學(xué)2021年12月12日?必然事件?不可能事件?可能性0?(50%)1(100%)不可能事件隨機事件
2025-05-22 15:34
【摘要】某林業(yè)部門要考察某種幼樹在一定條件的移植成活率,應(yīng)該用什么具體做法?問題12、如何估計一位籃球運動員的罰球命中率?我們知道,任意拋一枚均勻的硬幣,”正面朝上”的概率是,許多科學(xué)家曾做過成千上萬次的實驗,其中部分結(jié)果如下表:實驗者拋擲次數(shù)n“正面朝上”次數(shù)m頻率m/n隸莫弗布
2025-05-10 18:00
【摘要】??教學(xué)準(zhǔn)備1.??教學(xué)目標(biāo)知識與技能:知道通過大量重復(fù)試驗,可以用頻率估計概率.:2.讓學(xué)生經(jīng)歷硬幣實驗和投圖釘實驗,對數(shù)據(jù)進(jìn)行收集、整理、描述和分析,通過“猜想試驗——收集數(shù)據(jù)——分析結(jié)果”的探索過程,體驗頻率的隨機性與規(guī)律性,豐富對隨機現(xiàn)象的體驗,了解用頻率估計概率的合理性和必要性,培養(yǎng)隨機觀念.情感態(tài)度與價值觀
2024-08-19 23:19
【摘要】用頻率估計概率教學(xué)目標(biāo)是:1、知識與技能經(jīng)歷收集數(shù)據(jù)、進(jìn)行試驗、統(tǒng)計結(jié)果、合作交流的過程,估計一些復(fù)雜的隨機事件發(fā)生的概率.2、過程與方法經(jīng)歷試驗、統(tǒng)計等活動過程,在活動中進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生合作交流的意識和能力.3、情感、態(tài)度、價值觀通過對貼近學(xué)生生活的有趣的生日問題的試驗、統(tǒng)計,提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,且有助于破除迷信,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和辯證唯物主義世界觀.
2025-07-07 08:20
2025-06-24 12:09
【摘要】第二十五章概率初步第1課時用頻率估計概率學(xué)習(xí)指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當(dāng)堂測評學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識在大量重復(fù)試驗中,事件發(fā)生的頻率會穩(wěn)定在一個常數(shù)附近,我們可以把這個常數(shù)看作這個事件的概
2025-06-30 00:09
【摘要】第二十五章概率初步第2課時用頻率估計概率在實際生活中的應(yīng)用學(xué)習(xí)指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當(dāng)堂測評學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)學(xué)會根據(jù)問題的特點,用頻率來估計事件發(fā)生的概率,培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力
2025-06-21 12:40
2025-06-24 20:29
【摘要】用頻率估計概率用列舉法求概率的條件是什么???nmAP?(1)實驗的所有結(jié)果是有限個(n)(2)各種結(jié)果的可能性相等.當(dāng)實驗的所有結(jié)果不是有限個;或各種可能結(jié)果發(fā)生的可能性不相等時.又該如何求事件發(fā)生的概率呢?問題1:某林業(yè)部門要考查某種幼樹在一定條件下的移植成活率,應(yīng)采取什么具體做法?
2025-05-26 05:16
【摘要】用頻率估計概率教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷實驗、統(tǒng)計等活動過程,在活動中進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生合作交流的意識和能力。2、通過實驗,理解當(dāng)實驗次數(shù)較大時實驗頻率穩(wěn)定于理論頻率,并據(jù)此估計某一事件發(fā)生的概率。3、通過動手實驗和課堂交流,進(jìn)一步培養(yǎng)收集、描述、分析數(shù)據(jù)的技能,提高數(shù)學(xué)交流水平,發(fā)展探索、合作的精神。教學(xué)重點教學(xué)重點:通過實驗,理解當(dāng)
2024-12-20 10:31
【摘要】山東省昌樂二中初三數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案編制人:劉桂紅、李亭亭審核人:批準(zhǔn)人:.141《用樹狀圖計算概率》導(dǎo)學(xué)案班級____小組____姓名________評價____【學(xué)習(xí)目標(biāo)】的關(guān)系,能通過列表、畫樹狀圖求簡單隨機事件的概率,提高分析能力。探究、展示質(zhì)疑,
2025-01-15 17:12
【摘要】用頻率估計概率課時訓(xùn)練(時間45分鐘滿分100分)班級學(xué)號姓名得分一、填空題(每題3分,共30分)1.“拋出的藍(lán)球會下落”,這個事件是事件.(填“確定”或“不確定”)2.有五張卡片,每張卡片上分別寫有1,2,3,4,5,洗勻
【摘要】《用頻率估計概率》教學(xué)設(shè)計 《用頻率估計概率》教學(xué)設(shè)計 本節(jié)課所體現(xiàn)的研究理論: ,通過親身經(jīng)歷數(shù)學(xué)活動過程獲得具有個性特征的感性認(rèn)識、情感體驗以及數(shù)學(xué)意識; :教...
2025-04-05 07:01